常识与社会交往

在社会交往能力的培养中，婴儿和母亲的关系最关键。在母腹里，胎儿和母亲的关系，依赖于生物本能，母亲的行为对胎儿有主导性的影响。一旦出生，脑和心理世界的迅速扩张就开始影响婴儿与母亲的关系。根据乔治·赫伯特·米德的阐述，婴儿学习语言的阶段也就是确立“主我”和“客我”之间关系的阶段。主我，即主格的我，它是行动者；客我，即宾格的我，它是鉴赏者。基于婴儿极强的模仿能力，社会通过客我对婴儿的行为产生影响。