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| 语文,让学生去“悟”吧!——“学案导学”教学法实施心得 | |
| 作者姓名： | 石小璞 |
| 摘 要： | "学案导学"教学法是一种新型的教学模式,它旨在通过学生的自主学习,培养学生的自学能力,提高教学效益.所谓"学案导学"是指以学案为载体,以导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式.这种教学模式一改过去老师单纯的讲,学生被动的听的"满堂灌"的教学模式,充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用,使主导作用和主体作用和谐统一,发挥最大效益.近期,我们都开始尝试在教学中运用学案教学,我们的语文课在大家的困惑与争议中也开始运用这一新的教学模式,不管怎样,我想语文课总得姓"语",我们传统的听、说、读、写还得扎扎实实地进行,现在运用学案了,我们的语文课应该怎样上? |
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