语言教学中文化导入的重点与难点 |
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引用本文: | 张彧.语言教学中文化导入的重点与难点[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2007,24(6):114-115. |
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作者姓名: | 张彧 |
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作者单位: | 沈阳工业大学,外语学院,辽宁,沈阳,110023 |
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摘 要: | 语言教学不能仅限于语言本身的传授而忽视其表达文化的重要功能。培养学生跨文化交际能力,语言教学中文化导入十分必要。其重点不仅是要导入显性文化,也要关注隐性文化,其难点在于文化导入需要文化定型的建立与打破。
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关 键 词: | 语言教学 跨文化交际 文化导入 重点 难点 |
文章编号: | 1671-9247(2007)06-0114-02 |
收稿时间: | 2007-06-21 |
修稿时间: | 2007年6月21日 |
The Importance and Integrating Cross-cultural Consciousness into Language Teaching |
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Authors: | ZHNAG Huo |
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Abstract: | It is of great necessity to integrate the development of cross-cultural consciousness into language teaching.The emphasis should be placed not only on surface cultural information,but on the embedded cultural thoughts and ideology.And the essential obstacle to acquiring cross-cultural consciousness is how to properly build up the cultural stereotypes and then surpass the stereotypes. |
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Keywords: | language teaching cross-cultural communication cultural integration important point difficult point |
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