应用型民办本科院校通识教育课程体系构建与改革研究——以福州外语外贸学院为例 |
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引用本文: | 范露华.应用型民办本科院校通识教育课程体系构建与改革研究——以福州外语外贸学院为例[J].太原城市职业技术学院学报,2016(4):95-96. |
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作者姓名: | 范露华 |
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作者单位: | 福州外语外贸学院 |
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摘 要: | 本文从通识教育的基本内涵入手,分析了应用型民办本科院校通识教育实施现状及问题,通过剖析福州外语外贸学院通识教育的改革与创新实践,旨在探索适合我国应用民办本科院校通识教育的新模式,构建科学合理的通识教育课程体系。
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关 键 词: | 民办高等教育 应用型本科院校 通识教育 课程体系 |
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