基于九型性格理论的高职学生人格特征调查报告——以嘉兴职业技术学院为例

当前教育改革的步伐正在加快,但是无论教育的方式如何改变,终究需要围绕教育的对象——学生来进行。深入了解我们的教育对象是教育改革的基础工作,现在九零后已经成为高职院校的主流,他们具有鲜明的个性和特征,如果能够了解他们行为特征,并通过他们的行为分析他们内心深处的需求,无疑能够对于教育工作带来很大的益处。九型人格理论就为我们提供了一个深入了解学生的工具。