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大学师生评价学生思政状况的群体差异性研究
引用本文:钟前,黄志刚.大学师生评价学生思政状况的群体差异性研究[J].企业家天地,2007(5):182-182.
作者姓名:钟前  黄志刚
作者单位:[1]江西师范大学党委宣传部,江西南昌330000 [2]江西师范大学新闻信息中心,江西南昌330000
摘    要:加强大学生思想政治教育,前提是正确掌握大学生思想政治状况。而大学教师对大学生的评价如何?大学生自我评价又是如何?两者之间关系怎样?本课题组就大学当中的师生两大群体关于“当前大学生思想政治状况”的评价结果开展研究。

关 键 词:大学生思想政治教育  学生自我评价  群体  师生  差异性  思想政治状况  大学教师  评价结果
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