|
|||||
|
|
| 中国西部工科院校本科口译教学探讨 | |
| 引用本文： | 崔晓丹.中国西部工科院校本科口译教学探讨[J].新西部,2016(1):23-23. |
| 作者姓名： | 崔晓丹 |
| 摘 要： | 本文通过调查、访谈等方法,了解分析了西部城市工科院校本科口译教学现状及存在问题,基于需求分析理论提出改进建议：英语专业口译课自大三开设,至少64个学时;建立口译同传教室,提高硬件水平;可以采用翻转课堂的教学模式,制作微课视频;建议聘请校外的口译专门从业人员进行讲座;在教学大纲中设立口译实践教学环节;采用阶梯式教学方法,... |
| 关 键 词： | 需求分析 工科院校 本科生 口译教学 |