基于翻转课堂模式下高校审计学教学改革探讨

翻转课堂相较于传统授课方式而言知识传播效率高。而课程知识量庞大，传播效率低正是审计学的授课痛点。立足于翻转课堂与审计学的特性，探究翻转课堂模式下的审计学教学改革，通过翻转课堂模式下高校审计学教学改革的必要性，分析如今翻转课堂模式下审计学教学现状，通过与其他教学方式结合为主的优化方法如案例教学、MOOC工具等，提出如今翻转课堂在审计学方面的改革方向。将审计学与翻转课堂有机结合，探究其个性化的教学模式，为审计教学的优化和改革提供参考性的建议。