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| 高校“三下乡”活动的教育内涵及实施途径 | |
| 引用本文： | 杨良奇.高校“三下乡”活动的教育内涵及实施途径[J].湖南商学院学报,1999(3). |
| 作者姓名： | 杨良奇 |
| 作者单位： | 湖南商学院团委会!410205 |
| 摘 要： | “三下乡”即“科技、文化、卫生”三下乡，“三下乡”活动是近年来高校组织大学生进行社会实践活动的重要形式和主要方式，其主要宗旨是让大学生走出课堂，在科技、文化、卫生下乡服务的过程中受教育、长才干、作贡献。因而，“三下乡”活动，能使大学生的思想素质和知识能力得到有效的锻炼和提高，让大学生学到在课堂里所学不到的东西，得到在课堂里体验不到的收获，使大学生在德、智、体、美、劳诸方面进一步完善，成为社会主义事业的合格人才，有利于实现高等教育的培养目标，它是实践教育和自我教育的有机结合，是学校教育和社会教育的… |
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