少数民族大学生体验式英语学习模式的研究与实践——以藏族学生为例 |
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引用本文: | 吴翊卿,赵家红,郭彧斌.少数民族大学生体验式英语学习模式的研究与实践——以藏族学生为例[J].民营科技,2011(9):98-98. |
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作者姓名: | 吴翊卿 赵家红 郭彧斌 |
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作者单位: | 西藏民族学院外国语学院,陕西成阳,712082 |
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摘 要: | 体验式英语学习作为一种新的语言学习理念强调以学生为中心,让学生自主学习,强调在实践中学,使学生在自我体验中学习知识内容,实现自我教育。少数民族的大学生由于民族、地理、历史以及文化背景等原因,在英语学习上面临着比汉族学生更多的问题和挑战,现通过分析少数民族大学生英语学习的特点,提出一套适合他们的体验式英语学习模式,并对其进行实践和论证,指出了这套模式的优点和不足。
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关 键 词: | 少数民族 大学生 体验式英语学习 优势分析 |
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