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高校形势与政策课教学思考
引用本文:彭夏夏.高校形势与政策课教学思考[J].品牌,2014(9).
作者姓名:彭夏夏
作者单位:宿州学院,安徽 宿州,234000
基金项目:宿州学院人文社科类一般科研项目“新修订《村民委员会组织法》对创新宿州地区乡村治理结构的实效性研究”
摘    要:本文针对当前“形势与政策”教育的重要性,以及对“形势与政策”课教学现状进行分析,并阐述在新形势下“形势与政策”教学的机遇和挑战,进而提出加强大学生“形势与政策”教学的几点思考。

关 键 词:“形势与政策”教学  机遇和挑战  思考
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