“心灵成长工程”理论与实践的研究调查报告

本文以学校实施“心灵成长工程”教育为出发点和落脚点，通过开展对教师、学生和家长的问卷调查，全面了解和掌握师生身心发展的现状和对学校教育教学发展的期盼，从而为学校下一步发展提供可借鉴的有价值的意见和建议。