嘉兴区域产业技术创新战略联盟构建模式研究

结合嘉兴特色集群产业,以具有法律约束力的契约为前提和保障,在嘉兴地方城镇政府引导下,建立由嘉兴地方集群产业的龙头企业、高校、科研院所、中介机构、金融机构、风险投资等各方组成的政府主导型、企业主导型、高校或者科研院所主导型的产业技术创新战略联盟,是进一步引导嘉兴现有的创新要素向嘉兴地方企业集聚,推动产学研紧密结合,构建嘉兴区域创新体系的重要前提和保证。     

江苏产学研联合创新模式研究——以常州市产学研合作现行模式为例

以常州市为例,总结常州产学研合作经验,查找存在的问题。在常州产学研合作中存在合理的利益分配机制尚未形成;企业与高校、科研机构的合作层次仍有提高的空间;院校或科研院所对研究人员的评价体系存在缺陷;企业自身研发能力有待提升;科技中介服务体系不健全等问题。提出加强组织领导,强化官产学研协作机制;建立利益和风险共担的产学研创新机制;构建产学研创新战略联盟,形成产学研长效合作机制;加强科技中介服务体系建设;优化产学研合作的配套环境等建议。     

吉林省促进产学研战略联盟的思考

随着我国经济发展与科技进步,产学研战略联盟这种在国外行之有效的技术创新模式也在我国取得了较大的进展。从吉林省产学研战略联盟的现状出发,分析吉林省产学研战略联盟发展的瓶颈,提出了促进吉林产学研战略联盟的相应对策。     

大型企业产学研战略联盟对辽宁省中小企业的启示

产学研战略联盟现已成为我国企业推动经济社会发展、全面提升产业整体自主创新能力和综合竞争力的重要形式,其具有产学研合作领域的重大化、产学研合作盟友的知名化、产学研合作节点的链条化等显著特点。认真解读大型企业产学研战略联盟的模式与特点对辽宁省中小企业的发展有深远的现实意义和启示作用。     

产学研联盟服务区域经济发展机理及对策研究

发展产学研联盟是建设创新型国家的战略性举措，是促进区域经济发展的有效路径。产学研联盟在服务区域经济发展上存在多方面的现实障碍。本文在分析产学研联盟促进区域经济发展内在机理和存在的障碍的基础上，提出了保障产学研联盟更好地服务区域经济发展的对策措施。     

产业转移、技术转移和自主创新耦合——以皖江城市带为例

历史经验表明,实现产业转移、技术转移和自主创新的有机耦合,是成功承接产业转移的关键.目前皖江城市带承接产业转移示范区产业技术现状不容乐观,特别是企业自主创新能力很低,产业不具有竞争优势.结合国外承接产业转移的经验教训,皖江城市带建设的逻辑思路是:从组织机制、投入机制和转化机制三大方面实现技术转移和自主创新的耦合,选择合适的发展战略,确立企业的自主创新主体地位,培育创新型的产业集群,组建广泛的区域协同创新联盟,搭建区域创新的服务平台,构建区域创新的政府支持体系,从而促进皖江城市带产业创新升级.     

长三角区域一体化创新生态系统架构及绩效研究

加快培育政产学研协同创新生态系统,是落实长三角区域一体化发展战略的重要举措。从架构和创新绩效维度研究长三角区域一体化政产学研协同创新生态系统,研究表明:为培育和完善一个多要素联动、多主体协同的长三角创新生态系统,需强化创新群落、创新环境和创新资源之间的协作。长三角三省一市在知识创新阶段和产品创新阶段存在效率失衡,产品创新效率明显低于知识创新效率,知识转化能力有待进一步提升。建议强化区域间创新链和产业链的嵌入式发展,打造上下联通、联动的长三角创新生态系统。     

四川省区域科技创新能力发展模式探析

本文依照区域科技创新能力发展模式选择的原则和依据,选择产学研联盟的联合主导模式作为提高四川省科技创新能力的重要途径.产学研联盟对提高全省的科技创新能力,对转变四川省经济增长方式,依靠科技发展经济,落实"科教兴川"战略,促进四川省追赶型、跨越式发展具有重要和深远的意义.     

技术联盟与区域创新体系的融合共生研究

技术联盟和区域创新体系形成过程都是特定区域创新要素的整合过程,都是一种创新网络,具有融合共生的趋势,其内涵表现为要素融合共生、模式融合共生和效应融合共生。技术联盟和区域创新体系的融合共生要素包括创新主体、创新环境和创新机制;融合共生模式有重叠融合共生模式、交叉融合共生模式和包含融合共生模式;融合共生效应主要有聚合效应、学习效应、协同共生效应和社会资本效应。技术联盟和区域创新体系的融合共生要素通过融合共生模式实现融合共生效应,两者相互协调、共同作用,促进区域经济的协调发展。     

我国生物制造迎来快速发展机遇——访中国科学院微生物研究所研究员马延和

《专项规划》提出,通过组建产学研战略联盟和校企联合研发中心(基地、孵化器)等方式,建立企业牵头组织、高等院校和科研院所共同参与的创新体系。     

战略联盟中的非正式治理机制:信任和声誉

战略联盟在迅速发展的同时也面临着高失败率的挑战,因此构建能够有效地应对伙伴机会主义风险的联盟治理机制至关重要。法律契约条款、专用资产投资、联盟治理结构、声誉体系和信任都可以作为控制联盟伙伴的治理机制。除此之外,联盟治理也可以依赖基于社会关系规范的非正式治理机制,即信任和声誉,它们不仅可以作为有效的进化选择机制避免资产专用性中的机会主义行为,还可以降低层级化治理结构的官僚成本。     

西部区域创新与区域核心竞争力的培育

在我国实施科教兴国战略和西部大开发战略的背景下 ,西部地区的经济发展越来越引起人们的关注。西部地区的经济发展要提高核心竞争力 ,只有通过区域创新 ,发挥后发优势 ,重新进行制度安排和政策措施设计 ,以实现区域经济的发展。文章从三个方面探讨了西部地区提高核心竞争力 ,进行区域创新的思路 ,指出以区域创新为主导 ,加快调整和完善西部经济结构 ,建立产学研相结合的机制 ,构建具有区域特色的政策平台和体制环境是推动区域发展 ,增强区域核心竞争力的有效手段。     

重庆市产学研合作创新发展现状分析

产学研合作创新模式是区域创新系统中的一种重要合作创新模式,对于提高区域创新能力具有重要作用.本文对重庆市大中型企业、高校和科研机构的研发投入与合作创新的现状进行了详细的分析,发现了产学研合作中存在的问题,并提出相应的对策建议.     

产学研合作：地方高校服务区域经济的战略选择

当今地方高校需要研究的课题是市场用人机制在推动地方高校教育的战略转移，需要地方高校紧密与区域经济结合，以市场需求为导向，有效利用区域教育和科研资源，促进区域经济发展，采取产学研结合的方式，达到地方高校和区域经济双赢的共同发展目标。产学研结合是地方高校与区域经济发展的战略选择。     

以大学为主导的成都市产学研协同创新模式构建——基于三重螺旋理论

本文以“三重螺旋理论”为指导,通过资料(数据)搜集、分析、对比等方法,对成都市产学研创新体系发展现状进行分析,指出成都市产学研处于高速发展的初级阶段,主要限于委托研究、技术转让、人员培训等浅层次合作,尚未形成紧密型的战略联盟。因此,本文提出成都市产学研协同创新体系的发展应走出一条以大学知识为主导,企业、学校和科研机构相互渗透发展的路径。在立足实际的基础上,依据“三重螺旋理论”,对成都市产学研创新体系进行整合,建立动力输入和内部运转模型,并从大学、企业和科研机构三个角度对产学研合作模式、运行机制、利益分配等方面提出具有战略预见和实际操作价值的对策建议。     

农村区域教育联盟：困境与突破

乡村振兴战略背景之下,我国高度重视乡村教育质量问题,相关部门出台相应政策并颁布文件鼓励乡村学校通过学校联盟形式发展。农村区域教育联盟具有提升联盟内部各校办学质量、促进信息与理念互通、实现资源共享、推动农村学校内生发展等重要价值。众多学校尝试探索农村区域教育联盟这一发展形式,且取得一定成效。但当前农村区域教育联盟仍面临系列发展困境,如易遭遇发展瓶颈、其发展受制于文化差异、监督管理与运行不畅、评价标准待规范、评价主体较单一等,需通过内生与外源合力、探索文化共生路径与共性联盟文化、完善监督与管理机制、完善评价体系并鼓励多元主体评价等举措突破困境。     

供给侧改革背景下创新驱动的动力机制设计

供给侧改革背景下中国经济必须走创新驱动发展的道路.而创新驱动动力机制的设计是推动创新经济发展最重要的驱动力,包括评估与激励机制、空间机制设计、产学研连接机制设计、创新政策的保障机制和创新的社会资本的提升机制.只有不断完善这些机制,才能推动创新战略的顺利实施.     

政产学研协同创新的演化博弈稳定性分析

在有限理性的前提下,从政产学研角度出发,利用演化博弈模型建立三对博弈主体,并分别对每一对博弈主体进行协同创新演化稳定性分析,找出影响政产学研协同创新长期稳定合作的因素。分析发现：系统对初始条件具有非常强的敏感性;产学研之间有效的信任机制和约束机制是双方能够长期合作的重要保障;政府积极引导并增强学研方之间的信任度及彼此之间的约束,是提高协同创新稳定性的关键。     

产业升级:职业教育的机遇与挑战——国外职业教育支持国家发展战略的经验及启示

为迎接新一轮技术革命挑战,我国需要实现产业和劳动力的战略“双”转型,这对我国高素质技能型人才的保有量提出更高要求.英、美、德等发达国家均将职业教育作为实现国家发展战略的重要组成部分,通过发展职业教育确保高技能劳动力供给,从而实现高端产业发展.考察我国职业教育发展可以得到三点启示:一是强化政府引导,建设“产学研协同创新联盟”,提升国家竞争力;二是结合区域产业集群,合理布局职业教育专业设置;三是加强职业教育与培训,促使人力资本增量与存量双改善.     

促进创业风险投资推动新疆科技创新

全国科技大会的召开将科技创新提高到前所未有的高度，不仅明确提出区域创新体系必须以企业为主体，大力提升企业自主创新能力，同时将“风险投资”和“创业投资”以“创业风险投资”的概念写入政府文件。建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，已成为我国科技发展战略重大调整和国家中长期科技发展规划的重要特点之一。