我国高校教育成本的修正问题研究

教育成本分担是高校实行收费改革的重要形式。但是,高校兼具教学与科研功能,而科研功能定位在服务于国家的科研事业,由此形成的教育成本不应由学生来分担。因此,明晰高校教育成本在二者之间的分担问题并借此对教育成本进行必要的修正,是探讨教育成本分担的重要环节。     

我国高校教育成本的修正问题研究

教育成本分担是高校实行收费改革的重要形式。但是，高校兼具教学与科研功能，而科研功能定位在服务于国家的科研事业，由此形成的教育成本不应由学生来分担。因此，明晰高校教育成本在二者之间的分担问题并借此对教育成本进行必要的修正，是探讨教育成本分担的重要环节。     

基于成本分担理论的高校收费问题研究

构建一个完善的高等教育成本分担机制,是高等教育持续、健康发展的关键。文章围绕我国教育收费问题,以人力资本理论、公共商品理论、教育成本分担理论为基础,结合文献研究法、问卷法,理论联系实际,对我国高等教育收费的现状进行研究,指出目前高等教育收费水平整体偏高、收费标准"一刀切"、资助体系不完善的问题。随后提出加大政府支持、发挥高校优势、差别收费以及完善资助体系。旨在通过教育成本分担视角下高校教育收费问题的对策研究,对完善高等教育成本分担体系提供新的思路。     

中国研究生教育成本分担与补偿之管见

从研究生教育成本分担与补偿的理论依据、客观必然性、现实可能性出发,阐述了实行教育成本分担的主要隐忧——弱势群体的教育不公平现象。进而从国家、高校和导师三大承担主体着手分析、解决这一问题。     

浅议高等教育成本分担与教育公平

随着我国经济和社会的迅速发展,高等教育受益日益多元化,人民生活水平有了明显提高,高等教育成本分担已成为许多国家发展高等教育的必然选择.本文对如何实行高校教育成本分担的同时最大限度地实现教育公平这一问题进行粗浅的探讨.     

高等教育个人收益率低下的原因和对策

随着市场经济的运行,高等教育逐渐走向市场化,高校普遍实行成本补偿和分担政策,受教育者也就成了高等教育的投资者.因此,如何提高高等教育收益率已成了众多高校今后发展的目标.     

经济学视角下我国高校收费

文章从分析高等教育的经济属性入手,按照成本分担理论,高等教育的直接受益者应该负担部分教育成本,从而找出了我国高校收费的理论依据,同时,利用博弈论分析了高校收费过高的产生原因。     

高校教育培养成本项目构成及控制机制研究

近年来,高校教育培养成本逐年上升,对高校教育培养成本进行有效控制,不仅是高校提高办学效益的客观要求,也是在全社会范围内建立公平合理的学生培养成本分担机制的基础.高校教育培养成本项目大体由员工工资、行政费、教学业务费、修缮费及折旧费构成,目前高校教育培养成本控制存在诸多问题,针对这些问题,本文提出了以财务量化管理控制机制为主体的高校教育培养成本控制对策.     

经济学视角下我国高校收费

文章从分析高等教育的经济属性入手,按照成本分担理论,高等教育的直接受益者应该负担部分教育成本,从而找出了我国高校收费的理论依据,同时,利用博弈论分析了高校收费过高的产生原因.     

高校教育成本核算及成本分担机制的思考

随着高等教育改革发展的不断进行,高校在进行正常的教学与科研同时,还必须要尽量降低办学成本,提高经济效益.本文将企业的成本核算机制引入到高校中来,提高高校社会效益,并就高校成本核算中存在的一些问题及成本分担机制进行了一些有益的探讨.     

高校教育成本分担与学校会计制度的改革

高校学生缴学费上学是共同趋势。学费的提取、高等教育的“成本分担”，要求商校必须升展教育成本核算。开展高校成本核算必须进行会计制度的改革。     

高校对外负债的三方博弈模型

在公共财政投入严重不足与个人成本分担能力有限的情况下,国内公立高校面对资源紧缺的矛盾,大部分选择了对外负债融资方式,以实现进一步扩招的需要。国有高校的负债涉及政府、商业银行及高校三方主体,所以高校的负债决策实际上是三方的博弈过程。本文通过设计一个两阶段博弈模型,并通过模型的求解,寻求我国公立高校负债规律。     

以"五化"为依托,加强高校社会奖助学金项目的科学管理

争取社会捐助作为高校重要的筹资方式,在高校成本分担中发挥着重要的作用。随着在高校设立奖助学金的进行捐助的组织机构和个人不断增加,如何充分发挥社会捐助的作用,进一步做好社会奖助学金管理工作,向高校提出了更高的要求。本文在分析社会奖助学金项目在高校学生资助工作体系中的特殊意义的基础上,对如何优化高校社会奖助学金管理提出了建议。     

高校学分制收费管理研究

高校推行学分制教育管理模式是教育管理方式的一次重大调整,是提高教育质量的有效途径,在高校学分制管理体系中,如果按以往统一标准收取学费,就有悖于高等教育成本分担的原则。文章调查总结了国内部分高校的收费模式,提出目前收费模式存在的收费标准制定不合理、管理复杂、相关配套制度不完善等问题,并在此基础上提出相应的对策和建议。     

试论新时期高校学生收费管理手段创新

随着全国高校的不断扩招,高校的办学规模越来越大,办学成本越来越高.在国家对高等教育投入不足的情况下,学生缴纳的学费作为高校收入的重要来源,对弥补高校财政投入不足、分担高校教育成本等具有重要的现实意义.但是目前全国各高校学生欠学费的问题比较普遍,严重的高校欠费额占到了应收学费额的10%～20%.本文就目前高校学生欠费原因进行深入分析,并从高校收费管理机制创新上探讨如何解决这些问题.     

我国国家助学贷款中存在的问题及对策

国家助学贷款是面向困难学生发放,由政府财政贴息的银行贷款。国家助学贷款制度作为一种分担高等教育成本的有效机制,是资助高校中经济困难的大学生完成学业的重要金融手段。     

不完全契约视角下工程项目风险分担与项目管理绩效影响关系实证研究

基于不完全契约理论,动态解构了工程项目业主与承包商风险分担格局,构建了包括初始风险分担与风险再分担的整合理论框架,并通过文献研究识别了相应的测量指标。在此基础上,提出了风险分担与项目管理绩效影响关系的理论模型与研究假设,并依托样本数据进行了实证检验。结果表明,初始风险分担可以从完备性、可执行性与激励性等维度测量,而风险再分担可以通过目标合理性、过程有效性等维度建立测量指标;初始风险分担与风险再分担均能够正向影响项目管理绩效,且前者对于项目管理绩效影响的总效应更为显著。     

经济全球化、风险分担机制变迁与货币危机

金融体系风险分担机制包括银行中介的跨期风险分担机制和金融市场的横向风险分担机制.经济全球化条件下,资本跨国流动导致全球投资组合的优势凸现,银行资金流向金融市场,导致金融体系风险分担机制发生变迁,金融市场横向风险分担机制侵蚀银行中介跨期风险分担机制,而金融市场横向风险分担机制无法有效分担系统性风险,因此,金融体系更易受到外部系统性冲击的影响.增加了货币危机发生的概率.通过建立风险分担系数,使用88个国家的数据实证检验金融体系风险分担机制变迁对货币危机的影响,结果显示,金融体系风险分担机制变迁可以显著增加货币危机发生的概率.     

大学生助学贷款的经济学思考

从20世纪90年代初开始,国家在高等教育阶段实行由国家、社会、学校和个人合理分担高等教育培养成本的机制以来,学生及其家庭负担的费用迅速提高. 国家助学贷款是由政府主导、财政贴息,银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款.借款学生通过学校向银行申请贷款,用于弥补在校学习期间学费、住宿费和生活费的不足,毕业后分期偿还.     

陕西省校企合作技术创新发展问题探析

校企合作是高校与企业相互支持、优势互补、资源互用、利益共享的一个双赢模式,对办好高校教育,促进企业发展具有重要意义。通过对我国校企合作发展的历史演变的阶段分析,并以陕西校企合作发展现状为例,指出当前陕西技企合作的特征及其存在的问题,并提出通过建立信任机制、风险分担机制和知识转移等解决策略,以期为陕西校企合作的可持续发展提供借鉴。