父母对青少年体质健康影响因素的累积Logit模型分析

本研究分析父母对青少年体质健康的影响因素.应用累积logit模型分析873位青少年及父母对其体质健康的影响.结果显示,影响男生体质健康的影响因素依次为父母对学生体育运动支持程度、对学生身体健康关注程度和父母体育运动参与程度,OR值分别为0.412,0.335和0.317;影响女生体质健康的影响因素依次为父母对健康饮食的重视程度和对学生身体健康关注程度,OR值分别为0.435和0.381.研究认为,父母对青少年体质健康影响因素具有性别差异,男生以来自父母的支持为首要因素,女生以父母对活动场所安全性满意度首要因素.父母对青少年身体健康关注程度是学生体质健康重要影响因素.父母参与程度是男生体质健康的重要影响因素.     

论班主任的体育爱好与学生的体育活动开展

为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实"生命-和谐"教育理念和阳光体育行动,面对这一实际问题,本文通过对榆林市中小学的实际调查,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法对影响学生体育活动开展的因素进行分析,发现班主任的体育爱好是主要因素,并提出相应的策略。     

青少年体质下降的社会因素分析

青少年的体魄强健,既是一个民族生命力旺盛的表征、社会文明进步的标志,更是一个国家综合实力的体现,所以青少年体质健康与否的影响远远超出了青少年个体本身。尽管青少年体质下降的影响因素是多方面,但本文旨在从社会学的角度来分析青少年体质下降的影响因素,重点分析了家庭住宅,社会意识,以及生活方式等方面与青少年体质的相关性。     

大学生体质健康影响因素及健康促进策略研究

<正>大学生体质健康状况直接关系着国家的发展与民族的兴衰,我国20多年的体质调研结果表明大学生的体质持续下滑,严重影响了人口综合素质的提高。本文试图从分析我校大学生体质健康现状及影响体质健康因素的内部因素入手,从健康促进策略的实施条件出发,提出促进大学生体质健康水平提高的健康促进策略和有效干预措施的建议,从而不断纠正和改变目前学生体质健康状况出现的突出问题,使学生拥有健康的体魄和健全人格,为体育教学的改革寻找方向和解决问题的途径,     

深化“健康第一”理念,重塑体质锻炼根本——新探青少年体质下降的原因及解决措施

近20年我国青少年学生体质健康状况不容乐观。随着身高、体重、胸围等形态发育指标的持续增长,肺活量、速度、力量等体能素质却在持续下降。很多专家认为,青少年体质下降的根本原因在于高考指挥棒的高压下,学校和学生片面注重文化课,忽视体育活动造成的。针对这一现象,本文从中学体育课结构、社会环境等方面,探析青少年体育体质下降的因素及解决措施。     

西安高校学生体质健康现状与教改对策分析

学生的体质健康问题一直是各个学校体育教学目标的重要检验指标之一,所以对地区高校的体质健康问题进行阐述和研究对于高校的体育教学改革具有非常重要的意义和作用,笔者就二者之间的一些问题做简单的调研。     

高职高专院校大学生体质健康现状分析——以重庆城市管理职业学院体质健康测试数据为例

通过对重庆城市管理职业学院在校大学生体质健康测试数据的采集、分析和统计,从侧面掌握高职高专学生体质健康现状,找出影响学生体质健康现状的因素,为学校体育的开展和体育教师教学计划的制定提供依据,从而更好的提高学生体质水平。     

基础教育阶段学生体质健康干预机制研究

如何有效提高学生体质健康水平已成为业内研究和社会各界高度重视的课题。研究认为，建立稳定系统的学生体质健康干预机制是提高学生体质健康水平的重要途径。学生体质健康的干预机制包括引导和激励机制、保障和服务机制、监督和评价机制等方面。研究旨在为学生体质健康工作的改进提供理论基础，为教育行政部门的决策提供科学参考依据。     

我国农村青少年体质状况及其影响因素研究述评

本文对我国农村青少年体质的现状及影响因素进行深入研究。得出结论:随着人们生活质量的不断提高,农村青少年的体质状况在逐步提高,但整体上和城市青少年仍存在差距,但某些指标占有优势;地域经济、家庭经济状况和农村学校体育的开展情况是影响农村青少年体育发展的主要因素。     

武汉船舶职业技术学院学生体质健康现状分析及对策研究

根据武汉船舶职业技术学院2007年、2008年《学生体质健康标准》的测试数据，对学生的身体形态、身体机能和身体素质等方面进行统计、对比和分析，找出影响学生体质健康状况的因素，并结合实际情况提出相应的对策，从而更好的激励学生自主、积极参加体育锻炼，全面提高学生的体质健康水平。     

体育运动对大学生心理健康的影响研究

近几年,大学生的心理健康已经成为大家关注的问题。文章通过问卷调查等方法,阐述了我国大学生心理健康状况及体育运动对大学生心理健康产生的积极影响,同时提出运动对于促进大学生心理健康的方法,在一定程度上有利于大学身心健康的发展。     

吉林省白城市2010年初中毕业生学业考试物理试卷抽样分析报告

基础教育课改的目标是:提高全体学生的科学素养,促进学生的健康全面发展。而初中毕业生学业考试对于引导中学物理教学立足于学生科学素养的培养与发展、引导学生要养成一种"从生活走向物理,从物理走向社会"的良好学习习惯起着导向的作用,具有一定的思想和方向性、指导和实用性,因此初中毕业生学业考试试题备受关注。     

实习大学生的劳动权益保护——以《广东省高等学校学生实习与毕业生就业见习条例》为视角

随着高校扩招和就业压力的增大,大学生在实习期间的劳动权益保护问题成为社会关注的焦点。作为全国首发的《广东省高等学校学生实习与毕业生就业见习条例》在立法上的突破毋庸置疑。本文主要探讨《条例》实施后,实习大学生在劳动权益保护方面仍旧面临的问题,并针对相关问题提出了笔者一些看法。     

高职院校英语分层教学的实践研究

"因材施教,分类指导"是教育学的一项基本原则,也是高职英语教学大纲中明确规定的一项教学原则,因此高职院校的英语教学应根据学生的实际水平贯彻实施分层教学模式,并有效地构建高职英语"分层教学"的体系以适应社会的需要。     

当代大学生责任意识缺失之浅析

信息技术飞速发展的今天,全球经济、文化相互影响、渗透、交融。各种文化思潮对我国社会产生了深远的影响,身处于象牙塔中的当代部分大学生责任感出现淡化的现象令人担忧。因此,高校应强化对大学生责任感教育。要针对大学生责任感形成心理,发掘教育资源,形成多种有效教育方式;重视心理咨询工作,促进大学生思想上、心理上的成熟;完善评价机制,实行素质教育等,从多方面培养大学生责任感。     

建立大学生诚信教育长效机制的思考

诚信教育是大学生思想政治教育中的重要内容之一。本文从和谐社会构建、校园文化建设和大学生成长三个方面,论述了加强大学生诚信教育的重要意义。采用坚持"三个贴近"、找准"一个切入点"、建立"一个载体"、抓好"三个重要时机"和注意"三个结合"等措施,建立诚信教育的长效机制,增强教育的实效性。     

构建安定有序的和谐校园

构建和谐社会是国家富强、名族振兴、人民幸福的重要保证。构建安定有序的和谐校园是关系到师生的生命和财产,关系到教学秩序的稳定,关系到学校及社会稳定和谐的大事。     

“卓越计划”背景下学生徒手绘图能力的培养

为了适应教育部推动的"卓越计划",文章结合《工程制图》课程教学的体会,提出加强学生徒手绘图能力的必要性,紧迫性,及其具体措施,旨在加强学生的实践动手能力,提高"工程制图"课程的教学效果,培养更适合需求的卓越型人才。     

大学生浅阅读现状与高校图书馆导读工作探究

在信息化、网络化社会环境中,人们的阅读观念正发生着深刻的变化,文章分析了高校学生的浅阅读倾向,提出高校图书馆人应承担起的教育职责。