新时期高校教务管理工作创新探讨

科学发展观的提出对高校教务管理工作的开展具有重要的现实意义。准确把握高校教务管理工作的内在规律,坚持用科学发展观指导高校教务管理工作的理论与实践,研究探讨教务工作的新理念、新方法是高校教学秩序稳定、教学质量不断提高的重要保证。     

独立学院系部教务管理工作思考

从2004年开始独立学院得到快速发展,随着独立学院的不断发展壮大,有效地实现独立学院系部教务管理成为一个十分值得研究的课题。结合系部教务管理的基本目标,针对目前独立学院系部教务管理工作面临的实际问题,提出了加强系部教务管理工作的具体措施,为独立学院系部教务管理工作有效的开展提供借鉴。     

浅谈教务管理工作

教务管理工作是高等教育管理系统中的重要组成部分,是正确执行教学计划,实现培养目标的重要保证.本文主要从教务工作的基本原则及其内容方面对教务管理工作进行阐述,同时作者也提出了自己对教务工作的几点认识.     

探析学分翩下高校教务管理模式的创新

教务管理是高校各项管理工作中十分重要且相当复杂的一项工作。随着我国教育体制改革的深入，学生人数的不断上升，课程设置不断向深度和广度发展，教学体制也逐渐由学年制向学分制过渡，以前的教务管理系统已不能满足现代高校教务工作的需要。该文从教学管理制度、教务管理运行模式及管理手段三方面阐述了高校实行学分制教学管理后教务管理工作的新变化，并在吸收前人的研究成果基础上探讨了高校实行学分制后教务管理模式，旨在促使高校教务管理工作科学化、规范化、信息化。     

高校教务管理的几点思考

高校教务管理是一项十分复杂的系统工作,其工作范畴主要是教学管理。在整个学校管理工作中,教务管理就像一个机器的发动机,它的运转好与坏直接影响整个机器的运行情况。与中学的教务管理工作比较,高校的教务管理工作更为复杂,管理形式也更加多样化。这也决定了高校的教务管理起来难度较大。存在的问题1、教务工作中“杂、乱”现象存在在高校职能部门中,由教务部门负责教学管理方面,因其管理范围较广,很容易导致各职能部门职权界限模糊,教务工作也就很容易与其他部门冲突。教务工作“杂、乱”现象也就不可避免。而高校各职能部门分工不明确,…     

基于B/S架构的高校教务管理系统研究

教务管理工作在高校管理工作中具有重要的地位,因此通过一些先进的管理方法,实现现代化的综合教务管理系统已然成为一种必然趋势,本文主要采用学分制教学管理方法,采用B/S结构技术的综合教务管理系统的设计和实现.     

对高校教务管理工作的几点思考

教务管理工作的主要任务是教学组织、教学管理、教学改革；教务管理工作的内容主要有课程管理、考试管理、学籍管理、教材管理、质量管理、协调服务、制度建设；在教务管理部门中应营造学习气氛，建立学习型组织、采用激励与竞争、淘汰机制、教务管理人员应该具备一定的素质、应建立督导机制，促进对教学秩序的管理、要不断完善教学质量评价体系，提高教师教学质量、要逐步实行教学管理信息化、系统化、增强教务人员的协调意识、建立健全教务管理制度；民办高校的教务管理工作与公办院校有共同点，也有其自身特点。     

现阶段高校教务管理队伍建设邹议

高校教务管理队伍建设水平的进一步提升，是适应教务管理工作的特点和高校教育改革发展而提出的，现阶段高校教务管理队伍建设中存在的问题也要求进一步完善队伍，提高水平。高校应该强化对于教务管理工作的重视，从思想上统一认识，并重视培训，规范考评。同时，教务管理人员自身应该努力提高个人的思想素质、业务能力和心理素质，进而从整体上促进高校教务管理队伍的建设。     

高校教务管理存在的缺失及对策探究

高校教务管理是高校管理工作的重要组成部分,具有对教学进行引导、教学评价、为教学服务的作用,是教学活动正常运转的枢纽,其管理水平的高低,关乎教学质量的提高。阐述了高校教务管理的涵义和特点,分析了教学管理中的缺失,提出了优化高校教务管理工作的对策和建议。     

教务管理现代化刍议

教务管理是高校管理的核心,教务管理现代化是学校管理工作科学化,规范化水平的标志,是一个不断完善发展的过程,教务管理现代化要注重软,硬件环境的建设和教务管理系统整体的优化。     

高校教务管理人员的素质要求与提高对策

高职教务管理人员的素质,对于高校管理水平包括促进高职管理工作的发展有着举足轻重的作用。文章阐述了高职教务管理人员应该具备的素质要求,对当下教务管理人员的现状做了分析,并提出了相对应的对策以提高高职教务管理人员的素质。     

创新高校二级学院教务管理理念的思考

一、现行高校教务管理工作的困境 教务管理不仅要讲质量,还要讲效率。随着学分制的不断引人,教务管理工作不断有新的需求,虽然有一大批爱岗敬业的二级学院教务管理工作者终日忙碌在岗位上,但是管理人员普遍存在着热情有余而能力不足尤其是创新能力偏低的现象,在管理观念上过分强调工作的服务性和规范性,强调刚性的“管”,柔性的“理”不足,只仅仅满足于完成上级教务部门和其他部门布置的工作和任务,不求无功,但求无过,在管理模式上僵化现象严重,造成整个教务系统出现一种机械、反复、低效的局面。     

提升高校教务管理部门执行力的思考

高校教务行政部门居于学校枢纽中心。教务管理工作是高校管理的命脉。提高教务管理部门执行力,对深化教学改革,优化教学资源,提高教学质量,增强办学效益,具有重要意义。基于当前我国高校教务管理部门执行力的现状分析,提升高校教务管理部门执行力,确保执行到位。推进执行高效,必须完善教务管理体制,体现人文关怀;实行目标管理,增强校级领导执行力;构建学习型机关,打造素质优良的教务组织。     

对立的消解：学校场域视视野下的教务管理工作

长久以来。教务管理工作在高校教育中一直占据着微妙的位置。它在高校教育中承担着构建、协调、周转的运作方式。本文将学校教育放在布迪厄的场域理论视野下，尝试从社会学的角度，对教务管理工作进行另一种诠释。     

论学年学分制下本科院校选课管理工作

选课管理是教务管理工作中的核心部分,直接影响整个教务运行的成效。对学年学分制下的选课管理工作进行了探究,选课管理具有持续性、动态化、对教务系统高度依赖性等特征,同时存在学生对选课工作意识不高、选课信息不对称、选课系统具有局限性等主客观问题,要加强选课系统的信息化建设,形成有效监控和反馈机制,同时提高学生的选课管理意识等。     

高校教务员教学管理工作职责及作用探析

教务工作特指教学、教务管理工作,而教务人员则是此项工作的基础管理者,是教学组织工作的直接参与者,在教学管理过程中发挥着重要作用。高校教务人员是高校教学管理工作的组织者,较中学相比,其工作内容涉及专业性较强,且繁琐复杂程度更甚。在高校的教学活动进程中,教务人员处于教学管理的关键环节,只有教务员工作效能的良好发挥才能保证整个教学秩序的正常运转。     

高校教务员队伍建设浅析

教务管理是高校管理的重要组成部分,影响着教务管理工作的水平和质量。教务员的工作性质具有服务性、繁杂性、全面性的特点。当前要针对教务员队伍中存在的一些问题,采取有效措施,加强教务员队伍建设,提高教务员素质。     

科学发展观与高职院校教务管理理念创新

笔者用科学发展观理论联系高职院校实际,阐述了创新教务管理工作必须树立"以人为本"、"全面发展"、"协调发展"和"可持续发展"的理念.     

浅谈新建本科院校教务管理工作现状与对策

随着我国高等教育的改革与发展,许多高职高专学校升格为本科院校,这些新建本科院校因成立的时间较短,在教务管理工作上还存在着不少与本科教学不相适应的矛盾。     

基于J2EE的中职选课系统的设计与实现

通过对培英职校选课系统的研究,在培英学校的校园网络软硬件系统下,使学生公平选课和学校管理工作中存在的各种问题得到了解决,使学校的教务管理工作的效率得到了提高,工作质量有了改善。开发出一个公平、公正、方便、易用的选课系统,方便了学生和学校教务管理人员,促进学分制建设。另外,对B/S结构下的抽签算法的选课系统的研究,结合了网络应用技术的先进经验,为这方面的研究起到积极的推动作用,软件的实现也让我校学生选课工作的管理水平得到了提高,使我校学分制的选课制度更加完善