追求教育创新 推进学校发展——福安市韩城第一中心小学的办学之路

福安市韩城第一中心小学是一所具有90多年办学历史的老校,近年来,学校以“强管理,保质量,显特色,求发展”为办学思路,以五个“第一”为目标。即:以育人质量为第一目标,促进学生全面发展;以教育创新为第一动力,     

谈新时期高校学生干部队伍建设

学生会组织是在学校党委领导、团委指导下，“自我教育、自我管理、自我服务”的本专科生群众性组织。是校园化建设的主要力量，也是隐形课堂的重要组成部分，在培养人才、实现教育目标过程中发挥了重要的作用。学生干部是学校校园化活动中的积极组织和主要参与，是学校育人工作、校园化建没的中坚力量。学生干部素质和能力的高低，不仅直接关系到学风和校风建设，更关系到学校的人才培养质量。因此，加强学生干部队伍建设具有十分重要的意义。     

追求教育创新 推进学校发展——福安市韩城第一中心小学的办学之路

福安市韩城第一中心小学是一所具有90多年办学历史的老校，近年来，学校以“强管理，保质量，显特色，求发展”为办学思路，以五个“第一”为目标。即：以育人质量为第一目标，促进学生全面发展；以教育创新为第一动力，开展各项活动；以课程改革为第一保障抓手，不断深化素质教育；以涵养校园文化塑造教师精神为第一取向，促进教师水平不断提高；以安全工作为第一责任，全面加强综治安全管理全面开展工作，注重发挥学校管理效能的优势，教师群体的优势，学生整体发展的优势及校园文化的优势，不断提升学校的办学层次与规格。学校曾被评为“全国写字教育先进实验学校”，“全国书法艺术教育实验学校”、“省行知实验校“、“省陶研先进集体“、“宁德市文明学校“、“宁德市警民文明单位“、“宁德市素质教育先进校“、“宁德市少先队工作先进集体”，还多次被评为“市民主行风评议工作优良单位“等光荣称号，得到了各级领导和社会各界的广泛好评。     

对中等职业学校校园文化创新的思考

本文探索中等职业学校校园文化创新，分析了中等职业学校校园文化的现状，存在的问题，提出中等职业学校校园文化创新的策略：以当代社会核心价值观为支柱，以优良的制度和环境为载体，以校园全体师生为主体，以综合提高育人质量为目标，不断创新学校校园文化。     

简迅

信阳市检察院法警支队开展大学习大讨论近日,信阳市检察院法警支队启动了"开拓创新、科学发展"大学习、大讨论。活动中,他们提出增强"六个意识",以促进检察机关司法警察工作的科学发展。这六种意识包括:一是争先意识。以"标准化建队,规范化管理,实战化训练,多元化使用"为目标,树立"逢一必争、逢旗     

创绿色品牌学校，办人民满意教育

作为“江苏省实验小学”的乘航小学在“让学校、教师、学生共同发展”的目标的指引下,不断总结与提炼,逐步形成了自主、实践、创新、可持续发展的育人理念。学校以建办人民满意教育为学校教育的责任与归宿,严格管理,创新发展．先后获“江苏省绿色学校”、“苏州市常规管理示范学校和教育信息化先进学校”、“省二级档案室“等。     

特色浸润校园 艺术陪伴花季——兰州市西固区新安路小学

兰州市西固区新安路小学(原五〇四厂子弟小学)于1958年建校,现为甘肃省联合国教科文组织协会会员学校、甘肃省小学语文教学研究会会员学校、甘肃省小学数学研究会会员学校。学校坚持"以爱育爱,以德立人"的教育原则,在"快乐"核心文化引领下,努力营建以学生为中心、课程为依托,以教师为支撑的教育质量模式;加强对外交流与互动,吸纳和推介先进管理经验,积淀浓厚文化,提高育人水平,打造精品特色,推进创建名校进程。     

对中等职业学校校园文化创新的思考

本文探索中等职业学校校园文化创新,分析了中等职业学校校园文化的现状,存在的问题,提出中等职业学校校园文化创新的策略:以当代社会核心价值观为支柱,以优良的制度和环境为载体,以校园全体师生为主体,以综合提高育人质量为目标,不断创新学校校园文化。     

让艺术之梦插上成功的翅膀——来自天津和平艺术中学的报道

<正>办学思想以学生发展为本,教学育人,突出特色,促进学生和谐发展;以教师发展为本,促进教师专业发展;以学校发展为本,依法治校,教科兴校,促进学校持续发展。全员为校,"全心全意为师生的发展和幸福服务",力创名校。     

杭州城乡集团化教育新模式调研报告

以城带乡，结对互助，全面提升农村学校教育水平，这是促进教育公平、构建和谐杭州的一个重要举措。杭州市教育局提出的“名校＋农（村）校”的结对帮扶新模式体现了这一要求。也是实现优质教育资源共享、全面推进名校集团化向农村推进的有效途径。这一做法在杭州城区学校和余杭、淳安、建德三地农校得到实施，并签订了城乡学校结对互助协议。为了验证这种新模式的可行性。民盟杭州市委成立了课题组，对结对学校的结对协议执行情况和效果进行调研，并撰写了《杭州城乡集团化教育新模式的调研报告》。《报告》详尽地分析了新模式的可行性，指出了新模式存在的问题，提出了完善城乡集团化教育新模式的建议。 《报告》于8月18日报送市委，王国平书记于8月23日作出批示：以“名校＋农校”为载体，将名校集团化从城市拓展到农村是一大创举，意义重大，值得肯定。市民盟在调查报告中提出的几点建议，具有很强的指导性和操作性。请领导小组和市教育局认真研究，积极采纳。[编者按]     

声音

01 一所学校是不是名校,主要是看里面有没有一批出色的老师,一个优秀的校长。而我们的学校现在都在讲求什么？一讲到好学校,首先就是要有塑胶跑道,建漂亮的教学楼。一些教学楼外面贴砖还嫌不行还要贴石。看来不是没钱,而是有没有把钱真正用在该用的地方。——广东顺德区区长梁维东。顺德去年的教育支出占总支出的22．1％，为财政专项支出中的最大头，但梁维东炮轰说，学校要把钱用在真正该花的地方，如把钱用在补贴教师工资，让教师安心教学     

致力于经济平稳增长

咬定“十一五”发展目标不放松，推进转型升级不动摇，深化改革开放不懈怠，以信息化、市场化和国际化提升新型工业化，以基础设施网络化、区域发展一体化和城乡基本公共服务推进新型城市化     

慈溪市司法局 敢为人先 争创一流

慈溪市司法局以“建一流班子、带一流队伍、创一流业绩、树一流形象”为目标，不断创新工作思路，全面履行工作职能，在创新中求突破，各项工作的亮点不断涌现：     

加快自身发展建设科技新城

2006年，合肥高新区迎来了建区15周年。1991年建区以来，高新区人奋力崛起、勇于争先，初步建成了一个拥有完善的自主创新体系的国家级高新区。15年时间，高新区在11平方公里范围内全面实现了“十通一平”，建成了贯穿全区的交通路网和比较完善的园区支撑服务体系，成为一座充满魅力的科技新城。     

创新“四雅”教育 厚培学生品德——宝安弘雅小学实施“四雅”教育纪实

弘雅小学成立于1999年6月．是深圳市宝安区教育局直属学校，是一所以艺术教育为特色的省一级学校、区优质化学校、市绿色学校。弘雅小学建校11年来，在深圳这片神奇的土地上，以高歌猛进的姿态实现了超越式的发展，实现了从贫穷落后的传统农村学校向文明现代化学校的”华丽转身”，学校树立“以人为本、以美育人、对生命成长负责，为终生发展奠基”的办学思想，以“窗口型艺术特色示范性学校”为办学目标，实现了跨越式发展。     

新形势下营建校园文化环境研究——以南昌市东湖小学为例

教育部在关于《基础教育课程改革纲要（试行）》一文中明确规定“实行国家、地方和学校”三级课程管理。学校在执行国家课程、地方课程的同时，应该适当地根据社会经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势，结合学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的“课程”。我校以教改、课改精神为指导，贯彻国家体育总局颁布的《全民健身计划纲要》和“确保学生每天在学校都有一小时的活动时间”精神，结合学校的办学目标（创学校特色，树“名校”品牌，创建一个适应现代社会发展和需求的富有鲜活生命力的新型课程、新型课堂、新型班级、新型校园），于2001年8月开设了大课间活动，为学生营造了开放性教育环境，丰富了学生生活体验，以活动辅德、健体、益智、审美，促进了学生全面发展。     

走进先进学校感悟教学真谛——参观河西十校的体会

2009年5月14日至20日，兰州市七里河区教育局组织各校校长到河西十所中小学参观学习。短短几天的参观学习使我受益匪浅。他们“锐意改革、特色立校、科研兴校”的教育理念，“以课改育名师，以名师建名校”的发展战略，“严实敢爱、教书育人、以人为本”的管理模式，让我眼前一亮，为之一振，     

奉献优质教育，争创一流名校渝中区马家堡小学发展纪略

马家堡小学校建于1957年。近年来,学校在“发展学生、成就教师、辉煌事业”的办学理念指引下,围绕“奉献优质教育,争创一流名校”的办学目标,逐渐形成了以“幸福素养教育”为核心理念的教育特色,培养了一支德才兼备的师资队伍,     

宁波市职业技术教育中心学校 激发潜能 成就卓越——以内涵发展打造服务型精品职校

首批国家级重点职业学校一宁波市职业技术教育中心学校,以“激发潜能,成就卓越”为学校精神,以人文校园、智慧校园、生态校园为建设目标．以提高质量、发展特色、服务社会、和谐发展为重点,凸显学校内涵式发展的鲜明个性,实现“让每一位职教中心学生都成为受社会尊重的人”的美好愿景,争创“全国一流职教名校”。     

决战怎么样 冲刺怎么办

今年以来，在国内外形势环境错综复杂、经济下行压力较大的背景下，我市认真贯彻中央和省的决策部署，全力推进“双驱动四治理”，全力实施经济社会转型发展三年行动计划，全力落实“决战三季度、冲刺四季度”工作举措，使宁波经济保持了平稳缓升、调整加快、改革深化、民生改善的良好态势，主要经济指标达到或超过全省平均水平。下阶段经济工作必须咬定目标、全力冲刺，抓好各项工作举措落实见效，推动经济扩总量、促增量、提质量，确保实现全年预期目标。