教师知识管理分析

随着知识经济时代的到来,知识成为经济增长和社会发展的核心资源",信息爆炸"已是不争的事实,"知识爆炸"也即将到来。知识是学校的核心资源,如何实现教师知识的共享和如何把教师头脑中的知识以最佳的方式教给学生,这些都需要知识管理来实现。文章从教师知识的定义、教师知识的分类、教师知识的转化、教师知识管理的过程等方面分析了教师知识的管理。     

浅谈高校教师个人知识管理

随着经济全球化和信息技术的飞速发展,知识资本或智力资本已成为组织最核心的资源。在这种背景下,知识管理的理论和实践应运而生。教师知识管理是知识管理在教育领域的应用和拓展,是提高学校教学水平与教师个人专业素质的重要途径。     

知识的重要性和知识管理

如今,西方国家主要是以服务为基础,信息和知识十分宝贵.许多公司雇用首席知识官来进行知识管理,即系统地组织、计划、调度、监控和部署人员、技术、工艺,以及一个可以一起创造、共享、鉴定的环境,以实现战略目标.本文集中解释了知识和知识管理的重要性,并就关键问题进行总结.     

教育知识管理目标与策略研究

高校教师的知识管理直接影响着高校教学体系和人才培养的进程。从高校教育知识管理的基本内容入手,提出教师知识管理的目标以及相关的策略,以促使高校教师知识管理活动的有序进行。     

浅议企业知识管理

知识是知识经济时代的特征，而对知识的获取、应用和创新是企业获得核心竞争力的根本所在。因此，企业要采取有效措施，促进知识在企业内部共享、应用和创新，推动企业的可持续发展。     

信息时代的知识经济与知识管理

当前知识的创新、传播和应用正以前所未有的强度和速度向我们涌来.这就是信息时代的知识经济.用好知识,管理好知识,将成为全球经济增长的主要动力.没有强大的知识管理技术支持,将很难有效实施知识管理,因为它是构建知识管理系统的基础,也是实现知识管理的强大推动力.     

近年来我国知识管理研究综述

知识管理是一个对人和信息资源进行动态管理的过程。它以知识创新为目的，又是知识创新的基础和手段。广义的知识管理内容，包括对知识、知识设施、知识人员、知识活动等诸要素的管理；狭义的知识管理即对知识本身的管理。目前，人们已经把知识管理理论与技术应用于各种行业，国内对知识管理的研究也不断升温。综述有关知识管理的研究，有助于我们了解知识管理的基础理论、发展现状和相关技术与应用。     

企业电子商务导人知识管理探讨

电子商务是企业对传统商务的信息化改造，以知识管理为核心的企业发展战略已为理论界和企业管理界所接受。本文提出将企业电子商务导入知识管理的观点，通过对比电子商务与知识管理间的关系，分析企业电子商务导入知识管理的原因，提出电子商务导入知识管理的策略，以此构造知识商务。     

引入反馈机制的知识价值链与知识价值增值

知识经济时代唯一具有竞争优势的资源就是知识，知识已成为创造财富的第一要素。文章从知识管理与人力资源管理、信息管理的对比分析入手，对知识管理作出一个新的界定．然后通过对知识价值的分析，在知识价值链中加入了反馈机制，以此来确保知识传递的准确性．从而使其顺利增值。     

知识管理:企业核心能力之源

对企业核心能力理论产生和发展过程的回顾，旨在提出企业核心能力实质上是企业知识的积累、创新和应用能力。是企业知识的整合；揭示了企业知识与企业核心能力之问的转化机制；阐述了企业应如何加强知识管理，以促进企业知识向核心能力的转化。     

从尼康的主题知识系统,到企业的知识管理模式

尼康公司为了解决管理中出现的新问题,引入了主题知识系统,这实际上就是一种全新的管理思想与模式——知识管理。知识管理是知识经济时代对企业管理提出的客观要求。它把知识看作是可开发的资源,是企业整合与利用知识资源的有效方式;是企业提高竞争力、创新力和学习能力、建立学习型组织的新途径。     

知识共享与企业管理创新

随着社会的发展和进步，知识资源对强化企业竞争优势发挥着越来越 作用。知识的交流与共享是促进企业知识资源积累、整合与创新的重要手段。传统的企业管理模式对知识共享具有较大的阻碍作用。因此，企业要推动管理创新，加强知识管理，建立促进知识共享的运行机制和企业内部环境，使知识资源更好地服务于企业发展。     

知识管理理论综述

知识管理理论是一个新的研究领域,论文从知识企业理论的产生、不同理论对知识的理解以及知识管理与其他管理的关系3个方面对知识管理理论的各方面进行了综述。     

图书馆的知识管理与利用

图书馆的知识管理应重视图书馆显性知识管理,同时更要重视隐性知识的转化与发挥,达到知识创新、传播与利用的目标,为读者提供高效率和高效益的知识服务.     

试论企业的知识管理与知识创新

本文论述了企业知识管理和知识创新的内涵,及企业如何通过知识管理来达到知识创新。     

基于知识管理的CKO角色功能定位分析

本文从CKO的角色、职责、能力、内容四个方面对知识主管这一主体进行了研究.     

知识管理--管理理论的新阶段

随着知识经济的兴起 ,知识管理成为了一个崭新的课题 ,带来了管理理论发展的新阶段。本文揭示了知识管理的内涵 ,并提出了知识管理的良性实施方案。     

论我国民营科技企业的知识管理

知识管理是知识经济发展的产物，是一种全新的管理思想，实施知识管理是民营科技企业加快发展的迫切需要。本文阐述了民营科技企业知识管理的内容及实施过程。     

知识管理流派研究

知识管理的二元范式根源于对知识概念理解的角度差异。对知识理解的角度主要又可分为知识的广度和知识的深度两个方面。深度上的分析可以概括为“哲学深度探讨知识—心理学、经济学角度归纳知识—管理学、信息学角度分类知识;”广度上分析知识可以概括为“社会范围研究知识及管理—组织范围分析知识及管理—个体范围讨论知识及管理。”从知识及管理的广度和深度两个方面入手,可以把知识管理划分成为不同的流派。     

知识管理:知识经济时代企业竞争的关键

本文分析了知识管理产生的背景 ,探讨了企业知识管理的内容 ,就知识管理的引入对企业传统管理的影响进行了讨论 ,从企业战略管理的高度分析了知识管理对企业竞争的重要意义。