共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
洑建红 《中小企业管理与科技》2014,(32)
本文反思了当前会计专业课程教学中普遍存在的与企业实务脱节的不足，提出基于ERP将企业经营情境嵌入会计课程的教改思路。并根据教学实践，总结出了基于ERP的会计情境项目课程体系，对基于ERP的情境项目课程的实务案例进行了统筹设计，并进行了相应的教学设计。 相似文献
2.
《报关理论实务》是一门实践性很强的课程,本文结合结构功能主义的观点,探讨了该课程的教学情境的四个基本要素:情境主体、情境资源、情境空间与情境时间,提出了改善课程教学情境的教学策略:教学内容项目化、案例教学与参观教学、角色扮演与多媒体网络的综合运用等。 相似文献
3.
肖晓莺 《中小企业管理与科技》2014,(30):278-279
情境模拟教学法在旅游心理学专业课程教学中的运用，给予了高职院校课程教学全新的生命力，通过旅游服务情境模拟训练，能使得学生人人参与，从被动机械的操练转变为主动灵活的“仿真模拟”运用，充分激发了学生的主体意识和创造性思维，培养了学生自主学习能力、创新能力和实践交际能力。本文分析了情境模拟教学法是一项符合旅游心理学教学要求的有效方法，并对情境模拟教学法在旅游心理学课程中的具体运作进行了有益的探索。 相似文献
4.
胡跃 《中小企业管理与科技》2011,(28)
建构主义学习理论和情境学习理论为《钢筋混凝土结构施工》项目化课程教学改革提供了充分的理论依据。在情境建构主义理论的指导下，采取了两项措施来推进课程改革：一是进行教师的技能培训与测试，转变教师的职业教育观念，提高教师的项目化课程教学水平；二是对该门课程进行开发，建构基于工作过程的项目化课程。 相似文献
5.
本文以微观的专业基础课程内容和体系践行工作过程系统改革分析为例，探讨中职专业基础课课程存在的问题与实践启示，提出通过典型任务、工作情境、双向评价来组织课程教学，提升教学效能。 相似文献
6.
情境教学法在导游业务课程中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文首先对情境教学法进行概述,并总结了该方法的特点。同时,本文指出了导游业务课程传统教学法的不足。最后在理论研究的基础上,笔者结合自身的教学实践,探讨了在导游业务课程教学中运用情境教学的途径、模式设计和案例分析。 相似文献
7.
目前在高职院校的财会类课程中普遍存在着学生积极性不高，理实一体化难以落到实处等问题。情境教学法作为一种尊重高职院校学生认知规律，鼓励师生互动，通过角色扮演等生动方式学习的方法，正渐渐在高职院校财会类课程中蔓延。本文记录了笔者以“本票”知识点为例进行情境教学的尝试和体会。 相似文献
8.
项目教学法的实施，挖掘了学生主动学习的能力，并且教学过程中创设的好的情境，能够激发学生的学习兴趣，在实践性强和要求学生动手的学科教学中，此法值得推广。如何在中职计算机课程中实行项目教学法的教学也引起了理论界的高度重视。文章以《网页制作》课程为例详细的分析了项目教学法在中职计算机课程中的应用，抛砖引玉，希望有所作用。 相似文献
9.
经济学核心课程的双语教学已经变得非常普遍,但在双语教学实践中往往存在着与教学理论的冲突。主要表现为元认知理论、建构主义理论和情境理论和教学实践调查的错位。所以学生先期专业英语知识的积累、主辅分明的教学情境以及双语教学与学生英语层次的结合是经济学核心课程双语教学成功的核心。 相似文献
10.
任露 《中小企业管理与科技》2014,(36):284-285
外贸函电课程是将国际贸易实务和商务英语有机结合的一门综合性课程，是一门外贸情境设定下的信函写作课。本文从外贸函电课程的特征及其高职院校外贸函电课程教学现状出发，探讨外贸函电课程的教学模式。为提升高职学生在对外经济贸易活动中的实际操作能力提供一定指导性。 相似文献
11.
目前高职学前教育专业艺术教法课程，都是通过高校的课堂教学途径实现的。主要采用的是模拟教学形式，由教师讲解教法。模拟教学示范教例，学生通过模拟教学掌握教法。但是，由于教学情境是模拟的，教学过程过于理想化，影响学生教学活动组织与实施能力的培养，使艺术教法课程的教学效果达不到最佳状态。因此，建立适合高职学前教育艺术教法课程的现场教学模式显得尤为重要。 相似文献
12.
管理学课程是文秘专业学生的必修课程.也是一门应用性很强的课程.但大学生在管理学的学习中常常面临着"经验短板".在综合目前管理学课程教学中案例教学、问题教学、讨论教学的基础上,提出情境教学法在管理学课程中的运用实践、反思与改进. 相似文献
13.
针对"思想道德修养与法律基础"课程存在的学生学习积极性不高,教学实效性不强等问题,本文着重分析情境教学法在课程应用中的必要性及有关实施情境教学的几点思考,旨在发挥"思想道德修养与法律基础"课程的教育作用,增强学生分析和解决问题的能力,培养学生综合素质,促进学生的全面发展。 相似文献
14.
本文初步设计了基于工作过程的冲压模具设计与制造课程教学内容，设计了教学情境和教学内容组织和实施方法。 相似文献
15.
基于工作过程对一体化钳工课程改革进行了研究与教学实践,按照六步教学法进行教学情境设计,通过一体化课程改革教学试点工作成效显著。 相似文献
16.
情境化学习理论为高职项目化课程教学改革提供了充分的理论依据。《化工单元操作技术》课程是高职高专化工类专业必修的专业基础课程,是化工专业学生从基础课转向专业课学习所接触的第一门工程性质的核心课程,在情境建构主义理论的指导下,设计出工、学、做一体化的项目教学情景模块。经过两年的实践教学,本文对教学效果及课改经验做了一些总结和思考。 相似文献
17.
《货币银行学》是高等职业院校投资与理财专业的专业基础理论课程。在传统的课程教学中,存在教学内容偏理论、教学方法机械化、考核方式单一等问题。为了克服传统教学的弊病,笔者引入了学习情境教学,共设计了8个学习情境23个工作任务来组织教学内容,并结合教学实践经验,阐述了课堂中具体实施方案。 相似文献
18.
文章围绕课程学习情境设计的思路,阐述了基于工作过程高职《计算机应用基础》学习情境的创设策略,以期提高学生的学习品质以及课程教学的实效性。 相似文献
19.
赵加平 《中小企业管理与科技》2014,(33):187-188
作为《报关实务》精品资源共享课主持人，作者在文中从课程建设理念思路、教学情境选取、教学手段与方法的使用等方面进行了介绍。特别谈及在工学结合，课赛结合技能培养与职业素质培养共重等方面的经验。 相似文献
20.
《中国乡镇企业会计》2016,(2)
《会计学原理》是高校财经专业的基础课程,恰当有效的教学模式选择对其教学效果的提升具有重要作用。本文尝试通过引入情境式案例教学,让学生以不同的情境角色参与到课程教学中,从而提高学生的学习兴趣与学习效果,加深学生对各章教学知识点的掌握程度。 相似文献