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一、城乡二元结构与财政制度及政策成因的研究对于城乡二元结构的形成,学术界认为主要是城市偏向国家发展战略和城乡分割的制度樊篱所致。城市偏向的国家发展战略使得城乡产业发展不一致,工业效率优于农业,城市发展快于农村;这是导致城乡居民收入差距扩大的直接原因。更深层原因在体 相似文献
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目前我国正处于从典型的城乡二元经济向现代经济的转型过程中,城乡二元结构是制约经济社会协调发展的主要因素.在城乡二元结构形成与固化的多重因素中,长期实行的城乡不同的公共分配制度是主要根源之一.通过对中国二元结构的界,分析了中国城乡二元结构的形成路径,阐述了城乡公共分配制度差异的调节机理,结合中国城乡公共分配制度的差异情况,提出了公共分配制度创新的着力点. 相似文献
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建立健全城乡统筹的社会保障制度是解决城乡二元结构问题的一个切入点。目前吉林省农村社会保障制度建设仍处于初级阶段,不能适应农村经济社会发展多元化的需要。解决问题的关键是要找到阻碍吉林省农村社会保障制度建设的难点及其成因,以便制定符合科学发展观的城乡统筹的吉林省城乡社会保障制度建设与发展的对策。 相似文献
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中国财政显著的制度特征是城乡"二元"财政结构制度。其表现形式是城乡公共品供给的"一品两制"制度安排,其实现方式是"一纵两横"非均衡制度安排。"二元"财政结构及"一品两制"下的"一纵两横"非均衡制度安排,导致农村公共品不可持续有效供给、"三农"负担沉重、基层财政不可持续、基层治理软化,并衍生出城乡经济社会发展失调、农村社会不和谐等诸多深层次问题。统筹城乡发展,构建农村和谐社会,必须从统筹城乡"二元"财政结构入手,研究解决"一品两制"及"一纵两横"非均衡财政制度安排问题。 相似文献
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我国城乡二元结构是由国家经济发展战略、城乡分离制度以及公共分配制度等多种因素相互耦合并经长期演化形成的,具有一定的历史逻辑性和刚性。运用恰当的财政政策,统筹城乡发展,缩小城乡收入 相似文献
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林日强 《行政事业资产与财务:下》2013,(16)
城乡经济发展一体化要打破长期以来的城乡二元结构和计划经济体制上形成的二元经济社会管理体制,城乡经济发展一体化是解决“三农”问题的根本途径.我国在城乡经济一体化过程中还存在一些问题,要全面建设小康社会,深化农村经济各项改革,大力发展现代农业,以工业反哺农业,促进城乡经济发展一体化. 相似文献
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<正>我国作为一个农业大国,"三农"即"农业、农村、农民"问题关系到农村经济社会的发展、社会稳定。但长期以来受城乡二元结构体制的影响,导致农业薄弱,农村落后,农民贫困,城乡差距不断扩大,不仅影响了农村经济社会的发展,也影响了我国小康社会奋斗目标的实现。随着新农村建设的深入,国家公共财政覆盖农村的范围不断扩大,近几年国家先后出台了一系列支农惠农强农的财政政策。我国的财政支农政策,对我国"三农"的发展,起到了重要的推动作 相似文献
9.
吴波 《金融经济(湖南)》2007,(3):17-19
农民工是在我国城乡二元经济结构下,对农民(泛指农业人口户籍性质的农村劳动者)在参与工业化、城市化建设进程中,从农业劳动者转为二、三产业劳动者的这一类劳动群体的总体称谓.可以说,"农民工"是我国经济社会转型时期的特殊的工人阶层,是在农业现代化过程中的"技术排挤",城乡分治、二元结构下的"制度排挤"以及"资源排挤"下的集中体现. 相似文献
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美国外国销售公司税收案是WTO受理与补贴有关的较有代表性的案件.从DISC到FSC,再到 ETI,美国连续设计了一些税收措施以促进其出口.采用全球税收体制国家的纳税人与实行豁免制国家的纳税人在低税率来源国竞争时,前者处于不利地位.境外所得豁免征税不构成被禁止的出口补贴.避免国际双重征税的措施,能免于SCM协议下的审查. 相似文献
12.
孙立坚 《广东金融学院学报》2007,22(6):50-54
消费者信贷挑战金融行业的竞争并加快金融创新,次级债是金融机构在追逐利润前提下的资产证券化产物,然而资产证券化放大金融风险。有效性冲突是现代金融风险的一个新特征,它挑战现有金融监管方式,金融监管不能适应创新需要使得次级债风波重创美国金融市场。 相似文献
13.
论"三个代表"思想指导下大学生信息素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述了在“三个代表”重要思想指导下,开展信息素质教育的必要性;指出要凭借“与时俱进的创新”原则。开展大学生信息素质教育;之后作进行大胆地尝试,阐述了如何在“三个代表”重要思想指导下,具体开展大学生信息素质教育。尤其指出应如何对信息管理专业大学生进行信息素质的教育。 相似文献
14.
李国祥 《上海金融学院学报》2003,1(4):9-12
“三个代表”重要思想是一个完整的理论体系,本文从理论与实践相统一的角度来研究这个理论体系的一系列基本范畴,这对于深刻理解“三个代表”重要思想的精神实质和理论结构,并以此指导我们的实际工作,具有重要的意义。 相似文献
15.
汤耀平 《广东金融学院学报》2004,19(1):72-74
县域经济的发展关系到全面建设小康社会目标的实现,它受到诸多因素的制约,特别是“三农”问题的制约。政府开辟特殊支持渠道和建立统一开放的农业投资体制,并以此大力发展民营经济等,对于解决“三农”问题和发展县域经济而言,是不可或缺的依赖路径。 相似文献
16.
崔希福 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2013,11(2):77-80
本文是在分析国内高校"马克思主义基本原理"课教学中存在的经验化、常识化,甚至是庸俗化倾向的基础上,对"问题式"教学方法的含义、特点和意义等问题进行了初步探讨。本文认为,"问题式"教学方法将有助于抵制和规避"原理"课教学中普遍存在的上述弊端,从而使学生能够真正深入掌握马克思主义的基本原理和方法,进而提高学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献
17.
按照全国人大常委会的立法规划,已实施十年的<中华人民共和国预算法>(以下简称现行<预算法>)修正案草案正处于调研、起草阶段.笔者拟从比较2001年5月1日起实施的新的<中华人民共和国税收征收管理法>(以下简称<征管法>)与现行<预算法>的规定入手,总结这两部法律实施的经验教训,借鉴<征管法>行之有效之处,对如何进一步规范和保障预算收入提出一些比较有益的修改建议,以供立法机关在修改现行<预算法>时参考. 相似文献
18.
在现代税收的两个重要原则——效率与公平原则中,我国强调的是前者,主张“效率优先、兼顾公平”。当前,我国税收制度、税收政策的选择就是这一指导思想的具体表现。1994年的税制改革选择增值税为主体税种,体现了效率优先;而税收调节收入功能的弱化则说明我们对税收公平原则的背离;我国宏观税负水平的下降和强调效率原则有关。 相似文献
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浅谈强化"两课"教育实效性的对策 总被引:2,自引:0,他引:2
蒋春生 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2006,4(1)
“两课”教育是高等教育的重要组成部分,加强“两课”教育的实效性,是加强和改进大学生思想政治教育的必然要求。“两课”教学要想切实增强实效性,必须明确“两课”的任务与特点,在教学理念、内容、教学方法、师资培养和实践环节等方面进行改革和探索:加快“两课”教育基本理念的创新,是强化实效性的前提;充实“两课”教学内容,是强化实效性的基础;实现教育方法和手段的创新,是提高教学实效性的重点;加强“两课”教师队伍建设,是提高教学实效性的关键;“两课”教学与校园文化相结合,是强化实效性的重要途径。 相似文献
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近年来,全国各地不同程度地开展了农村土地承包经营权流转试验。随着环境的改变,农地流转呈现出了全新的特点:"两分两换"、"农地直接入市"等新模式彻底改变了农民千百年来的居住形态。本文作者通过对东、中、西部典型地区农地流转的调研发现,各地实践良莠不齐,成功、失败两极分化。要正确处理改革与规范、试验与推广的关系,就必须及时总结经验教训,避免简单复制,谨慎"四替"风险、把握"四可"标准,走一条因地制宜的农地流转之路。 相似文献