高校新生入学教育问题研究

高校新生入学教育是大一新生迈入大学的第一课,对帮助学生尽快了解和适应大学生活,更快地过渡到大学学习生活,明确大学学习目标和人生理想,尽早成为一名合格大学生,具有非常重要的意义。因此,对于高等学校来讲,切实有效做好高校新生入学教育工作,不仅是职责所在,更是帮助新生在人生成长重要阶段实现自我超越,促进新生全面发展的重要举措。本文以新生入学教育为主线,对当前高校开展新生入学教育的基本情况,存在的问题进行分析,并试图探索形成一套新生入学教育工作体系,希望通过该研究对提高高校新生入学教育实效有所启示。     

大学新生入学教育探析

当前高校新生新入学教育中在教育内容、形式、机制形成等方面存在一些问题,本文从以上问题入手,提出解决对策和方案,优化入学教育模式,增强新生入学教育效果。     

大学新生入学教育探析

当前高校新生新入学教育中在教育内容、形式、机制形成等方面存在一些问题,本文从以上问题入手,提出解决对策和方案,优化入学教育模式,增强新生入学教育效果。     

试析当今大学生军训的现状及对策

大学生军训在提高学生综合素质方面起到了积极的作用，但是也存在着一些需要深入研究和亟待解决的问题。在全面分析存在问题的基础上，应建立高效有力的保障体系、创新高校军训模式、强化军事教学管理和学科建设、积极开展学生思想和心理干预以及建立保障军训效果的长效机制。     

大学新生入学教育模式初探

高校新生入学教育是每一年的常规工作,也是一项极其关键的工作,是大学生迈入学习殿堂接受的第一个环节,新生的入学教育就是要让学生了解大学生活的特点,懂得专业极其发展方向,认识自我和成才途径。做好新生入学教育工作,对学生健康成长具有积极的导向作用。因此必须加强新生入学教育工作这一环节。针对新生的特点,入学教育模式应做好以下几个方面:抓好军训工作;构建有计划有步骤系统化的体系;利用好校园文化这一有效的载体。     

高职学生五年制军训现状和对策思考——以广东外语艺术职业学院5年制新生为例

军训,是学院培养人才的重要途径,在学生的教育学习过程中具有重要的价值与意义。但是,当前的新生军训中往往出现军训资源稀少、训练方式简单、应急处理知识贯穿少、训练成果难以巩固、军训教学管理不科学等问题,因此需要寻找对策以便改善新生军训,更好的提升军训的效用。     

基于体验式教学的当代大学生入学教育初探

入学教育是高校大学生在校生活的重要环节。本文分析了当代大学新生的基本特征和入学教育的目标,阐述了当前入学教育存在的主要问题,提出在入学教育中引入体验式教学的积极意义,最后就体验式教学的做法进行了探讨。     

强化军事体能训练,提高国防生身体素质

普通高校国防生的军事体能训练往往沿袭了一般大学生的体育训练方式,针对性不强,影响了国防生军事体能素质的提高。文章认为,对国防生进行强化体能训练,应坚持正确教育引导,强化新生入学训练,大力开展体能比武,狠抓体能训练管理,定期进行体能考核。     

论高职新生特点以及入学教育对策

每年新生教育是高职教育的第一课，关系到学生在以后三年学习的效果，因此做好新生入学教育十分重要，分析新生入学的各种问题，提出了解决问题的方案，发挥辅导员的作用，如积极自信教育、专业介绍、主题班会的召开等等。     

普通高校中的军事理论课程教学应加强对大学生的海洋教育

我们当前的海洋教育远不能适应"海洋世纪"的新形势。在普通高校的军事理论课程教学中加强"海洋教育"这一课,对增强学生海洋国土意识,提高学生的科学素养有着重要价值,也为将来传播正确的海洋理念,提高全民族的海洋意识奠定必要的基础。     

“90后”高职新生入学教育的探索

新生入学教育是高职院校教育和管理工作的重要组成部分。当前形势下高职院校应针对"90后"高职新生的具体特点来制定相适应的入学教育内容与方法,切实做好入学教育工作。本文探讨了"90后"高职新生入学教育存在的问题,并提出了行之有效的对策,以帮助新生更快更好地适应大学生活。     

对高职学院大一新生入学教育的新思考

入学教育作为新生进入高等职院接受的第一课,其作用影响深远。因此,把握住新形势下新生入学教育的重要性和特点,从注重教育的短期与长期结合、丰富教育形式、优化教育内容结构、整合教育资源途径入手突破入学教育存在的问题瓶颈必将有助于"大学第一课"作用的有效发挥。     

高校“以老训新”军事训练模式的实践研究——以吉首大学为例

在新的军事战略格局下,我国武装力量担负的战备任务在不断地适应新形势的变化,部队完成高校学生军训的派出军官在逐年减少,与之相对的是,普通高校的招生人数却在逐年增加,由部队承担高校军训任务,已不能满足大学生军训之需要。本文以湖南吉首大学依托老生训练新生的实践经验为例,围绕＂以老训新＂军事训练模式的概述、实践与成果等方面进行归纳总结。探索出一条充分挖掘学校自身潜力,培养学生骨干、依托骨干、自我培训的大学生军事训练新模式,为普通高校大学生军训工作提供了一条有效途径。     

对黑龙江省普通高校公共体育课教学改革的思考

高校是为国家培养各种人才的场所,也是学生在校期间接受教育的最后机会。而体育教学又是高校教育工作的重要组成部分,直接关系到了学生的身心健康状况以及正确体育观念的形成。以下采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等综合研究方法,以黑龙江省普通高校公共体育课教学情况及存在问题为研究对象,从黑龙江省10所普通高校中,按地理区域和高校等级进行取样,调查了这些高校的在校生、体育教师和相关领导。通过研究,对黑龙江省的高校体育教学有了一个清晰的认识。针对当前黑龙江省高校公共体育教学存在的问题,试图从根源上去寻找出现这些问题的原因,并思考解决问题的策略,为完善黑龙江省普通高校公共体育教学提供可靠依据。     

高职院校新生入学教育现状及应对措施

入学教育是帮助新生建立校园归属感,适应职业院校、融入职业院校学习生活的有效途径,是高职院校新生入学的第一课.本文通过分析高职院校新生入学教育现状,主要探讨了高职院校新生入学教育的应对措施,以期能够提高高职院校新生入学教育的质量.     

对高职院校新生班级管理的思考

高职院校新生入学后第一时间的教育管理,在整个学生与班级管理工作中具有举足轻重的地位。本文结合学生管理实践,分析了当前新生管理面临的主要问题,并提供了行之有效的管理方法。     

如何提高高中历史教学质量

作为一名刚上任的青年教师,站稳讲台得到学生的喜爱和信服是十分重要的,要想做到这一切,一方面需要深厚的专业知识,精湛的教学方法等等,另外,上好学生入学第一节课是非常重要的,因为人们常说"好的开始是成功的一半"初中学生,对待历史学科往往不够重视,进入高中以后,很多学生认为是继续学习相似于初中完全学过的历史知识,再加上一部分学生抱有学历史无用或者学理科的心态,这都为当前的高中历史教学带来了诸多困难,由此可见,上好高中历史第一课是十分重要也是很必要的,通过这节课我们希望学生能够端正对历史学科的态度,重视历史,并且认识到高中与初中历史学科的区别,了解学习历史的正确方法等问题,从而为整个历史教学打下坚实的基础.     

浅谈新生军训工作要点

每年9月新生开学,紧接着就是1-2周的军训时间,如何合理安排好军训工作,以及做好军训期间的协调工作,处理好军训期间与教官、与学生的关系,为班级建设、干部培养和新生信息库汇总等奠定基础。     

高校辅导员在新生入学教育中的角色定位

新生入学教育是大学生进入高校的第一课,目的是帮助他们在思想、学习、生活、心理等方面尽快地适应大学生活。高校辅导员作为新生入学所接触到的第一位老师,承担着组织和实施各项入学教育工作的具体性的任务,在入学教育中发挥着重要作用。高校辅导员必须认识自己的角色定位,并在新生入学教育的五个方面加强对新生的引导。     

普通高校速滑课教学的现状及对策探索

本文以提高普通高校速滑课教学质量为出发点,在对当前普通高校速滑课教学活动现状作出分析的基础上,从课程设置、教学环境以及师资队伍三个方面对普通高校速滑课教学活动的开展对策进行了研究与探讨。