新医科“三新”理念下医学院校管理类专业人才培养模式探究

医学院校管理类专业以其“医管结合”的办学特色,承担着对国家与社会输送医学管理类人才的重任。随着新冠肺炎疫情的爆发与后疫情时代的到来,医学院校管理类专业逐渐摆脱了边缘化与受重视程度不高的现实局面,“三新”理念的提出在新医科大学建设的背景下,也为医学管理类人才的培养,提供了新的解决办法与思路。针对医学管理类人才被边缘化与受重视程度不高的问题,我们既要推动医学院校管理类人才的教育与发展,又要积极探索建设医学管理类人才的科学培养体系和人才培养模式,基于三新理念,新医科的前提下,针对医学院校管理类人才培养模式中存在的课程设置不合理、师资力量不完善和实践能力不强等方面问题,从理念、人才培养模式、人才培养体系方面提出有针对性解决措施,以期对医学院校管理类专业人才培养模式的有效实践提出有针对性的解决措施。     

体医融合背景下线上服务平台的研究

在体医融合背景下,以健康为出发点,将体育与医学相结合,用体育运动的手段促进健康。文章主要对线上服务平台建设进行探究,借鉴国内外经验,普及体医融合的重要性,加强体医融合线上服务平台建设,丰富平台的使用内容,形成以预防、指导、康复、反馈为主的创新服务平台,更好地满足人们对健康的需求,为线上服务平台的构建提供新策略。     

在医学教育中要用人文教育把握医学科学“双刃剑”

医学实践和高科技在医学中的应用,导致一系列医学与科技本身很难解决的社会、心理、伦理问题。用人文教育把握医学科学这把"双刃剑",在高等医学院校加强人文教育与医科教育相融合,追求人文与科技的和谐发展,正在成为人类文明的基本要求和重要标志。     

基于电商与快递复合型人才培养的高职校企合作实践教学模式探究

培养电商与快递复合型人才是高职教育推动行业协同融合发展的重要职责。高职院校应以行业对复合型人才的实践技能需求为导向,从校企合作实践教学模式进行有效探索,对学生进行知识侧重和技能强化训练,确保复合型人才培养定位精准。     

浅析复合型音乐人才的培养

随着科学技术加速发展,多学科间出现综合化以及交叉融合的趋势越来越明显,培养单一能力的专业人才已无法满足社会的需要。在这个大形势下,我们要倡导培养高质量、高素质的“复合型”的音乐人才,这样才能满足社会形势的发展需要。文章介绍了复合型人才的概念、重要性以及如何把学生管理教育成复合型的音乐人才。     

医学院校如何落细落小落实社会主义核心价值观

在我国进入新时代后,急需社会主义核心价值去引领人们的思潮。医学生肩负着为人民身体健康保驾护航的重任。文章立足医学院校思政教育现状,对医学院校如何落细、落小、落实社会主义核心价值观,培养有人文素养的医学人才进行了研究。     

论产业融合视域下文化产业复合型人才的有效培育

本文分析了我国文化产业人才现状,阐述了产业融合视域下文化产业复合型人才培养的问题,探索了产业融合视域下文化产业复合型人才的有效培育策略,以加快复合型文化产业人才培养,促进文化产业在产业融合背景下的发展。     

浅论医学院校大学生创业教育的实施途径

随着创业教育的发展和医学毕业生供需关系矛盾的突出,医学院校开展创业教育迫在眉睫。更新医学教学观念、设置创业教育课程、营造创业教育氛围以及强化实践教育等是医学院校创业教育实施的基本途径。     

医学院校大学英语模块式教学浅议

随着我国社会、经济的迅猛发展，医学院校需要培养更多的、符合时代要求的复合型人才，现有的大学英语教学体系远远满足不了社会发展的需求，大学英语教学改革势在必行。本文对医学院校英语模块式教学改革进行了探讨。     

利用现代教育技术手段促进医学教育创新

随着科学技术进步而不断进步，教育技术在二十一世纪医学院校的地位是举足轻重的，直接影响着医学院校的发展程度。医学教育如何迎接现代科学技术的挑战，如何培养高素质的跨世纪医学人才是摆在我们面前的一个重要课题。文章从教育技术对医学教育的支持及应用现代教育技术促进医学教育的创新等方面剖析教育技术对医学教育做出的重大贡献。     

互联网时代医学院校育人路径探析

互联网时代,网络环境复杂,医学院校育人工作面临挑战。围绕贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,医学院校以立德树人为根本任务,落实“三全育人”综合改革工作总体目标,可采取以下五点育人举措：第一,搭建师生网络互动平台,落实制度保障,对学生进行润物无声的思想引领;第二,借助网络平台,促成第一课堂与第二课堂在理念与实践上的深度融合,培育家国情怀和职业理想;第三,发挥社区内学生党支部的思想引领功能,强化阵地建设,化解网络思潮带来的风险挑战;第四,培养高水平、复合型的理论宣传和网络技术人才队伍,协同开展工作;第五,加快建设马克思主义文献数据库,建立红色理论网站,开辟医学特色专栏,运用新媒体开展思政教育。     

学习型复合人才视角下看高校体育教学目标评价人本化定位的思考

全球经济一体化的发展,社会对复合型人才的需求,学习型社会的倡导,"以人为本"课改的呼声等诸多的变化都对高校体育教学目标评价的定位产生了强烈的冲击,体育教学的目标及评价要与人本化、与对复合型人才的需求融合起来,它的基本思路是:符合教育可持续发展的需求;符合课程改革的思想,"人本化"的定位;与多元素、复合型体育文化的融合;自主学习能力的锻炼,健康第一的体现;学科交叉文化的渗透,一专多能的体现。     

“红医精神”与新时代医学青年培育融渗的五维建构路径探析

以政治坚定、技术优良、埋头苦干、救死扶伤为核心内涵的红医精神是中国共产党宝贵的精神财富之一。目前红医精神与新时代医学青年培育已经在高校中展开实践,不少学校已经积累了丰富的经验。但整体来看,红医精神与新时代医学青年培育缺乏完整的体系,红医精神在新时代医学青年培育教育中存在着割裂化、碎片化的样态。本文以红医精神与新时代医学青年培育为主题,以学科教育、实践活动教育、校园文化活动教育、社会教育、家庭教育为五维,探究了红医精神与新时代医学青年培育融渗的五维教育模式建构。     

高职财经商贸类专业创新创业教育与专业教育融合策略

依据目前高职财经商贸类创新创业存在的问题分析出与专业教育融合的必要性。提出应以实践能力、思维方法、教育理念为关键点,建立复合型师资队伍、协同多层次实践平台、体验教学模式、情境教学、课程体系的融合、以培养技能型为目标的路径,提升人才的质量,为社会及国家经济发展提供有利条件。     

高职创新创业教育与金融专业教育的融合机制研究

创新创业教育是高等教育改革的重点,为培养高素质复合型技能人才提供强有力的保障。在讲述高职创新创业教育现状的基础上,深刻剖析高职创新创业教育实施过程中存在的一些问题,并对这些问题进行研究,探讨如何将创新创业教育有机融合到金融专业教育中,进而培养一批创新创业型人才。     

数字经济时代多学科交叉融合与金融复合型人才培养研究

数字经济对人才提出了更高的要求,需要大量既懂经济又懂技术的交叉融合型人才,高校需要及时调整人才培养方式,为社会提供更多跨学科交叉融合型人才。以复合型金融人才为研究对象,通过大量文献分析,结合当前金融类专业现状,选取有代表性的财经类院校作为参考,总结了其在金融复合型人才培养中的主要模式,提出复合型人才培养的实践标准,并从校企协同育人、跨校联合培养、“双师型”教师队伍建设等几个方面提出优化策略。     

何彬生 责任和使命铸就千年长医梦

“打造千年长医、济世惠民、育全科医学人才、努力办人民满意大学，为科教兴闫、教育强国而奋斗终身!”，这是全国人大代表、九三学社湖南省委副主委、长沙医学院院长何彬生教授的教育强国梦想.     

关于医学生医学伦理学教育现状的调查分析

医学伦理学作为医学教育的必修课之一,近年来越来越受到人们的重视。一方面,随着生物医学模式向生物—心理—社会医学模式的转变,伦理准则成了医学科研与临床工作的重中之重;另一方面,随着社会舆论对医学伦理问题的关注程度越来越高,医学伦理学已经不再局限于医学院校而走向公众。基于此,医学院校的医学伦理学教育成为了培养医学生的关键一步。文章通过对已修完《医学伦理学》课程的医学院校学生走访调查,对医学生医学伦理学的教育现状进行分析并结合实际提出改进措施。     

河北省基层医院人才招聘情况调查研究

通过对2014年秋季河北联合大学医学专场招聘会200家医院当中的属于河北省内的70家基层医院进行问卷调查,了解掌握了河北省各城市基层医院近三年的医学人才需求情况,根据调查数据分析得出基层医院缺少医学人才而医学毕业生就业率偏低的解决途径,提出了医学院校应该深化教育模式改革,提升医学生的就业竞争力;相关职能部门应该加强基层医院投入,吸引医学生服务基层,提升基层医院卫生服务水平等措施。     

关于医学本科生对医学心理学教育现状的调查分析

医学心理学作为医生处理医际与医患关系的重要学科,早已为广大专家学者广泛重视。一方面,作为理解病人心理活动的重要知识手段,医学心理学在帮助医生进一步地理解处理医患关系有着不可或缺的作用;另一方面,作为一名社会人,合理得当地处理人际关系亦是十分必要,医学心理学也起到了无可替代的作用。基于此,医学院校的心理学教育成为培养医学生的关键一步。文章通过对正在学习"医学心理学"的医学院学生进行走访调查,对医学生医学心理学的教学现状进行分析并结合现状提出改进措施。