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随着"互联网+"的推进,电子商务成大众创业创新引擎。电子商务企业数量呈现大幅增长,同时越来越多的传统企业发展电子商务业务,网店竞争日益激烈,企业对网店美工人才要求越来越高。本文基于电子商务类企业网店美工岗位的要求,从符合高职教育教学理念对《网店美工》课程的教学进行思考。 相似文献
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当前国家开放大学(深圳)电子商务专业教学面临的困境,而省开课教学计划也面临不符合企业用人需求,因此电商组从省开课《网店美工实务》课程入手,对其课程改革进行分析,并重新对教学一体化进行了设计研究,以使开放大学学生能边学边在工作中直接运用。 相似文献
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《商场现代化》2016,(15)
近几年电子商务在我国迅猛发展,各大电商平台风起云涌,以淘宝网为代表的网购发展最为快速,交易规模越来越大,引领了我国C2C电子商务销售平台的发展潮流,伴随C2C业务的火爆,对相应的网店运营管理和技术人才的需求量越来越大。为了适应电子商务市场发展的需要,高职院校开设了电子商务专业,甚至普通专业也开设网店运营课程。网店运营本身具有技术更新快、实践性强。而目前教学现状存在实践环节弱化,思路僵化,教学流于形式的问题,存在偏重于理论知识忽略学生实践能力和创造力的培养。文中通过分析当前淘宝网C2C网店运营对于人才的实际需求,对高职院校电子商务专业课程改课模式进行了初步探索,通过课程改革实践,真正提高高职电子商务专业学生网店运营的知识水平和实践动手能力,有利于电商专业学生在毕业时更快更好的适应工作岗位。 相似文献
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目前高职院校电子商务专业教学与职业需求技能相差甚远,因此为更好地使培养的学生适应电子商务发展,进行教学改革迫在眉睫。在近几年电子商务专业《电子商务概论》课程的教学中,笔者经过不断的分析与总结,对高职电子商务专业高技能人才培养模式的内涵有了一定的认识。本文主要从存在的主要问题、课程改革的内容、教学方法的实施等方面探讨了高职电子商务《电子商务概论》课程的教学改革． 相似文献
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随着计算机及网络技术的快速发展,电子商务相关的配套产业链也逐渐完善,网店运营、网络推广、网店客服、创意美工设计、专业摄影等电子商务相关职业也应运而生。在教育教学过程中,学生掌握哪些基本的知识、技能和态度,可获得哪些对应职业岗位必需的综合能力和专项能力,为达成培养的目标需在原有电子商务方向发展的基础上,进行课程的改革探索。 相似文献
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《网店运营实务》是电子商务专业的核心课程。通过对网店运营课程教学现状和电商技能竞赛对课程教学改革重要意义的分析,提出以赛课融合为主题的课程教学改革模式,在教学内容、模式和考核方式上引入电商技能竞赛资源,最大限度地激发学生学习热情,培养学生对网店运营课程的研究与实践。 相似文献
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职业学校的学生特别强调实际动手能力。而现在很多的职业院校所培养的学生理论知识很强，真正实操却很薄弱。江苏联合职业技术学院每年都举办“电子商务专业网上创业技能大赛”，这项赛事为电子商务专业的学生提供了一个展现自我的机会，真正让学生把自己的专业知识应用于实践。本文以我指导电子商务专业的学生参加“电子商务专业网上创业技能大赛”，以徐州益祥冷暖设备有限公司为例，具体介绍了淘宝网店策划书的编写内容。望对以后想在淘宝网开设网店的学生能有所帮助。 相似文献
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大数据时代的到来,对电子商务产生了深刻的影响,精准营销成为趋势。高校的电子商务专业教育应与时俱进重新定位,着重培养学生掌握通过数据分析来指导网店的运营推广。文章探讨了如何通过开设电子商务沙盘模拟训练课程,让学生充分认识数据分析及其在网店经营中的作用,从而提高专业技能和实务能力,成长为企业需求的电子商务应用型人才。 相似文献
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项目教学法在《电子商务》课程中的实施 总被引：7，自引：1，他引：7
电子商务是一个不断发展的、紧密联系行业实践的专业,在实施教学的时候,如果还是把传统的教学方式照搬在《电子商务》课程的教学上,将导致电子商务专业脱离实践,很难真正的带给学生们有价值的东西,导致学生在学习过程中的主动参与会越来越少,在面临解决实际问题时仍然无从着手。针对目前《电子商务》课程教学所存在的问题,根据职业技术教育的目标——以培养生产、管理、服务第一线具备综合职业能力和全面素质的技术应用型人才,我系结合苏州市地方经济对人才需求的特征,对《电子商务》课程教学模式与教学策略不断进行创新改革,在案例教学、模拟教学、角色扮演的基础上引入项目教学法,培养符合现代电子商务技术要求的高素质电子商务人才。 相似文献
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21世纪是一个全面体现能力竞争的时代,能力导向已成为一种潮流。作为未来的电子商务人,电子商务专业的学生们如何适应这个时代的变化、适应能力竞争,成为我们教学研究中的一个重要课题。《电子商务概论》是电子商务专业的入门课程,以能力导向进行课程设计,采用合适的教学方法,给学生奠定一个良好的知识基础和职业基础,就可以将学生培养成能力导向的电子商务人才,以满足社会对电子商务人才的需求。 相似文献
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《客户服务与管理》作为高职电子商务专业的核心技能课程之一,其教学仍存在诸多问题,课程改革势在必行.本文针对《客户服务与管理》课程性质和目的,指出了其在教学过程中存在的一些问题,对课程教学内容、教学方法的改革进行了初步探讨,这对于提高《客户服务与管理》课程的教学水平、拓宽该课程的教学思路、提高学生的实践能力具有重要意义. 相似文献
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《电子商务基础》课程是技工学校电子商务专业的一门专业必修课程,包括电子商务概述、运作等,是一门理论与实践相结合的课程,在传统的教学中存在很多的弊端,教学过于呆板,忽视了培养学生的商务能力、人际交往能力等。项目教学法是在构建主义和情境学习理论基础之上的体现行道导向的教学方法,能够解决很多《电子商务基础》传统教学存在的问题,本文主要分析项目教学法在《电子商务基础》中的应用,希望能为《电子商务基础》教学提供一些参考。 相似文献
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模拟公司式项目教学是一种行动导向的教学方法，结合电子商务模拟仿真系统，在电子商务实务课程中应用模拟公司仿真式项目教学是一种新的尝试与探索。该教学方法在课堂教学中引入职业领域的电子商务公司组织结构、工作过程，设立电子商务企业运营的项目情景，以项目实施为基线，以学生参人为主导，让学生在项目实施过程中实现学习，在“任务”中学习知识、技术与方法。在培养学生专业能力的同时，也重视方法能力和职业能力的培养，实现与企业工作岗位的无缝对接。 相似文献
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中职学校的电子商务专业实操技能课中,网店经营实务这一实训课程必不可少.通过教学,注重实践环节,组织学生建立网店运营协会在淘宝网进行C2C模式实战性教学,培养学生团队合作、人际交往、业务处理等综合技能对学生素质能力的培养是十分有必要的,同时也适应社会对人才的需求. 相似文献
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该文分析《电子商务概论》课程的地位、特点，结合自己的教学实践，提出了一些《电子商务概论》课程的可操作性较强的教学方法，并应用于实际；同时，在教学体系和教学内容上力求先进性和实践性，注重培养学生的实践能力和创新能力，使学生成为适应社会的有用人才。 相似文献
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《电子商务物流管理》是电子商务专业的专业核心课程,我校是应用型本科院校,主要培养应用型的商务人才。我校电子商务专业的培养目标是立足武汉,面向湖北地区,服务地方经济,积极探索校企合作新模式,结合学院优势资源,实现学科融合发展,主要培养面向现代商贸流通业、现代物流业及电子商务服务业的应用技术型本科人才。《电子商务物流管理》课程建设是电子商务专业建设中的重要内容。本文主要介绍了课程的建设思路,分析了该课程采用的教学方法、教学手段、考核标准,教学质量及教学效果,最后总结了该课程学生实践能力培养的有效途径的思考。 相似文献