试析多媒体技术对现代人才非智力因素的培养

一、系统整合培训内容,激活学习动机 学习动机是激发并维持个体学习活动朝着一定目标的内在心理过程或内部唤醒状态.在学习过程中有效地培养现代人才的学习动机,实质上就是培养那些能直接转化为学习动机的有关心理因素,如学习需要,学习热情,学习责任感和好胜心等.     

网络环境下英语自主学习外部指向性条件优化分析

网络环境下的大学生英语自主学习能力与效率无疑与学生的主观能动性,如学习动机、学习策略等内部指向性条件密不可分,但同时学习者所处的外部环境,如物质条件、社会条件等外部指向性条件也会直接或间接影响学习者的自主学习能力与效率。优化英语自主学习外部指向性条件是目前大学英语教学的关键。     

技能大赛：高职生学习动机激发的主抓手——以宁波高职院校为例

高职生学习动机的激发是职业教育界一个难题。本文以浙江纺织服装职业技术学院为研究对象,通过分析四大类型的学习特点,相应提出四种类型的大赛,在此基础上,进一步挖掘做好以技能大赛激发高职生学习动机的四个方面的内部结合举措和四个方面的外部机制,从而为高职院校全面调动学生的积极性提供了科学的、实在的指导。     

浅析教师教学行为与英语教学

教师教学行为是教师在教学中传授知识和学生学习知识的共同活动过程,以及外部和内部活动中介与周围环境的相互作用,具有目的性、创造性等特征。良好的教师教学行为是初中生学好英语的重要保障。     

远程教育学生自主学习能力的培养

学习者自主学习是远程教育教学模式的突出的特征之一。远程学习者自主学习能力的培养对于远程教育教学目标的实现具有非常重要的意义。可以从内部动力和外部条件两个方面加强远程学习者自主学习能力的培养,实现增长知识和培养能力的双重目标。     

风险导向内部审计在我国事业单位中的应用

我国事业单位审计分为内部审计与外部审计,内部审计主要针对事业单位内部,具有较强针对性;外部审计又分为国家审计与民间审计,具有较广的覆盖范围。内部审计就是通过监督、分析以及建议等方式,对事业单位的业务活动进行风险控制与内部管理,为开展各种业务活动保驾护航。目前,事业单位大多是以账项为基础的审计管理模式,内部审计方法缺乏科学性,如何以内部审计为抓手,有效发挥内部审计在风险控制中的作用,是我国事业单位进行风险控制的热点问题。鉴于此,本文重点对风险导向内部审计在我国事业单位中的应用方式进行了探析。     

医院内部审计工作的困境与改进策略

内部审计作为医院内部自我约束的重要组成部分，由于其植根于医院内部，熟悉单位各项经营活动，在监督和检查本单位资金运作、经营管理、领导决策贯彻等方面有着独特的优势，它具有外部监督和单位其他管理部门不可替代的作用。     

论学习动机在语文教学中的运用

学习动机在学生的学习活动中意义非常重要,教师在教学中是否运用了学习动机,直接影响着教学效果的好坏.教师可以在教学中通过提高教学的艺术性,加强学习目标的教育,开展各类辅助性的竞赛活动,给予学生及时和适当的反馈等方法提高教学效果.     

教学中学生学习动机的培养

学习动机是指引起和维持学生的学习，以满足其学习需要的心理倾向。现代学习理论把学生的主观能动性看做是学习活动的决定因素，学生知识的掌握与智力的发展，无不和学生的兴趣密切有关，因此学生掌握知识的认识活动，要以激发学生的学习动机为前提。本文仅就在化学教学中如何激励学生的学习动机，谈谈个人的一点看法。     

公司治理中内部审计问题研究

外部审计在一定程度上起到了增强会计信息可靠性的作用，但内部审计可以随时随地对公司的经营活动、经营成果、风险管理等情况进行审计，内部审计的这种管理职能和作用是外部审计无法替代的。从现行的《上市公司治理准则》（以下简称《准则》）看，其对内部审计涉及内容较少，且对上市公司设立内部审计机构和审计委员会的规定不具有强制性。应将内部审计真正纳入到公司治理的框架中。     

论高职英语教学中的小组合作学习

小组合作学习是一种以学生为主、以小组合作形式进行语言交际的学习活动,合作学习是一套极富创意的教学策略体系,能有效的激发学生的学习动机,提高学生的课堂参与度,并能培养学生的团队协作意识和集体荣誉感,在现今"独生子女"占多数的英语课堂更是具有实施意义.本文阐述了合作学习的背景及其内涵,并结合笔者的教学实际,提出高职英语教学中的小组合作学习实施方法,论述了小组合作学习在高职英语教学中的必要性和其优点.     

谈企业核心能力的构建

企业构建其核心能力有多种可供选择的方式。一般来说，企业核心竞争力的培养有3种途径，一是可以通过企业购并等资本运营的形式来获取核心竞争力；另一种途径是企业内部通过发现，挖掘自身的核心技术和核心产品，并将其培养成企业的核心竞争力；另外企业可以在外部采取知识联盟的形式，与其它企业共同创建新的知识或进行知识转移，从而获得新的核心竞争力；我们应根据企业所面临的外部竞争环境和内部资源状况，选择相应的途径，培养和发展企业的核心能力。     

试探内部审计质量内部评估存在的问题与建议

内部审计质量评估是对内部审计工作进行检查和评价的活动,可以帮助内部审计机构更好地履行职责,提高内部审计工作的质量,增加内部审计工作的有效性。其基本形式有内部评估和外部评估两种。本文通过当前内部审计质量内部评估存在的主要问题,提出了提高内部审计质量内部评估水平的一些建议。     

改进教学方法,提高教学效率

通过有效的创设教学情境,优化学科教学,恰当运用现代化教学手段等方式,培养学生自主学习,激发学生的学习动机,促进学生思维能力的发展.     

论内部控制的有效边界

本文拟通过分析内部控制的内涵与边界以及利益相关者之间对内部控制制度的博弈,对内部控制有效边界问题进行了探讨。一、内部控制的内涵(一)"内部"的标准其一,原则性标准。判断某一控制活动属于"内部控制"还是"外部控制"取决于控制的主体,也就是说,如若控制主体是"内部人",则该控制活动系内部控制,否则为外部控制。主体身份与具有独立法人资格的组织之间的隶属关系是判断"内部"与否的原则性标准。这与公司治理中的"内部人"是有区别     

改进教学方法，提高教学效率

通过有效的创设教学情境,优化学科教学,恰当运用现代化教学手段等方式,培养学生自主学习,激发学生的学习动机,促进学生思维能力的发展。     

企业内控制度探讨

企业内部控制的作用,指内部控制特有功能在实际工作中对企业的生产经营活动及外部社会经济活动所产生的影响和效果。内部控制作为企业生产经营活动的自我调节和自我制约的内在机制,其重要性是显而易见的。可以说,内部控制的健全与实施与否,是单位经营成败的关键。因此,正确认识内部控制的作用,对于加强企业管理,维护财产安全,提高经济效益,具有十分重要的意义。     

改进教学方法，提高教学效率

通过有效的创设教学情境，优化学科教学，恰当运用现代化教学手段等方式，培养学生自主学习，激发学生的学习动机，促进学生思维能力的发展。     

由监督型审计向服务型管理审计转变

一、内部审计的特殊性,决定了内部审计的服务功能 内部审计是审计的一个分支,它具有审计的一般属性,如通过与政府审计和社会审计共有的监督和评价活动,来促进组织目标的实现。但是,内部审计更是一种特殊的审计类型,内部性是其特殊性的集中表现。内部审计只在组织内部实施审计,同时为所在组织的管理当局和审计对象提供咨询服务,它的监督和评价职能仅局限在组织内部发挥,不涉及外部,它代表的利益群体在组织内部。     

风险管理的利器：企业内部控制的实施和完善——“历史”是本最好的教科书基于企业内部控制的历程回顾

历史学家汤恩比说过：“一个国家乃至一个民族．其衰亡是从内部开始的．外部力量不过是其衰亡前的最后一击。”企业何尝不是如此。内部控制是衡量企业管理的重要标志。内部控制作为企业生产经营活动的自我调节和自我约束机制在企业管理系统中具有举足轻重的作用。