电子白板在高职院校电子实训教学中的应用

电子实训在高职院校电子类专业中占据十分重要的地位,本文针对高职院校电子实训课程教学缺乏交互的现状,将电子白板引入实训教学中进行教学创新,充分利用电子白板的技术优势促进课堂的互动,对于培养学生的创新精神和实践能力具有重要意义。     

计算机信息管理专业综合实践能力培养

明确了计算机信息管理专业的培养目标、专业定位和实践能力培养体系；通过对专业培养目标、能力定位、课程设置、综合实训等方面的调研，强化了专业意识，提高了实践教学能力；通过校内综合实训．综合应用课堂知识，梳理专业知识，加大专业技能的训练，完成相关项目，取得了明显的成效，在一定程度上达到了社会实践的功能，丰富了学生的工作经验，对未来就业也有很大的帮助。     

高职管理类专业实训教学改革思路

高职管理类专业实训教学对于实现该专业人才培养目标非常重要。本文分析了目前管理类专业实训教学存在的问题,提出了实训教学改革的新思路,即将管理活动划分为程序性管理活动与非程序性管理活动,并分别采用不同的实训教学手段。     

我国旅游专业实训教学质量管理的现状、问题与对策

中国旅游院系普遍重视实训教学。全面质量管理、ISO理论、数学模型法等理论和方法。在旅游专业实训教学质量管理中得到广泛应用，但还存在着与课程对接不紧密、保障体系和管理队伍不健全、管理理念和管理方式不科学等问题。科学界定实训教学的课程属性、加强保障体系和管理队伍建设、建立实训教学质量指标体系、转变实训教学质量管理理念、改进管理方式，是提升我国旅游专业实训教学质量管理水平的基本办法。     

重视实训教学 提高实践能力

职业院校以培养学生的实践能力为教学重点,而实训教学是形成学生实践能力的重要手段,也是职业院校提高教学质量的重要保障。在培养学生的实践能力时,理论与实践相结合是实训教学的重要途径。为了能够上好实训课,提高学生实践能力,必须找到目前实训教学中存在的问题,从而采取相应对策,为实训教学提供依据、方法、指导。     

本科院校经管类创新创业实训课教学模式的实践探索

实训课是经管类专业课程体系中重要的实践型专业必修课,通过《中小企业管理》创新创业实训课教学模式与教学过程的改革实践,提出高校经管类实训课的教学价值、局限性与待解决的问题,并从教学效果、教学进度、校企基地和双师型师资建设等方面,提出了经管类实训课教学模式改革的实践探索。     

烘焙实训教学中实训室卫生管理的评价指标体系构建

烘焙实训教学过程中,食品安全是需要时刻重视的问题。而烘焙实训室存放多种多样的设备、工具和材料,是烘焙实训教学的重要场所,其卫生管理的方方面面都会影响食品安全。目前实训室存在环境、工具餐具、设施设备、操作过程等多方面的卫生问题,针对以上问题,本文将从环境卫生、工具餐具卫生、设施设备卫生、操作过程卫生四个方面构建管理评价指标体系,并提出实训室卫生管理应注意责任到人、培训到位、执行到底、监督到点四大问题,便于烘焙实训室卫生管理与评价,从而提升烘焙实训教学的效果。     

高职院校《商务谈判》课程实训教学的探索

《商务谈判》连锁经营管理专业的核心课程,实践性非常强,因此该门课程的实训教学显得尤为重要。根据实训目的和要求,设计了《商务谈判》课程的八个实训内容,运用案例分析法、角色扮演法、情景模拟法等教学方法,按照合理的流程展开实训,充分调动学生的积极性,以达到良好的教学效果,提高学生的商务谈判能力。     

实训教学视角下的税务干部拓展训练教学研究

拓展训练具有体验性、实效性、高效性的特点，在税务干部培训中发挥了重要的作用，而实训教学法是拓展训练教学的主要方法之一，本文拟以税务干部为例，对拓展训练的实训教学进行研究，构建以实训教学为指导的拓展训练教学质量保障体系，以求提升拓展训练教学在税务干部教育培训中的适应性和高效性。     

论高职文秘课程实训方式与阶梯实训的对接

在高职文秘课程实训教学过程中恰当地创建实训阶梯和选择实训方式,并充分实现各级实训与实训方式的对接功能,对于提升学生的职业素质、解决社会问题、承担社会角色与责任能力有着重要的理论和现实意义．     

高职院校酒店管理专业校内实训教学问题研究

作为高职教育中一个必不可少的环节,校内实训教学充分反映了高职在人才培养上的特点。我国的高职教育目前还存在很多问题,特别是酒店管理专业的实训教学还有很多亟待提升之处,主要表现为体制问题、设施问题、管理问题、教师队伍建设等。实训教学对于高职教育的重要性不言而喻,因此,笔者认为应切实促进高职实训教学的改革,提高实训教学质量,加快对高素质技能人才的培养步伐。     

模拟实训教学法在高等法学院校教学实践中的困惑及思考

模拟实训教学法作为连接课程理论教学与顶岗实习的中间桥梁,在高等法学院校的教学中被广泛使用,这种教学可以改变的以往法学课堂教学学生在学习中的被动性、枯燥性与缺乏实务操作性等缺陷,让学生成为课堂的主体,并通过角色的模拟与体验,增强学生法律应用能力与素养。但是,在教学实践中,模拟实训教学却因为多方面的原因多流于形式,变成了法学节目表演,本文拟针对这种问题进行分析,找到导致这些问题的原因,进而提出解决问题的办法,以期让模拟实训教学法在高等法学院校的教学中,起到其应有的作用。     

职业技能大赛背景下平面模特表演实训模式的研究

高职院校实训教学是培养技能型人才的重要组成部分,是在平面模特表演课程教学过程中必不可少的,是实训课程的教学。本文阐述了实训的意义、实训内容、实训的方法以及实训教学模式的改革探索,对于我国高职校平面模特表演实训模式的构建有一定的借鉴意义。     

基于ERP沙盘实训课程的高职生就业能力培育途径研究

为积极有效地适应市场需求,缓解就业压力,高职院校对开放性教学与实践性教学的引进和研究越来越关注.在归纳总结和梳理相关文献基础上,文章以ERP沙盘实训课程在教学中的应用为切入点,着重探讨了开展ERP沙盘实训课程对高职学生能力培养的重要意义,深入剖析了基于ERP沙盘实训课程的高职生就业能力培育途径,其相关研究将为培育和增强高职生就业能力提供参考和借鉴.     

浅谈职业院校教学后勤工作

高校后勤是高校实现教育职能的重要组成部分，本文从教学设备资产管理、实验实训工作和校园文化建设的角度，论述了职业院校后勤服务教学的工作思路。     

浅析高职校内实训课教学过程的设计

实训教学是高职院校非常重要的教学环节之一。实训教学分项目进行,实训指导教师应根据教学目标和要求有针对性地设计相应的教学过程,并且应设计合理的考核指标,以保证良好的教学效果,充分提高学生的实践技能。     

高职计算机网络专业实训教学探讨

实训教学是计算机网络专业教学中非常重要的一个方面,本文根据该专业特点,对计算机网络专业实训教学目标、实验室建设、实训教学管理等方面进行探讨,希望能够找到一个符合计算机网络专业特点的实训教学实施方案。     

浅谈高职院校《会计综合实训》课程的几点想法——以无锡高等师范学校为例

《会计综合实训》课是会计专业的一门核心专业技术课程,也是学生在学完相关专业课程后开设的一门综合性实践课程,开设此课程是会计专业人才培养过程中重要的教学环节。如何上好《会计综合实训》课程并对参与实训的学生进行科学合理的评价,是高职院校每一位实训指导老师需要认真思考的问题。     

引入《企业现场管理准则》构建中职学校实训现场管理模式的研究与实践

重庆市巴南职业教育中心基于目前国内中职教育实训教学现状的分析,于2019年首次提出中等职业学校实训教学现场管理应借鉴国内外现代企业先进生产管理理念,实施了将国家标准《企业现场管理准则》(GB/T29590)引入实训教学现场,实现学校教育教学和企业运营管理以及学生技能和岗位能力的无缝对接,从根本上提高了人才培养质量。     

高校股票模拟实训课程教学研究

培养高素质的应用型人才需要提高学生的实践动手能力,实训课是提升学生动手能力的重要手段,因此实训课被各高校所重视。通过调查问卷的方式获得学生对股票模拟实训课程的总体评价和影响教学效果的相关因素,并结合教学经验发现问题,最终给出该课程教学模式选择的相关建议,为高校实训课的改革提供参考。