基于课内外一体化模式的高校体育教学改革研究

体育课程是普通高校课程体系的重要组成部分,目前在我国普通高校体育课程教学中还存在的一些问题,要想培养出德智体关全面发展的高素质人才,就必须对当前的体育课程教学模式进行改革。课内外一体化教学模式是一种新型的教学模式,对高校体育教学改革具有很好的指导意义,针对当前我国高校体育教学中存在的一些问题,并根据课内外一体化教学模式的要求,对我国高校体育教学进行改革,有利于促进我国高校体育教学的健康发展,提高体育教学的质量。     

“以人为本”理念下的高校体育教学改革

进入21世纪之后,我国教育迅速发展,高校课程改革与素质教育的推行充分体现出"以人为本"的教育理念,然而就高校的体育课程教学而言,在其改革过程中依旧存在着一些不足之处,如何实现高校体育教学改革的良好转型成为摆在高校面前重要的课题。     

现代信息技术与高校体育教学改革

目前,我国的信息技术发展越来越快,进而让现代信息技术在高校体育教学改革过程当中进行了应用。在高校体育教学改 革过程当中,现代信息技术对提升教育手段、优化课堂教学、提高学生学习的兴趣上都有着重要意义。因此,论文在分析现代信息技 术和高校体育教学关系的技术上,探讨了现代信息技术在高校体育教学过程当中的实际应用。     

管窥新时期高校体育改革及措施

本文作者结合自己的调查，从我国高校体育教学的现实出发，分析了我国高校体育教学的现状，探讨了我国高校体育教学改革的内容和方法等问题，建立符合新时代的高校体育教学新模式，推动我国高校体育教学的更大发展。     

高校体育教学环境的优化途径研究

在新课改的大趋势下,高校教育注重学生综合素质的培养。高校体育教学能够使学生锻炼身体,增强体质,促进学生全面发展。因此,我国高校高度重视体育教学改革,积极优化体育教学环境。文章分析了我国高校体育教学环境现状及其存在的问题,积极探索了我国高校体育教学环境优化的途径,以提高高校体育教学水平。     

影响高校体育教学发展的因素分析

随着我国新课程改革的不断深入,学校教育更加重视学生综合素质的提升。体育教学改革受到高校的普遍关注。文章从高校体育教学发展存在的问题入手,着重分析了体育教学发展的影响因素,并积极探索高校体育教学发展的策略,以期促进我国体育教学发展。     

高校体育教学中体育理念的几点思考

目前我国高校体育教学中存在的不适应形势发展的旧的传统观念,严重阻碍着高校体育教学改革的深入进行。因此,高校体育教学应立足现代体育教育思想,在高校体育教学中增强学生的体育理念。     

终身体育理念下的高校体育教育

高校是人们在学校学习的最后一站，那么，高校体育教学目标的设置，教学结构的布局，教育理念的倡导和形成，以及体育教学改革的方向目标和任务，都对终身体育意识的形成起着决定性的重大作用。为此，我们在认清终身体育理念的形成和发展过程以及当前面临的形势的情况下，对高校体育教学改革进行分析和研究，将对推进高校体育教学具有导向意义。     

高校体育教学改革及人才培养模式创新

随着我国经济发展越来越快,人们生活质量不断提高 , 人们对高校体育教育带来比较高的要求。在促进全面健身方面, 高校体育教学发挥着重要效果。因此,本文对高校体育教学改革过程中存在的问题进行了总结,并且分析了高校体育教学人才培养 模式的创新策略,力求让高校体育教学收到更好的效果。     

结合终身体育理念改革高校体育教学体制

终身体育理念是现代文明应有的生活态度,也是对体育教学精髓的诠释。终身进行体育锻炼不仅可以改变高校体育教学的不足,还能帮助高校生获得自主的体育理念和学习意志,为其日后走向社会和步入生活奠定了良好的思想基础和身体素质。我国正在执行全面教学策略,意在培养全面人才,而高校体育的体育教学就是围绕这个教学目标展开的。高校体育教学体制的改革直接影响高校生的身体健康。所以,进行体育教育改革,应将终身体育理念的贯彻实施作为教学改革的重点,以寻找积极有效的体育教学方式,进而促进高校体育的教学发展。本文以阐述高校终身体育理念的含义为基础,描述了终身体育的重要性,分析了现阶段高校体育所存在的问题,结合高校体育发展方向,从学校方面和学生方面,得出落实终身体育理念的有效策略,将终身体育锻炼融入到高校生的整个人生过程及社会各个领域。     

高校体育双语教学探索

目前,双语教学已成为我国大学教育的必然趋势和高等教育教学改革的重点,是实现我国高校教学及科研与国际接轨的必由之路。论述了开展体育双语教学的准备工作,在此基础上,进一步探索了体育双语教学的模式、教学方式和教学原则,并提出了改革体育双语教学的考核制度。同时阐述了实施双语教学的原因以及实施双语教学存在的最大困难,即双语师资的缺乏,并就高校双语教学师资队伍建设提出了一些探讨性的意见。     

浅析一般高校体育改革必然趋势

高校体育是学校体育教育的最后一个环节,多数高校体育教学已不能完全培养学生"终生体育"、"健康体育"的思想.本文针对现行高校体育教学存在的现状,提出了高校体育教学改革的措施和见解,为广大体育工作者提供了理论依据.目的在于使普通高校的体育教学改革更加适应社会发展的需要.     

浅析高校体育改革与终身体育的关系

随着高校体育教学改革的不断努力,对传统的理论教学进行新的探索,提出了一些新思路和新要求,并进行一些有益的尝试。高校体育的发展对于新时期的大学生有着重要的作用,尤其是对于大学生的综合素质发展起着关键的促进作用,社会现代化的发展必然会对于学生的身体素质提出更加高的要求,面对出现的新问题作为高校体育教育者我们要加大改革,完善高校体育改革与终身体育教育之间的关系。     

高校体育双语教学探索

目前，双语教学已成为我国大学教育的必然趋势和高等教育教学改革的重点，是实现我国高校教学及科研与国际接轨的必由之路。论述了开展体育双语教学的准备工作，在此基础上，进一步探索了体育双语教学的模式、教学方式和教学原则，并提出了改革体育双语教学的考核制度。同时阐述了实施双语教学的原因以及实施双语教学存在的最大困难，即双语师资的缺乏，并就高校双语教学师资队伍建设提出了一些探讨性的意见。     

我国高校体育教学改革的思考

现代社会的发展对高校教育提出了新的要求,体育教育作为教育的重要组成部分,对全面培养学生的素质具有不可替代的作用。我国高校体育教学改革应着眼全局观念,提高教学整体效益,并以学生的发展为本．重视培养学生终身体育意识和适应社会能力为目的;在教学中,注重教师与学生的关系,使体育教学健康有序的发展。     

浅析现代教育技术在高校体育教学中的运用

本文探讨在现代教育理论和思想引导下的高校体育教学对现代教育技术的运用，旨在为高校体育教学质量和学生体育学习兴趣的提高提供理论参考，同时为我国高校体育教学改革的发展尽绵薄之力。     

普通高校体育课堂有效互动教学实施策略之研究

互动教学过程是师生交往、生生交往、心灵对话、共同发展的过程.本文在把握体育课堂互动教学内涵的基础上,指出互动教学中教师应注意的问题,进而提出有效互动教学组织的实施策略,以期为提高高校体育教师教学质量和学生学习效果,进一步深化高校体育教学改革提供一定的理论参考.     

试分析普通高校体育教学改革与发展

我国普通高校的体育教育教学改革发展到现在，有大量的成功，但也仍然存在着些许不如人意的地方。笔者总结了目前高校的体育教学情况，同时也疏理了高校体育教学改革与发展，归纳出了其中的不足之处，并提出了笔者自己的的见解，供广大同仁参与与探讨，以期共同推动我国普通高校的体育教学事业向前发展。     

新闻法规教学改革思路研究

目前，《新闻法规》是我国高校新闻专业的必修课程，由于我国新闻法规课程教学起步较晚，发展比较落后，并且新闻法规的教材和教学建设也不够完善，导致现在我国的新闻法规教学过程中还存在很多问题。因此，研究新闻法规教学改革思路具有非常重要的意义。本文介绍了我国高校新闻法规课程的现状，分析了高校新闻法规课程教学中存在的问题，提出了加强高校新闻法规课程教学改革的一些建议，重点阐述了多元化新闻法规课程教学的具体措施。     

高职学生体育自主学习能力培养模式研究

体育自主学习能力是高职院校体育教学改革的新型模式,它顺应了高职学生对于学校体育学习的需要,这种模式可以开发学生的潜能,培养学生的终身体育意识。文章提出它有两种培养模式:一种全程式,另一种开放式。文章论证了新培养模式比传统模式有明显的优势,在高校体育教师教学中有应用的价值。