对电子商务人才实践能力培养的思考

电子商务是一个交叉性强,综合多个学科课程,对学生实践能力要求很强的专业。随着社会对该专业学生越来越高的要求,各高校也加强了对电子商务专业学生的实践技能培养。尽管如此,社会的要求与学校的教育还存在很大的差距,如何真正提高学生的实践能力,满足企业对现代化电子商务人才的需求是一个急待解决的问题。本文通过对目前高校电子商务专业实践教学中存在的问题分析,提出了一些解决措施。程佳聪河南经贸职业学院     

面向企业需求的电子商务人才培养模式研究

在互联网+时代,根据社会对于电子商务高技能型人才的岗位需求和能力要求,创新电子商务专业人才培养模式,对课程设置、教学方法和考核等给出改革措施,使学生掌握更多的知识与技能,成为实践能力强,能快速适应社会需求的电子商务人才。     

高职电子商务《网店美工》课程教学思考

随着"互联网+"的推进,电子商务成大众创业创新引擎。电子商务企业数量呈现大幅增长,同时越来越多的传统企业发展电子商务业务,网店竞争日益激烈,企业对网店美工人才要求越来越高。本文基于电子商务类企业网店美工岗位的要求,从符合高职教育教学理念对《网店美工》课程的教学进行思考。     

就业导向下高职电子商务专业学生的职业能力培养

在信息时代,电子商务活动日益频繁,与电子商务相关的岗位越来越多,对电子商务职业能力的要求也越来越高。高职电子商务专业的培养对象是理论知识够用、实践技能突出的一线从业人员,要以职业岗位需求为出发点,从企业用人实际出发,以就业为导向来进行人才培养。本文对此进行了探讨,以期对相关从业人员提供借鉴。     

浙江省电子商务人才层级岗位核心能力需求分析

基于对企业电子商务岗位招聘信息的内容分析,对浙江省电子商务岗位群人才核心技能进行调查统计。从电子商务岗位之间技能需求的差异的角度探索电子商务专业人才层级规格要求,并提出相应的电子商务专业分层级多元化人才培养对策建议。     

基于产教结合模式的高职电子商务人才培养研究

随着电子商务的飞速发展,专业人才的需求急剧增加。为了满足电子商务人才的需求,中国众多高校均设置了电子商务专业,但培养的学生数量及技能水平仍达不到电子商务产业快速发展的高要求。本文基于产教结合模式的高职电子商务人才培养模式进行研讨,以求培养出更多操作能力强的应用型电子商务人才,以满足社会需求。     

校企共建电子商务实训体系的实践与研究——以苏州高等职业技术学校为例

近几年来了,电子商务发展态势良好,尤其是经济发达的地方,企业电子商务的理念和应用水平较高,很多的岗位需要既懂得传统商贸知识,更能熟练运用电子商务技能的人才,但遗憾的是,这些岗位在人才招聘时,人力资源主管对应聘者的技能不满意,认为现在电子商务人才重理论,轻技能,学校的技能训练实用性差,与企业岗位要求脱节。显然学校培养的电子商务人才与企业需求有较大差距。学校的实训体系建设中企业参与、校企共建尤为重要。     

模拟公司在电子商务专业课程中的构建与应用

随着电子商务的飞速发展,企业对电子商务人才的要求也越来越高,为提高电子商务教学质量,虚拟企业、模拟公司等实习方式探索为电子商务教学提供发展的平台,目前电子商务课程教学缺乏真实的企业环境,影响了教学质量。采用模拟公司形式将能很好地解决这一问题,培养出动手能力强、适应企业一线工作的应用性人才。     

中小物流企业对电子商务人才需求规格的分析

随着电子商务的快速发展与广泛应用,伴随物流行业信息化建设日益增加,物流环境下企业对电子商务能力要求越来越高,本文将从中小物流企业的现状分析、改善中小物流企业管理的措施、中小物流企业对电子商务能力要求分析等三个方面进行分析与阐述,为培养物流环境下电子商务技能型人才提供参考。     

“企业思维+竞赛引领”的电子商务类课程改革实践

一方面电子商务发展的新特点、新形势使得企业对电子商务人才的需求越来越大;另一方面作为供给侧的高职院校电子商务培养的人才就业对口率低,就业压力大。两者矛盾突出,亟需寻求突破。培养具有企业经营思维的电子商务人才,并通过技能竞赛的方式对电子商务典型岗位的技能进行强化训练,是解决当前阶段高职院校人才培养与企业人才需求对接的突破口。将该思路在课程教学中进行应用探索,结果发现通过企业经营思维训练+竞赛模式的技能训练后,学生自信心增强,适应岗位的能力提高,普遍能够实现与企业岗位的无缝对接。     

电子商务实务课程混合式教学模式初探

电子商务是职业教育过程中的重点内容,随着近年来电子商务的不断发展,对于电子商务人才的需求程度也变得越来越高,这就对电子商务实务课程教学提出了更高的要求。本文在深入分析电子商务实务课程教学特点的基础上,较为详细的阐述了混合式教学模式的具体应用策略,希望对促进中职电子商务教学发展起到一定的积极作用。     

“金义都市”建设背景下电子商务人才的需求调查及培养研究

随着电子商务的迅猛发展,企业对电子商务人才提出了更高的要求,如何培养适应市场需求的电子商务人才显得越来越重要.本文通过企业对电子商务人才的需求调查与分析,提出了电子商务人才应以市场为导向,培养具有实践能力和创新能力的符合社会需求的电子商务专业人才策略.     

高职电子商务专业“一进二出”、“两参与”实践教学模式探讨

随着互联网的高速发展和广泛应用,社会对电子商务人才的需求越来越大,但是高校电子商务专业毕业生毕业即失业,电子商务专业技能不能满足企业需求的矛盾日益突出,面对当前电子商务专业实践教学中存在的问题,我们提出了"一进二出"、"两参与"实践教学模式,从创新实践教学课程体系,加强实践环节师资水平两方面入手,进而提高电子商务专业技能水平,使其与当下电子商务企业岗位技能要求相一致,适应社会发展需要。     

浅谈中等职业会计专业模拟实训存在的问题及对策

随着我国经济的突飞猛进,对管理的要求越来越高,而作为管理学的一个重要分支的会计学来说,要求也越来越高,对会计人才的理论和技能要求也越来越高。笔者作为一名中等职业学校的会计教师,深知我们培养的是初级会计人才,是技能型会计人才,而模拟实训对于提高会计基本技能是非常重要的。在多年的实践教学中不断探索,现在就存在的问题和对策,谈谈笔者的看法。     

混合协同的电子商务专业群产教融合机制构建及教法改革

目前，电子商务正在不断推进技术创新、模式创新、业态创新，导致对电子商务新型人才的需求层次不断提升，人才需求结构、人才能力结构发生变迁。作为与电子商务产业发展联系最为紧密的电子商务高职教育，必须适应产业发展新趋势对技术技能人才需求的新变化。高职院校在深化产教融合发展的实践中，应积极探索构建深度协同的产教融合机制，开展以项目实战为核心的混合式教学方法改革。实现企业员工、学校教师、学校学生双向输送，“校企融合”构建混合型教学团队，“互聘互用”优化校企师资双向流动机制。“混合协同”培养高素质技术技能人才，“校企共建”终身教育技术技能社会化培训体系。实现电子商务领域人才培养模式的同步转型升级，服务数字经济发展与传统产业数字化转型升级，解决传统电子商务人才结构性供需矛盾。     

电子商务运营课程教学探讨

随着社会的发展越来越快,信息化技术的突飞猛进,社会对电子商务的要求越来越高,这方面的人才也是很紧缺,作为中职学校电子商务专业的教师,结合实际教学通过分析中职电子商务专业电子商务运营课程教学中所存在的问题,并结合自身曾经在企业的电子商务工作经历,调研了解市场对电子商务人才的实际需求之后,发现依然存在一些问题,现根据实际提出解决问题的一些策略同时谈谈电子商务专业运营课程教学中存在的问题以及解决的对策。     

人工智能技术与跨境电子商务人才培养融合路径探究

近年来,中国人工智能产业发展迅速,在跨境电子商务领域的应用也日益广泛。但我国高职院校对跨境电子商务人才的培养模式还不完善,加之人工智能技术的发展对目前的教学模式以及跨境电子商务人才的技能需求均提出了新要求。本文在总结目前我国跨境电子商务人才培养的重点的基础上,分析人工智能技术的发展对跨境电子商务岗位影响,并提出了跨境电子商务的人才培养方向和方法。     

电子商务发展对人力资源的新挑战

伴随着电子商务的蓬勃发展，企业人才面临着前所未有的挑战，主要是人才结构失衡。分析电子商务对企业人力资源管理的重要影响，探讨了电子商务对人才的要求和挑战，从当前电子商务人才供需现状的角度出发，分析电子商务人才战略的应对策略，提出了对策性建议。     

关于电子商务专业人才培养模式改革与创新实践研究

随着经济的发展,电子商务在社会中扮演的角色越来越重要,随着整个社会步入商务时代,为了满足电子商务对人才的要求,电子商务教材的基础内容应该在电子商务理论的基础上构建知识体系,为电子商务的发展提供复合型应用人才。研究思路对如何培养适应社会需要的电子商务管理人才提供理论指引,对电子商务专业学生思维的培养和就业方向等具有重要的指导意义。     

我国电子商务人才培养误区与专业发展思路

随着社会经济的发展,信息技术水平的提高,我国的电子商务行业也得到了进一步发展。在这种形势下,社会各个生产领域对于专业型电子商务人才的能力要求越来越高,同时也需要大量的电子商务人才来推动电子商务行业的良性发展。但由于我国的电子商务行业起步较晚,因此我国的电子商务人才培养模式也相对较为落后,且存在着一定的误区。因此,本文章针对区域经济发展的高职物流人才培养模式进行深入地分析与研究。