浅议高职生法制教育

高职生是一个特殊的社会群体。随着近年来高职院校的扩招增容，入学门槛的降低，社会竞争的日趋激烈，就业形势的日益严峻等，高职生群体对错综复杂的社会系统还缺乏完善的认识能力，容易受社会的不良因素和现象影响。近年来发生的大学生犯罪等，频频向我们敲响警钟：学生们的法律素养还十分缺乏，加强其法制教育仍然任重而道远。     

问卷调查下高职院校法制教育分析与对策

高职院校法制教育的完善程度,一定意义上决定着高职学生法律意识是否健全、 行为是否得当.通过调查分析,高职学生的法律知识比较欠缺,但有学习法律知识的愿望,高职院校的法制教育状况有待进一步改善.加强高职院校的法制教育,可以从个人、 学校和社会与家庭三个层面进行.     

试析大学生法制教育

我国高校法制教育应当从附属于思想教育的阴影中解脱出来,赋予其本身体系完整的独立地位,着手培育青年大学生们的法律素养。目前的法制教育的方式、内容有诸多需要改进的地方。     

大学生法律素养教育现状与优化对策分析

大学生是实现中华民族伟大复兴之梦的生力军,必备的法律素养是其立足社会的核心条件。大学生法律素养直接关系高校培养人才的综合素质,更关系到依法治国方略的实现。文章从高校法制教育实践角度对目前大学生法律素养现状进行概述,针对目前我国大学生法律素养教育存在着课程设置不合理、学生法律素养偏低等现状提出优化对策。以探寻加强大学生法律素养教育的有效途径,达到制度性法律文化和观念性法律文化内在协调一致。     

试析大学生法制教育

我国高校法制教育应当从附属于思想教育的阴影中解脱出来,赋予其本身体系完整的独立地位,着手培育青年大学生们的法律素养.目前的法制教育的方式、内容有诸多需要改进的地方.     

法制教育与大学生政治社会化

大学生政治社会化成功与否,直接影响着他们今后的社会适应性。必备的法律素养,是青年大学生立足社会的基本条件。高等教育肩负着为国家培养高级专门人才的重任。对大学生进行法制教育是其完成政治社会化,参与建设社会主义政治文明,实行依法治国的需要。     

新时期加强大学生法制教育的对策思考

近年来，学生的法制教育问题已经普遍得到社会、学校和家庭的重视。大学生是未来的围家建设者和接班人，高校法制教育的成效直接影响其将来依法执政的意识和能力，决定若干年以后我党执政的水平和党的形象，关系到党的事业的兴衰成败。为此，本文对校学生法律素养缺失产生的原因进行分析，从而对在新时期如何加强大学生的法制教育进行深入分析：     

培养大学生人文素养的路径

由于现代化市场经济发展的需求，社会对人才的选择涉及方方面面，因而各个院校在大学生专业素质培养的同时，应不断重视对大学生人文素养的培养。当代大学生肩负着建设国家、提升我国综合竞争力等多重重担，因而社会对大学生的要求也逐步提升。现阶段我国大学生的人文素养的培育现状仍不尽如人意，这和我国现代化建设对人才的需求现状极不吻合，需要社会各界的高度关注，从社会各个视角出发，注重培育大学生的人文素养，探究出符合社会发展需求，同时适应大学生自身发展的有效路径，最终实现人才与社会的共同发展。     

高职院校法制教育的有效性探析

法制教育是高等教育的重要组成部分,高职院校法制教育虽然取得了一定的成绩,但是总体看来取得的效果并不显著。本文首先分析了高职院校法制教育低效的原因,然后从培养模式注重法律意识,加强实践教学,完善教学模式和方法,改善办学条件,提高教师素养等方面提出了提高法制教育有效性的措施。     

解析高职生违法犯罪现象的原因及教育对策

对高职院校大学生的违法犯罪现象进行分析研究表明，导致高职生违法犯罪的因素主要有来自于社会和家庭环境中的负面因素，学校教育力度的不到位，自身法律意识弱等。因此，应抓好新生入学道德法制教育、提高高职生的法律意识，力求营造良好的盲人环境，避免大学生违法犯罪现象的发生。     

重视高职院校学生人文素质的培养

高职院校学生人文素质培养的必要性 人文素养是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的程度。人文素养是高职学生全面发展的基础，一个合格的高职生必须具备一定的文化素养和为人处世的能力，才能真正有所作为。好的人文素质必然需要通过好的教育才能实现。教育总是为一定的社会政治经济文化服务的，基于当前我国经济发展状况及国家号召，加强高职院校学生人文素质培养势在必行。     

关于加强高校法制教育必要性的思考

随着依法治国和构建社会主义和谐社会战略思想的确立和实施,客观上要求高校培养的人才必须具备较高的法律素质。但大学生违法犯罪率不断上升的事实从侧面反映了我国高校法制教育存在着问题和不足。本文采用综合研究的方法,针对当前高校法制教育存在的问题和不足,提出了加强高校法制教育的必要性和有效途径。要提高大学生法律素质,必须明确认识,加强法律课程建设,优化法制教育环境,积极参加社会实践,提高教师和管理者的法律素质。     

关于高校学生法制教育问题之我见

加强当代大学生的法制教育，提高他们的法律素质，对培养新一代大学生有着十分重要的现实意义。本文着重针对少数大学生法制观念淡薄的种种表现，分析其原因，提出了应从营造良好的社会环境，加强学校精神文明建设，培养学生健康心理，带领学生开展社会实践活动等方面加强大学生法制教育的思路，以提高大学生的法制观念和法律意识。     

中外高职教育校企合作模式的对比分析及其启示简

我国高职教育校企合作培养的模式正在不断深化和变革之中，需要不断地加以完善和提高。国外高职教育在校企合作培养学生方面虽然没有“政治教育”的提法，但在提高学生基本素质方面的做法比较成熟，值得我们学习和借鉴。建议建立“四性兼备”的思想政治教育评价体系，以提高我国高职院校学生的思想政治品质和基本素养，以增强高职院校学生的社会适应性和创新能力。     

浅析大学生职业素养教育与学生管理工作的有效对接

本文阐述了高职院校大学生职业素养教育的内涵和学生管理工作的内容,探讨了把高职大学生职业素养教育与学生管理工作对接的途径。要取得院校领导的大力支持,实现学生管理工作者的专业化和职业化,开设职业素养课程和开展职业素养拓展训练,依据高职大学生的日常行为规范进行职业化的教育管理。     

高度重视高职院校学生法律意识的教育

培养高职院校学生法律意识的途径包括：树立法律信仰,提高法律意识;加强法制教育,树立法律权威;开展心理健康教育,培养学生树立正确人生观;重视学校教育,发挥法制课堂作用;开展丰富多彩的课外法制教育实践活动;营造良好的家庭环境,重视对学生的法制教育。     

高职院校学前教育专业学生信息素养培养路径研究

努力提高学生的信息素养,已成为现阶段国家与社会对高职院校提出的重要要求,信息素养教育成为高职院校教学改革的一个重要发展趋势。研究发现,目前高职院校学前教育专业学生信息意识不强,信息获得能力较低,信息技术应用能力较弱,信息道德及法律观念不强。反映出高职院校学前教育专业学生信息素养培养中存在信息素养教育意识较低、信息素养课程体系不太完善、信息素养培养保障不足等问题。所以,高职院校在进行信息素养教育时应强化信息素养的教育意识,完善学前教育专业信息素养课程体系,建立健全信息素养培养保障体系,从而促进学前教育专业学生的信息素养的提升。     

浅析朋辈咨询技术在高职大学生心理健康教育中的应用

伴随着我国社会经济的不断发展,对于人才的需求量逐步的增加,因此,对于高职的大学生而言,时代不仅要求其能够具备优秀的专业素养,还要有良好的心理状态。高职的大学生面对繁重的学业、日常的人际交往等方方面面应当如何有效的处理,高职可将朋辈咨询技术有效的运用在大学生心理健康教育中。     

高职院校专职辅导员心理素养培养的必要性探究

高职院校专职辅导员是一种特殊职业,其工作对象是朝气蓬勃的大学生,高职院校辅导员的工作会影响大学生的人生观和价值观的形成。目前,因为高职院校专职辅导员自身所学专业多元化和学生工作难度大等原因,导致高职院校专职辅导员的心理素养普遍较低。提高专职辅导员的心理素养有利于辅导员工作的良性开展。     

高职院校大学生创新创业教学实践与教育研究

本文首先分析了创新理念下开展高职院校学生创业教育的重要意义,并总结了当前我国大学生创业教育开展现状和存在问题。其次,重点研究高职院校大学生创新创业实践教学方法,针对现存弊端问题提出几点有效的教学理念解决措施,能够为学生创造更多的社会实践机会。