如何提高幼师生学习物理的兴趣

物理是幼师生学习的重点科目，通过学习物理，可以增强幼师生对自然规律的了解，开拓他们的视野，认识自然界中某些事物发展的本质，并且理解一些现象的科学内涵。由此可见，物理学科是很严谨和科学的。它具有很强的抽象性和逻辑性。正因为如此，很多幼师生套觉得物理学起来很难，对物理学习毫无兴趣。因此．我们应该创新教学方法。充分激发学生的学习兴趣，帮助学生轻松的学好物理。     

浅议如何提高中学物理教学质量

物理学是研究物质的基本结构、相互作用和最基本运动形式及其相互转化规律的学科,学好物理对于学生以后的工作、生活有很多益处.因此,如何让学生更加喜欢学习物理,让学习物理对于学生不再是一种负担,是我们中学物理教师必须面对的问题.本人根据自己多年的工作经验,总结出了如下几点: 一、在课堂教学中实施创新教育 实施素质教育的关键是创新教育,课堂教学是实施创新教育的重要战场.在传统的应试教育中,教师采用"填鸭式"教学,学生大多缺乏创新意识.     

浅谈初中生英语学习中的不良习惯及矫正对策

英语对于中国学生来说,是一门外国语,学生对它的认识和了解缺乏深刻的社会语言环境。绝大多数中国学生是在汉语语言环境中学习英语的。英语又是一门实践性很强的交际工具学科,要掌握英语,除了需要学习一定的语音、词汇、语法知识外,还得练就扎实的听、说、读、写基本功。换言之,英语学习必须要有大量的听、说、读、写四种技能的训练。不少学生觉得学习英语费时费力且收效甚微。     

如何帮助数学学困生走出困境

数学是一门培养学生逻辑思维能力的学科。该学科在初中各学科中举足轻重的作用，它是学好物理、化学等学科的基础。数学学困生是让我们老师的感到头痛、揪心的一个群体，面对这部分学生，我门仍要耐下心来想方设法帮助这些学生走出数学学习的困境。几年来，我在初中数学教学实践中，对学困生的学习情况进行统计、分析，发现学困生在学习形成因素上主要与基础知识、学习时间、学习策略、学习动机与兴趣、教师教学方法等有关。     

浅谈高中学生物理学习兴趣的培养

高中物理是普通高中科学学习领域的一门基础课程，有助于学生继续学习基本的物理知识与技能，增强创新意识和实践能力，发展探索自然、理解自然的兴趣与热情。而高中的物理课程在学习的实际过程中，学生普遍认为物理课程学习难度较大，对于物理的学习兴趣也不高，这也直接影响高中物理学科的学习结果，由此也造成该学科在高考的考试过程中依然不能取得优异的成绩。鉴于此，在高中物理课程教学过程中，强化学生学习兴趣的激发与培养，提高学生的物理学习积极性，对于学生的高考及其学生今后的发展来说具有非常重要的现实意义。     

试论幼师物理创意教学

幼师生大多在毕业之后会从事教师的工作，会成为未来的幼师。幼师的教育对象是幼儿园的小朋友，面对那些活泼好动、充满好奇心的小朋友．幼师要充分发挥自己的创意思维，努力提高小朋友的学习兴致。因此，在我们的幼儿师范教学中，必须重视创意教学。因此，幼儿师范类的学校一定要高度的重视培养学生的物理教学创意。     

如何培养幼师生的地理智能

幼师地理教学不仅是幼师文化基础课的重要组成部分，而且还是对学生进行素质教育的重要课程和内容之一。幼师生的地理课程是他们的必修课程，掌握这门课程的相关知识和技能是幼师生的学习任务，只有掌握了地理的基本知识和学习技能，幼师生在自己的教学中才能够更好的向幼儿进行地理知识的传播。所以在幼师地理课程的学习过程中幼师生的主要学习任务就是掌握地理学习的思考能力和培养地理学习的兴趣，只有这样，幼师生才能够提高自己的地理智能。本文就如何培养幼师生的地理智能展开讨论。     

新课标下初中物理实验教学高效策略浅谈

物理学科的学习。兴趣至关重要。由于物理学科与现实生活联系紧密,教师可以使用实验激趣的方法导入新课。可以运用一些与生活相关的实验。引导学生动手操作,让他们感受到物理学科的奇妙之处。最重要的是,在操作实验的过程中。要引导学生发现问题、思考问题,这样就可以在轻松愉悦的环境中收获意想不到的知识．学生也不会觉得物理学科那么深奥,自然就会具备了学习物理的兴趣。     

探讨生活化的幼师生政治教学

一直以来，幼师政治教学沿用传统的“灌输式”教学模式，严重影响教学质量。因此，幼师政治教学必须要进行相应的改革．生活化教学是我们教学改革的必然选择，幼师政治生活化教学有三大作用：其一，可以更好的得到学生的共鸣，激发学生的学习兴趣；其二，能够有效的提高课堂教学质量，用生活化的角度去感染学生，拓宽学生的知识面；其三，有利于促进学生的全面发展，提高学生的整体素质。由此可见，幼师政治生活化教学是势在必行了，本文就生活化的幼师生政治教学进行了探讨。     

怎样培养幼师生的数学兴趣

提高幼师数学教学质量的关键是激发学生的学习兴趣。人有爱屋及乌的心理,要想让学生喜欢数学,首先要让学生喜欢数学老师。人有荣誉感,成功能够激发人的情绪。降低数学教材的难度,容易使学生获得成功的快感,有助于激发学生的学习兴趣。幼师生比较重视专业课的学习,数学教学联系体育、音乐、舞蹈、美术课教学实践,可以调动学生的学习积极性。     

技工学校学生如何学好《网络技术》

网络技术是一门实用性很强的学科,也是技工院校计算机专业中的一门十分重要的课程,也是一门专业性很强的课程。因此,学好这门课程,是能够在短时间内转化为效益的。为此要培养学生学习的兴趣显的尤为重要了。但是网络技术不像学生想象的那样可以天天上网,这使得学生往往上过几节可以后就觉得理论的东西太多,提不起兴趣。那么作为课堂的主持人老师就必须想办法提高学生的学习兴趣。本文从激发学习兴趣、提出问题、创造情境、自主学习四个方面,论述了如何在网络技术教学中激发学生的学习兴趣。     

高中生物理学习问题的探究

物理学科是一门培养学生的求知能力、实践能力和创新能力的重要基础课程。基于该学科特点，在学习过程中不但要求具备很好的思维活跃性、思维逻辑性、思维严密性等，而且要求具备克服先入为主、思维定势，以及概念模糊等影响的能力。通过分析物理学科的特点，抓住学习的关键点，提出了一些学习该门学科的思路和技巧。     

创新能力在高中物理实验学习中的发挥

在新课程改革的逐渐深入下,相关要求提出要让学生懂得创新,这样才能够帮助学生在学习以及生活中更好地发展。物理是一门紧贴实际生活的学科,其中很多的现象都是生活中经常见的,是一种具有很强操作性的学科。我们在进行学习的时候,要在物理实验中进行一定的创新。本文就以此为背景,深入的分析了在物理实验中进行创新能力发挥的作用。     

高中生物理学习问题的探究

物理学科是一门培养学生的求知能力、实践能力和创新能力的重要基础课程。基于该学科特点，在学习过程中不但要求具备很好的思维活跃性、思维逻辑性、思维严密性等，而且要求具备克服先入为主、思维定势，以及概念模糊等影响的能力。通过分析物理学科的特点，抓住学习的关键点，提出了一些学习该门学科的思路和技巧。     

如何转化初中后进生学习数学的方法与策略

(一)提高学生学习兴趣的方法 1、重情感教育,用爱心感染学生,增强学生的自尊心,树立主人翁的责任感.中学数学是一门较枯燥的学科,多数农村中学的学生不喜欢学习数学,觉得难,没有兴趣.那么要让学生喜欢你的这门课,首先得让学生喜欢你这个人.     

构建高效课堂 培养学习兴趣——浅谈怎样培养小学低年级学生学习数学的兴趣

小学数学是一门应用极为广泛的学科，在提高人的逻辑、思维、创造等能力方面都有至关重要的作用。因此，对于一位学生来说，数学的作用就显得尤为重要。那么。怎么样才能学好数学这门学科？如何才能激发他们的兴趣，这是学好数学的关键因素；怎么样培养小学低年级学生学习数学的兴趣就成了必须要探讨的问题。根据小学生身心发展特点，上课多提问，适当开展学习竞赛，也是激发学生学习积极性的有效手段。把“课堂”改为“学堂”，将“一言堂”改为“群言堂”。从而真正激发弦子学习数学的兴趣，这样才能让他们在数学的历程中得到长足发展。     

如何提高高中物理的解题能力

物理属于科学学科，在高中教育体系中，物理是其中的重要组成部分，其对于学生综合能力的培养的重要性是不言而喻的。物理具有高度的逻辑性和抽象性，对于很多学生来说，学好物理有一定难度。对于物理问题的解决方案，很多学生觉得束手元策，一拿到题目，就只能“太眼瞪小眼”，不知如何下手。如何提高学生的解题能力，是高中物理教师应该重点探索的课题，在教学和训练的过程中。我们都应该注重培养学生发散思维的能力，提高学生的解题能力。     

如何培养初中生学习数学的兴趣

法国数学家笛卡几曾说过：“自然界一切问题都可以转化为数学问题,……”。可见数学是一门基础学科．是其它自然学科的基础。对于初中生来说学习数学尤为重要,而要让初中生学好数学,就必须从培养学生学习数学的兴趣入手。本文就如何培养初中生学习数学的兴趣谈谈笔者的深科体套。     

如何把握好初中物理起始阶段的教学

物理是学生在初中阶段新接触的一门学科，是一门以实验为基础的基础性学科，初中起始阶段的教学效果如何，不仅影响学生初中阶段的物理成绩，而且会影响到高中的学习。因此，在物理教学中，教师应该重视对学生起始阶段的教学。     

探究幼师物理教学设计

当前，幼师物理教学仍沿用传统的“灌输式”教学模式，随着教育的逐渐深入，这种教学模式出现了诸多问题，严重影响着幼师物理教学的发展。因此，我们必须设计新型的物理教学课堂，优化教学模式，注重知识与技能，强调技能与知识同等重要，重视学习的过程和方法，而不是片面的看重学生的成绩和学习的结果，全面实现素质教育。