提高高职院校毕业论文质量的建议

毕业论文是高职院校实现人才培养目标的重要教学环节,在提高毕业生综合运用理论知识和实践技巧、分析问题、解决问题以及科研创新等能力方面,有着不可替代的作用。分析当前高职院校毕业论文工作中存在的问题及原因,并提出建议,以期提高高职院校毕业论文的质量。     

高职院校科研量化管理研究

科研工作量化管理是高职院校科研管理的重要组成部分,分析高职院校科研量化管理中的问题,高职院校应提升科研量化管理的先进性,制定公平合理的科研量化管理办法,建立导向性,体现科学性,兼顾可比性,完善可确定性,增强规范性,使科研量化管理更加完善。     

科研导师在高职院校青年教师科研能力培养中的作用研究

青年教师是高职院校科研队伍可持续发展的新生力量。但由于缺乏经验或准备不足,青年教师对科研活动常感到力不从心,科研经费分配、评价机制等外部环境的制约更使他们经常处于劣势地位。如何为青年教师提供及时而有效的指导,快速提高青年教师的科研能力,是我国高职院校面临的一个问题。     

高等职业教育科研管理工作的研究与实践

随着科学技术的进步，社会对高职院校培养高技能人才的要求正在逐步提高，高职院校在以就业为导向培养人才的同时，越来越认识到加强科研工作是提高教学水平、培养高技能人才的必然要求。如何加强对科研工作的管理，提高教师的科研能力，是摆在高职教育科研管理工作者面前的重要课题。高职院校开展多种形式的科研工作，能够促进教师业务水平的提高和学生技能水平的培养，更有利于学校树名师、创名校，提高社会声誉。     

高职院校青年教师科研能力现状分析及提升对策研究

一流高职院校建设的关键点之一是要有一支综合素质高、实践能力强、科研能力出色的专业教师队伍.其中科研能力的提升对于当前的教师队伍特别是青年教师队伍尤为重要.本文在对当前高职院校青年专业教师科研能力存在的问题进行分析的基础上,提出了提升青年教师科研能力的有效对策.     

我国高职院校科研工作审思与实施建议

我国高职院校是社会科技创新体系的主体,加强高职院校科研创新工作是建设创新型国家和文化强国的必然要求,也是提高高职院校教育教学水平和人才培养质量的重要途径。审视十二五期间我国高职院校科研工作存在的诸多问题,提出了十三五期间高职院校科研工作的具体实施策略,为推进我国高职院校科研创新工作提供支持。     

高职院校科研激励机制构建的制度性思考

高校作为知识人才的主要集聚地,对推动知识创新发挥着至关重要的作用,也是国家创新体系构建的重要保障与支持。以科研激励机制为切入点,着重分析与探索高职院校科研激励机制构建中存在的制度性缺失,并尝试提出相应的解决策略,以期完善高职院校科研管理体制,逐步构建有效的科研激励机制,从而促进高职院校科研水平的提升。     

高职学生就业质量保障体系的构建

近年来,我国高职院校的发展取得了很大的进步,就业率甚至超越本科院校,但是就业率不等于就业质量。高职学生就业质量和高职院校的发展是辩证的,就业质量是衡量高职院校发展的标准之一,也决定着高职院校的发展走向。文章着重讨论了如何构建就业保障体系,提高就业质量,助高职院校发展一臂之力。     

高职院校科研管理激励机制的探索

高职院校科研管理激励机制内涵是指激发广大教师的工作动机,推动并引导其行为,使之朝向预定目标的多种方式。高职院校现行科研管理激励机制还存在一些不足,比如激励形式和手段单一以及激励力度较小等。高职院校应当从管理、奖励、目标、评价和服务等方面建立多样化的科研管理激励机制。     

湖北省高职院校科研现状与发展对策

我国的高职教育本世纪以来得到长足甚至可说是飞跃式的发展.在科学研究上,成绩提高较快,但差距甚大;先天不足、经济拮据,政策缺位、平台狭窄,机构不全、团队不强,制约了高职院校科研的健康发展.必须在人才培养的主战场解决科研认识的不足,在社会服务的广阔平台解决科研课题的不足,用“合掌为拳”的方式解决科研能力之不足,用“综合功能”的模式解决科研经费之不足.     

论高职院校档案管理人员科研能力的培养

高职院校档案管理人员科研能力的培养不仅仅是档案管理人员自身职业化发展的迫切需要,同时也是高职院校档案事业进步的必然需求。档案管理人员科研能力的提升是未来档案事业可持续发展的力量源泉。     

高职院校科研档案的几点思考

高校科研档案是高校在科研管理和实践活动中直接形成的具有保存价值的文字、图表及声像载体材料，是高校科研活动的真实记录，在科研工作中发挥着知识储备的作用。随着高校科研事业的不断深入和发展，科研档案在高校发展和建设中的作用地位越来越突出。但对于20世纪末后建立或升格起来的普通高职院校来说，由于高职办学历史不长，科研能力和学术水平较低，对科研档案管理的重要性认识不足，使得科研档案管理水平滞后，无法保证科研档案价值的实现。因此，研究分析科研档案管理中存在的问题，探讨解决问题的途径，对于提高高职院校科研档案整体管理水平，发挥科研项目档案的利用效益，更好地为教学和科研服务有着积极的意义。     

产学研合作背景下高职院校科研创新能力建设研究

产学研合作是高职院校服务地方经济建设的重要途径,文章在分析高职院校产学研合作发展现状的基础上,考察高职院校科研创新能力建设的现状和不足,并提出相应的对策建议,以期为高职院校积极推进产教融合、校企合作,加强科技创新能力建设工作提供借鉴。     

高职院校经管类课程质量评价与管理体系构建研究 ——基于"绩效管理理论"和"全面质量管理理论"

我国有关课程质量评价的理论与实践研究较少,与英美等国存在较大差距.本文针对高职院校经管类课程现有的课程质量评价体系存在的问题,结合课程评价理论、绩效管理及项目质量管理的相关理论,提出了针对高职院校经管类课程质量评价与管理体系的构建策略,具有一定的系统性和科学性.研究成果将为高职院校经管类课程的课程质量评价工作提供借鉴和参考,对于改善课程质量评价工作,提高课程教学质量,进而提升经管类人才的培养质量具有重要意义.     

关于提高高职课堂教学质量的探讨

教学是高职院校的中心工作,而课堂教学则是高职院校教师从事教学活动的基本形式,是学生获得书本知识,培养能力的主要途径。如何提高课堂教学质量,也是我们教学工作者研究的永恒主题。该文拟从影响课堂教学质量的几大因素分析着手,探讨提高高职院校的课堂教学质量的对策。     

关于提高高职课堂教学质量的探讨

教学是高职院校的中心工作,而课堂教学则是高职院校教师从事教学活动的基本形式,是学生获得书本知识,培养能力的主要途径。如何提高课堂教学质量,也是我们教学工作者研究的永恒主题。该文拟从影响课堂教学质量的几大因素分析着手,探讨提高高职院校的课堂教学质量的对策。     

高职院校青年教师科研现状及科研能力的提高

青年教师已成为高职院校发展的主力军,但他们大多为了管理和教学任务疲于奔命,缺少科研动力和科研经验,而科研工作在以职业教育为主的高校发展中却是尤为重要。这就需要调和青年教师和科研发展间的矛盾,加强青年教师的科研积极性和有效性,真正使他们成为学校的中坚力量。     

高职院校教育管理质量提升策略研究

高职院校教育质量的保障与提高需要提升教育管理质量来保障.基于ISO9000族标准,以兰州石化职业技术学院为例,阐述了高职院校提升教育管理质量的基本策略和具体策略.     

构建产学研一体化平台培养学生创新能力

我国经济建设需要有大批创新型人才,技能型人才是高职教育的培养目标,技术服务创新是高职院校科研的主要内容,能够体现高职院校的特色.改进教学方法,推进产学研结合,积极引导学生参加适合高职学生的科研活动,能推动我国高职教育水平的提高.     

对高职院校教学与科研关系的思考

教学与科研是两种不同性质的活动,但两者又有同构互通之处,其目的都是为了认识与改造世界;高职院校的科研工作必须为教学服务,为地方经济发展服务,体现高职特色。