试论高校内部审计的“内在服务性”

高校内部审计如何在高校的发展和日常管理工作发挥其监督、控制和评价鉴证职能是应该认真思考的问题。在高校规模不断扩大的形势下，高校内部审计工作要为学校的改革和发展服务，第一，必须充分体现“内在服务性；第二，高校内部审计工作要对学校主要行政负责人负责；第三，内部审计工作要真正做到“一审，二帮，三促进”；第四，重视学校审计队伍,提高审计质量，只有这样高校内部审计职能才能有效发挥。     

高校内部审计工作重点的思考

本文根据高校改革和发展的新形势，在分析实际情况的基础上，明确提出了高校内审工作的重点：制度基础审计、基建投资审计、教学仪器设备审计和内部经济责任审计等，并就如何搞好以上各项审计，提高审计成效，分别进行了阐述。     

高校内部审计质量控制的途径和方法

高校内部审计质量控制是按照系统性、重点性、可行性及经济性原则,从审计立项、计划安排到审计报告出具全过程实施控制,通过内部审计环境、内部审计队伍、内部审计制度及审计业务技术建设来实现。     

关于推行企业内部质量审计制度的思考

内部审计是企业经营管理的重要链条，是领导科学决策的参谋和助手，传统的内部审计制度一般用于企业财务审计中。目前，在内部审计形式上创新的提出下，笔者认为，因为质量是企业生存之本；对于传统的质量管理往往缺少一个对已发生的质量管理项目的回溯功能，同时对企业各类质量管理项目也就缺乏行之有效的信息反馈和效益分析；因而提出推行企业内部质量审计制度。本文从企业内部质量审计制度的定义和作用入手，进一步阐述有关企业内部质量审计程序体系，企业内部质量审计方法体系和企业内部质量审计活动实施中的几个关键因素等内容。     

现代企业制度下内部审计组织体系研究

随着我国经济的快速增长，经济活动越加复杂，经济行为越加国际化，审计变得越来越重要。内部审计作为我国社会主义审计体系的重要组成部分，其重要性是不容忽视的。构建内部审计组织体系应遵循以下原则：独立性、权威性、客观性、公正性、精练高效原则。目前我国内部审计组织体系构建在认识、地位、人员配备、业务范围、执业保障等方面存在着一些问题。针对这些问题要构建高效的内部审计组织体系，应从下面几个方面着手：第一，提高认识，由传统的财务审计向经济效益审计转变；第二，健全内审机构，建立与现代企业制度相适应的内部审计模式；第三，改善内审人员结构，提高内审人员素质；第四，逐步建立、完善内部审计职业规范。     

高校内部审计外部化问题的思考

内部审计外部化是社会经济发展及专业化分工协作的结果.高校内部审计外部化有利于提高内部审计的独立性和权威性;有利于降低审计风险,节约内审成本;有利于优化社会公共资源.为做好高校内部审计外部化,就要正确处理内审与外审的关系;明确内审与外审在审计中的分工职责,提高审计工作质量;营造一个良好的审计氛围;合理调整审计资源,实现最优化配置;加强审计主体间的沟通与交流,促进审计信息公开透明.     

试论高校内部审计的"内在服务性"

高校内部审计如何在高校的发展和日常管理工作发挥其监督、控制和评价鉴证职能是应该认真思考的问题。在高校规模不断扩大的形势下,高校内部审计工作要为学校的改革和发展服务,第一,必须充分体现"内在服务性;第二,高校内部审计工作要对学校主要行政负责人负责;第三,内部审计工作要真正做到"一审,二帮,三促进";第四,重视学校审计队伍建设,提高审计质量。只有这样高校内部审计职能才能有效发挥。     

企业内部控制制度与审计

内部控制制度在企业管理中具有重要作用，有必要建立健全内部控制制度并应贯彻相应的原则。企业内部控制应制定相关的控制措施，这表明审计工作在企业内部控制中具有特殊的地位。因此，应充分发挥内部审计的作用。审计工作不但是我国审计体系的重要组成部分，也是加强经营管理、提高经济效益的必要措施。所以，应搞好企业内部控制制度的审计方法，并搞好审计评价。     

新形势下对高校内部审计的思考

随着国家财政预算的改革，高校新财务制度、新会计制度的颁布实施，高校内部审计的内外环境发生了重要变化。为此，高校内部审计应强化服务管理职能，切实发挥内部审计的“免疫系统”功能，加强对内部审计人员的培训与后续教育，创新审计方式方法，充分发挥高校内部审计的作用，以促进高等学校健康稳步的发展。     

提高审计质量,防范审计风险的几点思考

提高审计质量、降低审计风险的防范措施有“人治“措施、“法治“措施和“技术“措施.提高审计人员的政治思想素质、专业知识水平、质量观念和风险意识是“人治“措施;贯彻依法审计原则、审计项目质量控制办法、抓好廉政制度建设是“法治“措施;运用帐户入手、内部控制制度测评、抽样及计算机审计方法是“技术“措施.     

新形势下强化我国高校内部审计监督探析

本文从强化高校内部审计监督管理的必要性分析入手，指出了我国高校内部审计监督的现状及存在的一些问题，并结合笔者近年来实践中的工作经验，针对这些问题给出了新形势下强化我国高校内部审计监督机制的对策和建议，以期为高校的内部审计工作和实践提供有意义的借鉴和参考。     

谈高校内部审计的质量控制

审计质量控制，是由审计机构和审计人员使各项审计管理工作和审计业务工作按预定目标和在规定程序中运作，以便达到规定的质量水平的活动。本文从高校内部审计的特点出发。从人员委派，审计过程控制，形成结论等质量控制方面要素进行了阐述。     

高校内部审计人员专业胜任能力提升研究

提升高校内部审计人员专业胜任能力,是确保高校内部审计质量,控制风险的重要基石。本文从分析专业胜任能力内涵入手,对提高内审人员专业胜任能力的必要性、高校内审人员专业胜任能力的架构进行了阐述,并探讨了提升高校内审人员专业胜任能力的有效途径。     

教育系统内部审计研究

指出了目前教育系统内部审计质量存在的主要问题，提出了加强教育系统内部审计质量控制必须优化审计环境，加强组织控制；完善法规体系，加强制度控制；规范审计流程，加强过程控制；注重队伍建设，加强人员控制；改进审计方法和手段，加强技术控制。     

《内部审计具体准则第7号——审计报告》释义

制定《内部审计具体准则第7号——审计报告》(简称“本准则”)的目的在于对内部审计报告(以下简称“审计报告”)的质量要求、要素、内容、编制、复核、报送等相关问题进行规范，对内部审计人员出具审计报告提出明确要求，以提高审计报告质量，有效地发挥内部审计的作用。     

论高校内部审计的现状与发展趋势

从分析高校内部审计面临的新形势入手，可分析出高校内部审计存在的主要问题，并从全新的视角提出高校内部审计的应对策略与发展趋势。     

电算化会计系统对审计的影响

电算化会计系统对审计的影响主要表现为：在电算化会计系统设计时要注意留下充分的审计线索，便于审计人员跟踪审计；审计内容应包括的开发与设计、会计软件的程度、数据件以及内部控制等；要采用计算机辅助审计技术；建立相应的审计技术；建立相应的审计标准和准则；提高审计人员的综合素质。     

我国高校内部审计发展现状及建议

近年来,随着我国高等教育事业的发展,高校的经济活动日趋多样化和复杂化,内部审计工作已经不能完全满足财务风险防范、提高行政效能以及促进高校发展创新的需求。高校内部审计在工作认识、工作定位以及发展规划方面已相对滞后,今后还应适时转变职能定位,完善内审机构设置,提高内审人员自身素质,强化内部控制审计体系,才能保证内审工作质量,推动高校内部审计事业的发展。     

高校推进计算机审计的几点思考

随着信息技术的飞速发展,在高校推进计算机审计既是审计对象信息化建设的客观要求,同时也是高校内部审计转型的需要,以及拓宽审计范围、提高审计效率的有效手段。文章分析和论证了计算机审计在高校内部审计中运用的必要性以及面临的问题,提出了循序渐进地在高校推进计算机审计的对策。     

论内部审计证据的质量特征

内部审计证据是否符合审计目标的要求、支持审计结论,就要依据审计证据的质量特征作为判断标准。内部审计证据质量特征既有最高质量特征(有用性),也有主要质量特征(充分性、可靠性和相关性)。此外,内部审计人员还要考虑影响审计证据质量的因素,如审计风险、被审计事项的重要性程度、经济性和时间性原则等。