谈辽宁物流管理研究实验示范基地的建设

现代化物流专业的人才培养必须通过有效的实践教学环节来完成。辽宁物流管理研究实验示范基地的建立,将为我省高校物流专业实践教学提供有利环境。采用剧本式的实践教学模式,为实现高校物流人才培养目标、缩短学生就业的适应期、培养高级物流管理人才,为振兴东北老工业基地做出应有的贡献。     

关于完善辽宁老工业基地社会养老保障体系的思考

社会保障体系是社会的“安全阀”和“稳定器”，其完善与否直接关系到社会的稳定与经济发展。辽宁作为老工业基地，离退休人员占全国的十分之一，城镇人口比重远远高于全国平均水平，养老保险面临着严峻考验。分析辽宁养老保险的现状及存在的问题，采取相应的措施、对策，不断完善辽宁老工业基地社会养老保障体系，对于振兴东北老工业基地具有积极的现实意义。     

振兴辽宁老工业基地必须解决的"症结"

振兴东北老工业基地战略的实施，对于实现党中央提出的2020年建设惠及全国的小康社会的目标有着重大的战略意义。曾被誉为“共和国长子”的辽宁，在历史上为国家做出了很大的贡献，有较好的优势条件。近些年来，辽宁老工业基地的发展缓慢，其症结在于老工业基地的国有企业比重太大，而且缺乏自生能力，所以，要探索有效的方式和途径来解决国有企业的自生能力问题。     

老工业基地振兴中校企联合办学的创新与实践

振兴老工业基地需要大量的人才作保障。高等院校要走校企联合办学之路,从改革课程设置,定向人才培养,与企业共建实习实验基地等方面进行创新,为振兴老工业基地培养人才。     

高职教育与辽宁老工业基地发展研究

振兴老工业基地、加快辽宁区域经济的全面发展受到了党中央和国务院的高度重视,高职教育抓住机遇,服务区域经济与社会发展,培养大批的高素质应用人才,具有重要的战略意义。高职教育要结合辽宁老工业基地发展建设,建立专兼结合的教师队伍,培养创新技能型合格人才。     

煤炭老工业基地振兴中紧缺人才培养的对策

紧缺人才已成为煤炭老工业基地振兴的主要瓶颈。对于煤炭紧缺人才的培养,必须构建煤炭高校和煤炭企业共同承担的机制,并实施紧缺人才的培养培训工程。同时,煤炭企业应营造良好的用人环境,吸引和稳定紧缺人才。     

适应老工业基地振兴的高校师资环境营造

科教兴辽,基础在教育,关键在人才。建立一支高效稳定、合理流动的,适应老工业基地振兴的高素质师资队伍,是振兴老工业基地的必要条件。因此,必须采取优化宏观师资建设环境,保障高校师资建设的良性循环;转变政府职能,加快师资社会保障体系改革等措施,营造适应老工业基地振兴的高校师资队伍建设的良好环境。     

东北老工业基地的振兴与师范院校人才培养模式改革

振兴老工业基地是当前辽宁省的重要战略任务,为培养大量优秀的经济所需人才,辽宁省师范院校要加大改革力度,从专业、课程、教学方式等方面对人才培养模式进行改革,以适应振兴东北老工业基地的人才要求.     

辽宁转身向大海的战略价值

长久以来,在概念上人们总是把辽宁与吉林、黑龙江一起称为东北老工业基地．在规划及政策上更多地关注了老工业基地振兴的共性方面。实际上东北三省各自的情况还有很大不同．在发展中都有自己的个性。辽宁的一个非常重要的“个性特征”．     

依托地方优势产业加快地方高校科研团队的创新研究

随着东北老工业基地的振兴，辽宁“五点一线”战略的实施和产业集群带的构建，为地方经济的快速发展创造了前所未有的机遇，地方高校科研团队要仅仅围绕地方产业结构调整这一有利时机，争取更多科研立项，通过产学研相结合，校内外互动性服务平台，建立灵活的创新运行机制和管理体制，从而达到地方经济发展与高校科研团队创新的“双赢”效果。     

战略性新兴产业视角下高端技能人才培养改革研究

战略性新兴产业的快速发展对高端技能型人才的规格、数量和结构方面提出了较高的要求.实施战略性新兴产业高端技能型人才培养改革的目标是从专业设置、人才培养目标、人才培养模式、人才培养方案等方面做到"产教对接、产教融合".政府层面要在统筹规划产业发展的基础上,制订产业高端技能人才培养激励机制;学校层面要创新人才培养理念,根据产业布局及发展规划设置相关专业,构建课程体系,改革教学模式,实现人才培养的有效性;产业层面要通过校企合作、公共实训基地建设、产业技能竞赛等手段引领高职院校与产业相互融合,共同发展.     

"中国制造2025"战略下高职院校人才培养质量的探析

"中国制造2025"战略对我国培养技术技能人才、建设现代高职教育具有重要指导意义. 在全面认识"中国制造2025"战略基础上,进一步明确其对高职院校人才培养质量提出的新要求,并从转变质量观、深化创新创业教育改革、校企一体化育人途径、健全评价反馈机制四个方面来探析提高高职院校人才培养质量的有效路径.     

党管人才与高职院校人力资源管理创新

从党管人才的视角看，当前高职院校人力资源管理存在认识不够到位、目标不够明确、结构不够合理、机制不够健全等问题。要落实党管人才原则，在理念、格局、机制、环境等方面，推进高职院校人力资源管理创新，推动高职院校人才工作上新台阶，提升学校核心竞争力。     

用"三个代表"重要思想指导我国成人教育发展

认真实践“三个代表”的重要思想,把培养德智体美全面发展的合格人才作为学校的根本任务来对待．努力增强总揽成人教育全局的能力和解决自身问题的能力,促进成人教育的健康快速发展。     

普通高等学校体育教育发展趋势及其具体措施

高校体育是学校体育的高级阶段，在培养德、智、体全面发展人才和提高技术人才素质方面起着特殊的作用，是联系终身体育与普通体育的纽带。本文吸收国内高校体育改革成果，借鉴国外体育的成功经验，分析了21世纪我国高校体育的发展趋势；并给出了发展我国高校体育的具体措施。     

高校学报内容的市场化建设

高校学报内容的市场化建设是实现学报市场化经营的根本。学报在内容的市场化建设中，应坚持以学术化和特色化为市场定位，以把握学术本位和时代脉搏、追求长远社会效益为市场化建设原则，从提高获取内容资源的能力，强化特色、品牌栏目建设，重视内容包装，强化学报质量管理，拓宽传播空间等方面入手，为学报走上市场化道路积累必要的资本。     

党校在民营企业经营管理者培训中的定位研究

党校培训民营企业经营管理者是“党管干部”原则向“党管人才”观念拓展的具体体现。党校对民营企业经营管理者的培训，关注的不仅是提高他们的业务能力，更要增强他们的政治凝聚力，凸显党校培训的政治特色和骨干作用。建设上海市新经济组织高级人才培训基地，把民营企业经营管理者纳入干部教育体系，是一个比较好的选择，这可以把党校对民营企业经营管理者培训的定位引伸为培训基地的培训、科研与交流三位一体的功能定位。     

把握契机实现高等职业教育的可持续发展

振兴东北老工业基地急需一大批掌握先进生产技能的专业技术应用型人才,这就为高等职业教育的发展提供了空前的发展机遇。只有从地方经济建设的实际需要出发,紧紧抓住产业结构调整、现代服务业发展以及解决“三农”问题的有利契机,才能实现高等职业教育的可持续发展。     

“三个代表”思想是加强党的建设的伟大纲领

江泽民总书记的"三个代表"思想是对党的先进性的新概括,是新形势下全面加强党的建设的伟大纲领,是立党之本、执政之基、力量之源.我们要以"三个代表"思想为指导,努力提高各级领导干部的政治素质和业务素质;切实加强党的基层组织建设;对广大党员提出新的更高的要求;积极探索加强党的建设的新方式、新方法.