2010年注册会计师考试重点分析——会计

一、教材变化主要内容 与2009年教材相比，2010年教材章节仍为26章，其中8章内容有不同程度的变化。 二、部分重点内容讲解 变化的内容历来都是考试的重点，现就变化内容中的难点，结合例题进行梳理、分析。     

2011年注册税务师考试辅导——《税法II》

《税法II》教材与2010年相比变化不大，主要是新增和修订了部分内容，现将变化内容解析如下。     

2011年注册会计师考试辅导——《财务成本管理》

一．2011年财务成本管理教材的主要变化 2011年的教材与2010年相比略有变化，一是部分章节内容有变化；二是部分章节体例有变动；三是部分章节篇幅有缩减。（一）内容变化较大的章节1．第十三章“其他长期筹资”中的“租赁”内容重新编写，增加了经营租赁的损益平衡点的处理；2．第二十二章的“业绩评价”进行了重新编写。     

2011年注册会计师考试辅导--《会计》

一、教材主要变化内容2011年教材共26章，其中8章内容有变化，变化章节及内容总括如下：教材变化章节 第四章长期股权投资 变化内容 教材增加的内容：（1）同一控制下企业合并相关费用的会计处理；（2）同一控制下企业合并，合并日确定应享有被合并方账面所有者权益的份额应当考虑的因素；（3）同一控制下，通过多次交换交易，分步取得股权最终形成企业合并的处理；（4）合营方向合营企业投出非货币性资产产生损益的处理例题；（5）丧失控制权情况下合并报表中的会计处理教材修改的内容：（1）非同一控制下企业合并相关费用的会计处理；（2）非同一控制下，通过多次交换交易，分步取得股权最终形成企业合并的处理     

新标准GB18242—2008《弹性体改性沥青防水卷材》研读及若干问题的探讨

本文主要介绍了原GB18242—2000《弹性体改性沥青防水卷材》修订后新老标准内容上的主要变化对新标准中的若干问题进行了探讨。     

“互联网+应用型”教育背景下一体化教材建设与应用——以《税法》课程为例

"互联网+应用型"背景下,教学内容、教学手段和教学方法应与科学技术发展、教学对象的变化相适应,一体化教材可以有效避免传统纸质教材内容滞后的缺点,内容丰富、可以及时更新。线上线下相融合的一体化教材建设是"互联网+应用型"教育的必然要求。纸质教材、多媒体电子资源、便捷化网络平台是新形态一体化教材建设的主要内容。     

对高职教育《经济学基础》教材内容中存在的部分问题的初探

《经济学基础》是高职院校经管相关专业的第一门专业基础课,教材主要承袭人大版《西方经济学》的框架和内容。然而《经济学基础》的教材在内容上存在着一些问题,如教材深度依然过深,相关概念和模型依然过于抽象化、数学化;教材缺乏对经济的整体性把握与认识;教材忽略了在意识形态领域内的批判与扬弃等等。这都需要我们教育工作者们去研究与分析,找到完善该教材框架和内容的解决思路与解决方法。     

财政部注册会计师考试委员会办公室 注册会计师考试有关问题解答（三）（节录）

问:请问《2003年度注册会计师全国统一考试〈考试大纲〉》有何变化? 答:《2003年度注册会计师全国统一考试〈考试大纲〉》,是根据一年来注册会计师相关法规制度的变化及理论研究的最新发展,在2002年度考试大纲的基础上修订的。与2002年度相比,各科目考试大纲修订的主要内容有: (1)会计科目:主要是按会计业务顺序,将原大纲的排列顺序进行了适当调整,将中期财务报告调到本     

2007年全国注册会计师资格考试——《税法》命题规律及难点、重点分析

<正>一、教材的总体变化注册会计师考试不仅是知识的考试,更是技能的考试。注册会计师考试使用的税法教材与其说是一本教科书,不如说是一本新而全的工具书,教材收录了截止到年初发布实施的各税种的重要规定,考试教材中共有十八章,基本上是按照企业经营中涉及的税种计算顺序来进行章节排序的。从教     

2009年注册会计师考试辅导——《财务成本管理》

一、《财务成本管理》科目主要变化 《财务成本管理》教材虽然基本框架还是财务管理（第1章到第10章）和成本管理会计（第ll章到第17章），但是内容有了较大的调整。上篇财务管理融合了职称财务管理考试教材的观点与方法，保留了少部分原有教材内容，另外新增了一些章节。下篇成本管理会计大部分是原有财务成本管理教材的内容，只是增加了短期经营决策、业绩评价和激励模式的内容。新的财务成本管理教材中，需要记忆和运用的公式和模型会更多，因此学习难度比原有教材有所增加，但是考试难度相应降低。     

2009年注册税务师资格考试重难点解析——《税收相关法律》

《税收相关法律》考试有两个规律：一是青睐新增知识点,考查考生的知识更新情况;二是注重对重点章节、重点内容的考查。为了指导考生复习备考,了解2009年《税收相关法律》的考试动向,本文将着重介绍2009年教材的变化情况以及学习中应掌握的重点、难点问题。     

松耦合（下）

上期主要介绍了松耦合的概念、度量以及其内容，同时从银行的应用系统角度上，详细论述了应用架构松耦合和流程松耦合。本期详细介绍了分段表意法和顺序分配法2种编码规则，以及其他松耦的概念，并以开销、效率和宏观架构简化以及微观复杂三方面来判断松耦合的代价。     

2006年度CPA考试《会计》复习攻略

CPA考试是会计系列考试中难度最高的考试,由此决定了CPA执业资格证书含金量较高,受到社会各界和众多考生的青睐。根据中国注册会计师协会统计数据,CPA考试五门课中,会计科目的合格率较低,考试难度较大。教材变化2006年会计教材的编写依据是截至2005年12月31日已发布并生效的相关法规,因此,与去年教材相比,在体系和内容等方面并无太大的变化。在2006年会计教材中,对2005年教材的差错进行了更正,并根据财政部2005年11月14日颁布的《上市公司股权分置改革中相关会计处理暂行规定》,增加了“股权分置会计处理”的内容,阐述了股权分置改革中…     

美国《信息系统保护国家计划》执行摘要(续前)

内容6:为支持内容1～5,加强研究和开发. 第6项内容系统地确立了实现这个计划所必需的研究要求和优先级顺序,确保了这些研究的资金来源,而且,该步骤中还建立了一个系统,用来保证我们的信息安全技术始终紧跟整个信息系统中威胁的变化.     

2012年注册税务师考试辅导——《税法Ⅱ》

201 2年全国注册税务师执业资格考试教材《税法11》,与2011年相比变化不大,主要是新增部分内容,为帮助广大考生顺利通过考试,现归纳整理如下:一、企业所得税新增内容企业所得税新增内容主要包括十八项。(一)新增企业取得专项用途财政性资金,可作为不征税收入的规定。企业取得财政性资金,如能提供县以上政府或相     

《中级财务管理》应试方法

财务管理是一门理论性较强的学科,主要介绍现代企业财务管理的基本理论和基本方法.考生要想顺利地通过今年的考试,应在全面熟悉这门学科的基本框架的基础上,掌握教材的重点与难点、今年教材的变化和历年考题的特点,同时还要掌握一些技巧.     

从教材结构看会计学基础教材建设现状——兼评潘序伦著《高级商业簿记教科书》

本文将当前主要会计学基础教材结构特征，对照分析潘序伦所著《高级商业簿记教科书》这本教材的主要内容及特点，从教材定位、教材体例结构、教材语言特点等方面，提出看法，愿为未来会计学基础教材建设提供思路。     

对高校本科财务管理教学的再思考

一、问题的提出迄今为止,国内外关于财务管理的教科书品种繁多,名称不一,如公司理财、公司金融、财务管理、财务成本管理、公司财务等等。相当一部分本科类院校都以普通高等教育国家级规划教材为使用标准。如中国人民大学出版社的《财务管理学》等等。无论是规划教材还是一般教材,除了名称各异以外,国内财务管理教材的基本特点是:以定义、特点、概述、计算等为主要内容,缺乏案例导入,内容虽然比较完整,但很难调动起学生的积极性,而且传统财务管理的理论和实务脱节     

《经济法基础》考试中的常见错误分析

《经济法基础》教材中考生容易理解错误或与其他内容相混淆之处，总体上要注意两大问题。一是关于数字的处理。二是在各个章节中容易忽视或混淆的主要内容。     

对应用型本科教材建设的若干思考——以黄淮学院《外贸函电写译》教材建设为例

教材是连接教师与学生的桥梁,是影响教与学的重要工具之一,教材建设可以推进应用型本科高校教学质量工程进程,形成新的教学改革思想和方法,提高教师的教学科研水平和教学质量。应用型本科教材建设是应用型本科高校教学建设的重要内容之一,也是高校质量工程建设的主要内容。应用型本科高校的教材建设,要明确适用对象,理论与实践结合,兼容本土化与国际化知识,具有可持续发展性。黄淮学院《外贸函电写译》教材建设打破了编写常规,按照外贸业务典型案例及情景再现进行内容的组织编排,注重实践和模拟操作培训,使教材在教学中起到了应有的作用。