浅谈《计算机专业英语》教学现状与教学方法

文章从个人角度在分析了目前高校计算机专业英语教学中存在的一些问题,分析了学生在计算机专业英语学习中存在的主要问题,提出计算机专业英语的教学目标与要求.在此基础上,以教学实践为出发点,结合实际,介绍了计算机专业英语教学中的一些教学方法和经验.     

浅谈高校旅游专业英语课程资源的开发

本文分析了开发高校旅游专业英语课程资源的必要性,阐述了开发高校旅游专业英语课程资源的障碍因素及解决办法,提出了开发高校旅游专业英语课程资源的若干策略。     

新形势下高校公共英语教师的学科转型

我国现阶段迫切需要培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的外向型人才，因此越来越多的高校把纯粹的公共英语教学变为利用英语进行不同学科内容的教学。高校公共英语教师需要更新观念，积极学习，向专业英语和双语教学方向迈进；高校需要通过合理的政策引导公共英语教师实现学科转型。     

专业英语合作教学模式探讨——以会展英语为例

文章以会展专业英语的教学为例首先分析了当前我国本科院校专业英语教学现状,认为当前专业英语教学面临着教学资源不丰富,学生学习自主性差等问题.文章指出,在专业英语教学中采取合作性教学方法是解决如上问题的方法之一.同时对如何在专业英语教学中开展教师和学生小组学习合作进行了探讨.     

对优化高职物流专业英语教学的一些探讨

本文分析了现今高职院校物流专业英语教学中存在的一些问题，从教学理念、教学方法、教学手段、学生认知和效果评价等方面，对如何优化物流专业英语教学，提高物流专业英语教学效果提出了建议和对策。     

高职院校计算机专业英语教学与思考

计算机专业英语是高职学院计算机专业学生学习和掌握计算机知识必备的重要工具。文章针对高职学院计算机专业英语的教学现状,结合教学实践,对该课程的教学方法进了探讨,旨在提高计算机专业英语教学质量。     

ESP及其需求分析原则对高职专业英语教学改革的启示

在介绍ESP及其需求情况的基础上,分析了我国高职专业英语教学的现状及存在的问题。从教学培养目标、教材师资、教学方法与教学模式、教学评估考核体系等方面分析ESP及其需求分析原则对高职专业英语教学改革的启示,以提高高职专业英语教学的效果。     

印刷专业英语教学改革探讨

印刷专业英语课程是大学本科理论教学中必不可少的一部分,本文就我国当前印刷专业英语现状进行分析,指出了当前印刷专业英语教学中存在的问题,提出了教学改革的具体思路,主要是:教材编写应现代化.教学手段应多样化,课程设置应科学化,并加强教师在教学过程中的主导作用.     

专业英语教学改革刍议

从专业英语的重要性、特点、现状出发来探讨机械电子工程专业英语的教学改革,提出教材改革、活动法教学、改善教学手段、合理地利用现代多媒体技术等教学改革方法,不断加强专业英语的重要地住.     

高职工科机械类专业英语教学改革方向

针对高职工科机械类专业英语教学的现状及存在的问题，本文从高职院校专业英语教学观念、教材改革、师资建设、课程组织四方面进行分析，提出高职工科机械类专业英语改革的方向及措施，以提高学生专业英语应用能力、拓展职业素质，为学生职业生涯奠定深厚的基础。     

工学结合背景下高职院校外语专业教师可持续发展研究

工学结合是将学习与工作结合在一起的教育模式,主体包括学生、企业、学校。它以职业为导向,充分利用学校内、外不同的教育环境和资源,把以课堂教学为主的学校教育和直接获取实际经验的校外工作有机结合,贯穿于学生的培养过程之中。工学结合背景下高职院校外语专业教师的可持续发展,可从教师应具备的意识、职业技能、基本要素和发展方法等方面进行探讨。     

依托大学资源优化职业技术学院大学英语教学

我国职业技术院校英语教学实践中不同程度地存在着一些问题。本文从分析职业技术院校英语教学的现状入手,针对现阶段高等职业技术学院英语教学已不能适应社会经济发展的要求,不能满足社会对高等职业技术学院学生应有英语水平要求的现状,提出职业技术学院英语教学应适应职业教育培养目标,为社会培养出更多应用型人才。     

高职青年数学教师专业发展的“三重门”

为适应高素质应用型人才的培养,高职数学教学改革势在必行,青年教师在高职数学教学中占据了较大的比例,是其中坚力量,故促进青年教师的专业发展,是推进高职数学教学改革的重要保障.本文主要分析了影响高职青年数学教师专业发展的“三重门”：一是数学信念和教学信念;二是专业理论知识和学科教育教学知识;三是自我专业发展意识.     

基于典型工作任务的高职商务英语专业商务现场口译课程改革

基于典型工作任务进行商务英语专业课程改革是高职商务英语专业的发展方向,它以工作过程为导向,围绕职业活动进行教学内容设计,彰显了职业教育特色,实现了人才培养与行业需求的零对接.针对商务现场口译课程现有的问题,引入了典型工作任务这一前沿理念,并对典型工作任务引领下的商务现场口译课程改革做了一些有价值的探索,为职业英语教育提供了新的视角.     

影响民办高校教学质量的主要问题及对策

作为高等教育的重要组成部分,我国民办高校近年来在数量和规模上得到了快速发展,为国家培养高素质人才作出了重要贡献.但与此同时,受教学资源短缺,师资匮乏,基础设施配套滞后等因素困扰,我国民办高校教学质量面临种种危机,令人担忧.本文针对民办高校现状,梳理出影响民办高校教学质量的主要问题,并针对性地提出解决对策,旨在提高民办高校的教育质量.     

教学改革背景下大学英语教师专业发展探析

教师专业发展是指教师在综合素质及专业能力方面不断追求成长与成熟的过程.大学英语教师专业发展与高校英语教学改革之间存在着密切的关系：一方面,教师专业发展是促进教学改革的需要,另一方面,教学改革为教师专业发展提供了渠道.必须采取多项措施,全面推动大学英语教师的专业发展与高校英语教学改革的稳步进行.     

大学英语教师行动研究

行动研究是在学校的环境下,为提高教育质量而进行的科学研究,是促进大学英语教师专业化素质发展、提高其科研能力的有效途径,是全面贯彻以创新精神为核心的素质教育,有效实现科教兴国发展战略的重要保证,是推进和深化大学英语教学改革的重要保障。     

高职院校大学生职业道德教育存在的问题研究

本文主要从当前高职院校职业道德教育的实际出发,分析并研究了高职院校职业道德教育存在的六个方面问题职业道德教育地位偏低、职业道德教育目标模糊、职业道德教育体系不够完善、职业道德教育内容和教学方法陈旧、职业道德教育评价方式过于简单、职业道德教育师资力量薄弱.     

高职高专会计专业课程模式的研究

近年来，随着高职高专教学改革的不断深入，各高职院校也在不断地探索适合中国特色的课程模式。经济类的专业在不断的扩大和发展，针对会计专业的人才培养方案，提出了相应的“1＋N”证书的课程模式。通过这种课程教育，使得学生具备一定的综合知识能力，具有全面发展的综合职业能力和素质，也实现了教学目的和培养目标，提高了高职人才的培养质量。对课程的不断改革研究，也促进了我国高等职业教育的发展。     

论知识经济时代的高校人力资源开发

在知识经济时代,高等教育承担着培养高素质人才和推动科技发展的重任,而高校人力资源特别是教师队伍的水平和质量是完成这个任务的关键。本文针对高校人力资源的特性和目前存在的问题,从观念的转变,人事和分配制度的改革,考核制度的完善,师资培训力度的加强等几方面,对高校人力资源的开发提出了一系列的意见和建议。