浅论作业成本法在高校教育成本核算中的应用

高校教育成本核算对合理确定高校收费标准十分重要 ,而现行高校会计制度对教育成本核算并未作出准确规范。文章分析了教育成本核算的必要性 ,提出采取作业成本法核算高校教育成本的设想和建议。     

高校教育成本核算体系的构建

目前,我国高校的教育收费受到了越来越多的质疑,高校教育成本成了社会各界十分关注的问题。文章从高校教育成本核算存在的障碍、成本核算内容、核算对象、核算科目等方面阐述高校教育成本核算体系。指出进行高校教育成本核算,对于加强高校内部管理,降低教育成本,提高高等教育的办学效益具有重要的促进作用。     

普通高校学生培养成本的测算与分析

高校收费标准是广大群众关注的热点问题之一,而高校学生培养成本是制定收费标准的依据。通过对培养成本的定量与定性分析,提供准确的成本信息,对合理确定高校收费标准、国家财政拨款额度以及助学贷款等措施的实施提供一定的理论和现实依据。     

运用作业成本法对高校成本进行控制

随着我国社会主义市场经济的发展,教育改革体制的不断深入,高校教育成本成为政府、学校和个人关注的焦点。高校教育成本的核算是亟待解决的问题,需要探索一种有效核算高校教育成本的方法。本文引入作业成本法对此问题进行探讨,通过分析作业、作业改进、高校教育流程改造等,为高校成本管理提供一个新思路。     

高校教育成本探析

文章从高校教育成本核算分析入手,从社会、学校和个人的角度对教育成本核算的意义,以及高校教育成本的内涵和核算方法进行了探讨。     

高校学费收费问题探讨

由于物价上涨的原因,办学成本、生均培养成本逐年提高,而中国高校学费标准数年未进行调整。阐述确定高校学费收费标准的依据和影响因素,对高校差异化学费收费进行可行性分析,并提出相应的对策。     

基于成本分担理论的高校收费问题研究

构建一个完善的高等教育成本分担机制,是高等教育持续、健康发展的关键。文章围绕我国教育收费问题,以人力资本理论、公共商品理论、教育成本分担理论为基础,结合文献研究法、问卷法,理论联系实际,对我国高等教育收费的现状进行研究,指出目前高等教育收费水平整体偏高、收费标准"一刀切"、资助体系不完善的问题。随后提出加大政府支持、发挥高校优势、差别收费以及完善资助体系。旨在通过教育成本分担视角下高校教育收费问题的对策研究,对完善高等教育成本分担体系提供新的思路。     

高校学分制收费管理研究

高校推行学分制教育管理模式是教育管理方式的一次重大调整,是提高教育质量的有效途径,在高校学分制管理体系中,如果按以往统一标准收取学费,就有悖于高等教育成本分担的原则。文章调查总结了国内部分高校的收费模式,提出目前收费模式存在的收费标准制定不合理、管理复杂、相关配套制度不完善等问题,并在此基础上提出相应的对策和建议。     

关于高校教育收费的思考

近年来 ,我国高校教育收费门槛越垒越高 ,原因是多方面的 ,但主要是高校教育成本被滥支、被高估以及不透明。规范高校教育收费最根本的是要加快高校收费制度的改革 ,通过收费制度的建立与完善 ,降低目前越垒越高的高校收费门槛。     

高等学校教育成本核算方法研究

高等学校教育成本核算是高校财务管理的一个重要组成部分。在传统计划经济制度下,我国高校教育经费的主要来源是财政拨款,学生个人很少负担教育成本,政府追求的是高等教育的社会效益而非经济效益,高校自身也没有树立成本的观念。随着我国市场经济的高速发展和高等教育改革的不断深入,高等学校教育成本成为高校管理者、政府相关管理部门、学生家庭及社会各界共同关注的热门话题。高等学校会计制度以收入实现制为基础,而且没有要求进行成本核算。因此改革现行高等学校会计制度,要求高校通过核算提供教育成本信息势在必行。     

论普通高校学生培养成本核算的重要意义

高校学生培养成本研究关系到高校生均教育经费投入,经费使用效果,收费合理与否。研究它对于改革财政补贴办法,确定合理的收费标准,提高高校内部管理水平,减少资金浪费,增强办学实力具有重要的理论意义和现实意义。     

高校教育成本核算的会计调整法应用研究

随着市场经济改革和教育体制改革的不断深入,国家、社会和个人也愈来愈意识到核算高校教育成本的重要性,但是受到高校地位的特殊性和所实行的会计制度和财务制度的限制,高校教育成本不能像企业产品成本一样归集、计算,而只能采用会计调整法把高校原有的教育经费支出数据调整为教育成本核算需要的成本数据,本文就调整的原因、原则和实际操作步骤作出研究.     

提高大学收费标准真能拉动消费吗?

“以提高个人投入成本缓解高校供求矛盾”的观点值得商榷 ,因为 6万亿存款集中在少数人手中 ,多数人无支付能力 ;我国的工资含量和水平都不适合收费与国际接轨的要求 ,且个人收益率与国际相比只低不高 ;高收费并不能拉动需求 ,因为需求是一个常量 ,具有此消彼长的特点 ;高收费将剥夺一部分人受教育的均等机会 ;缓解高校供求矛盾 ,应寄希望于政府提高投入。     

城镇化进程中农民工市民化的成本测算

解决农民工城市户籍是推进城镇化的关键。究竟政府需承担多少公共成本?本文测算结果与以往研究存在很大的差距。这主要由于:(1)以往的研究将政府承担的市民化成本进行了逐年简单累加,而本文只考虑当前成本。(2)教育费用的核算只能考虑差额。(3)社会保障部分的支出,大部分由个人以保险形式购买,政府仅承担补助或补贴部分,所占份额较小。本文运用回归模型对市民化公共成本的测算结果进行验证,认为市民化公共成本的增加,不会产生财政负担。     

高校：应实行“一个挂勾、一个差别”的收费原则

高校收费（本文指国办大学）是目前人们关注的热点、也是议论较多的主要话题之一 ,甚至颇有微词。市场经济讲有偿服务 ,想再免费上大学 ,显然是不符合国情的。毫无疑问 ,高等教育该收费。问题的核心是高校收费 ,该收多少？该怎样定？１教育属“公益事业” ,高等教育不能讲“产业化”“公益事业”与“产业（化）”有着本质的不同。“公益事业”是指与公众利益、国家利益有直接或者间接利害关系的行业部门 ,其资财活动和收益不是为了盈利 ,而是为了慈善、学术、教育、福利等事业 ;教育早已被分类为国民经济服务行业中的一个产业 ,再提或者强调…     

基于典型样本下的我国高等教育学费收费标准的分析

从全国各高校学科专业的学费标准数据中选出了100个典型样本,并建立了以预期收入和国家生均投入为变量的分学校、分专业的学费收费标准评价模型。通过对模型评判、模型检验及模型建立出的学费计算标准进行分析,主要验证出当前我国高等教育学费收费标准存在的不足,并针对这一不足提出了收费标准应符合收益成本对等原则、国家教育部门应制定学费相关量化方案与制度并完善我国高等教育的资助制度等建议。     

试论高校教育成本核算的可行性和内容

中国的高等教育迅速发展,为高校提供了机遇,也使其面临挑战.而高校教育成本是学校管理者、政府部门、学生和家长以及研究人员普遍关注的问题,随着市场经济改革和教育体制改革的不断深入,高校教育成本核算已成为一个重要的问题.笔者认为,研究高校教育成本及其核算是具有可行性的,并且可以从核算对象、主体和核算项目等方面进行规范.     

高校成本核算问题探析及对策研究

随着市场经济的发展和高等教育体制改革的深化,加强对高校的教育成本核算变得十分重要。针对成本管理意识淡薄、核算难以计量、标准难以确定等现实问题,提出了加强内部财务管理、选择正确核算方法、建立成本核算制度等加强教育成本核算的具体对策。     

高校办学成本分析及政策建议

研究高校办学成本,确立合理的成本分摊机制,对社会优化配置高等教育资源和政府制定合理的拨款、收费政策,促进我国高等教育稳步健康发展具有十分重要的理论和现实意义。我们认为,目前我国高校经费投入不足,实际生均成本偏低。建议:国家加大对高等教育的投入,落实教育的战略地位;合理分摊办学成本,适当提高收费标准;提倡和鼓励社会各界捐资办学;大力拓宽其他教育融资渠道;加强管理,提高教育资源使用效益。     

从高等教育成本审核看扩招后的高校发展

高校扩大招生规模后 ,处于社会主义初级阶段的我国高等教育迅速发展 ,高等教育资源全面紧张。我国各地高等学校根据国家三部委通知精神 ,进行高校教育成本调查审核工作 ,为国家进一步深化高等教育改革 ,合理制订高等学校收费标准 ,科学确定收费结构 ,增加教育投入 ,保持高等教育健康发展提供内容详实的基础资料。