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本文以佳木斯大学为例讨论了国际贸易双语教学的发展状况,深刻分析了国际贸易双语教学在我国高校中存在的问题,并就如何推行双语教学提出了相应的对策. 相似文献
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内蒙古财经学院国际贸易专业推行双语教学是顺应我区高等教育与国际接轨和改革发展和培养国际化高级人才的需要。本文从国际贸易专业的性质出发,分析了该专业实施双语教学的必要性。同时,对该专业实施双语教学中存在的问题进行探讨并有针对性地提出了发展双语教学的策略。 相似文献
3.
本文以佳木斯大学为例讨论了国际贸易双语教学的发展状况,深刻分析了国际贸易双语教学在我国高校中存在的问题,并就如何推行双语教学提出了相应的对策。 相似文献
4.
对国际贸易专业课推行双语教学的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
祖素梅 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2005,3(4)
双语教学是教育走向国际化,培养参与国际竞争人才的必然.作为与国际经济贸易紧密联系的国际贸易专业,培养"国际化"人才则成为大势所趋.而实施双语教学正是现实所需. 相似文献
5.
当今时代中,经济全球化的脚步愈来愈快,国际贸易交流越来越频繁,企业对复合型人才的需求也越来越大.因此,双语教学的重要性在教育教学中日益体现.会计作为一种国际商业语言,其作用也在不断提高.高校在着重培养会计专业的复合型人才时,必须注重提高会计双语课程的教学质量.本文通过分析影响会计双语教学的因素,进一步提出相应的解决方案. 相似文献
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专业课双语教学是实现教育国际化,培养"三个面向"复合型人才的有效途径.其核心并非英语,而是专业知识;其最终目标是让学生能用汉语和英语进行思维,能在这两种语言之间根据工作对象和环境进行自由切换,成为既懂专业又懂外语的国际型人才.对于专业课双语教学来说,思维方式的培养是关键.本文在对专业课双语教学进行探讨的基础上,根据有关教学理论阐述对建构"渗透、整合、思维"梯进式专业课双语教学模式的观点,以期对云南省高校专业课双语教学的实践能有一定的参考作用. 相似文献
7.
王小平 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2008,(5):56-59
根据国家教育部提出加强大学本科教学的要求,各高校在三年内开设5%-10%的双语课程,并引进原版教材和提高师资水平。在对目前高校国际经济与贸易专业《国际贸易实务》课程双语教学现状与问题进行综述分析后,针对制约本教学开展的师资问题,教材问题,学生语言能力问题及教学模式问题,提出几点思考。 相似文献
8.
朱梅 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2008,(1):23-25
目前我国大学的双语教学是指以两种语言作为教学媒介的系统,其中除母语外的另一语言不仅作为教学媒介部分或全部地运用到非语言学科中,而且在教学过程中,要求学生逐渐基本掌握它,同时要在教学中对该学科的不同文化进行比较学习,以获得该学科先进的、系统的知识,来进行学科教育的一种教学方法组合。开展双语教学,是培养国际化人才的需要,是提高学生综合素质的需要。本文重点分析了《国际贸易实务》课程开展双语教学的必要性、可行性和教学方法。 相似文献
9.
王小平 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2011,9(6):71-73
本文根据教育部《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》的通知﹝教高[2001]4﹞,以国际经济与贸易专业《国际贸易实务》课程英汉双语教学实施前提条件为主线,探讨本课程英汉双语教学质量标准体系和确保该体系得以贯彻的质量控制措施构建思路 相似文献
10.
一、双语教学的目标定位问题
在我国,双语教学通常是指用两种语言进行学科教学的活动,即在用母语进行部分学科教学的同时,用非母语(一般指英语)进行部分或全部非语言学科教学的教学模式,最终目标是学习者能同时使用母语和非母语进行思维,能在这两种语言之间根据交际对象和工作环境的需要进行自由地切换,成为既懂专业又懂外语的国际型人才. 相似文献