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《高频电子线路》课程是工程电子、通信类专业的一门重要专业基础课程,该课程主要学习通信系统中构成发射机、接收机的单元电路。文章针对学生学习高频电路困难的现状进行分析,从而探讨了在教学中如何从五个方面使学生对该课程产生兴趣并以清晰地思路学好本课程。 相似文献
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在高频电子线路所讲的有关电路中大部分都是非线性电路,利用非线性电路的非线性特性来完成频率的变换,来产生新的频率成分。而组成非线性电路的元件中必然有非线性的,其中呈现阻性的元件又是高频中所用的主要元件。所以了解非线性电阻的基本内容有助于分析各个非线性电路。 相似文献
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《高频电子线路》是一门理论性和实践性都很强的综合性专业课程,难度较大,学好这门课对学生的专业基础知识有较高要求。如何让高职院校的学生对这门课感兴趣并且学好它,需要教师花费大量心力。本文结合《高频电子线路》课程建设实践,从教学方法、实践教学及考核形式等方面,对如何提高教学效果及实践能力进行了探讨。 相似文献
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高频电子线路课程内容复杂、抽象,通过仿真软件能够帮助学生更好的理解知识点,使抽象、难懂的问题简单化、形象化,仿真软件在课程的理论及实跋教学中起到了重要的辅助作用. 相似文献
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实验是高频电子线路课程的重要组成部分。为改善实验效果,本文分析了传统的硬件实验教学的现状,引入了软件仿真实验教学方法,并优化了实验项目。实践证明该举措激发了学生的学习兴趣,提高了实验水平。 相似文献
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单招机电专业理论课程分为机械类和电工电子类两部分,具体包括:机械基础、气压传动、机械制图、电工基础、电子线路等五门学科。其中电子线路课程是相对比较独立的,仅仅和电工基础直流电路有一定联系,虽然学科分值只占专业综合的百分之十五左右,但课程的教学内容几乎和电子专业的要求差不多。鉴于单招机电专业和电子线路课程的特点,教师只有结合信息化技术和切实可行的教学模式,进行深入的学习和深刻的反思,才能促进学生踏实、高效、快乐地学好电子线路。 相似文献
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李洪群 《中国高新技术企业评价》2008,(14):113-114
电子线路、电工等课程的实验环节十分重要,实验设备的保护一直是学校的一个难题。在对传统保护技术研究的基础上,对电流表的保护进行了一系列的试验。利用运放对信号的采样、放大、比较,形成一种自反馈式电流表保护技术,为电工、电子专业实验用电流表保护提供了可行的方案。具有这一保护电路的电流表也成功投入使用。 相似文献
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本文介绍了电子设计自动化(EDA)软件,在电子线路课程教学中的应用,借此推进电子线路教学手段与教学模式的改革,提高教学质量,增强学生学习的积极性和主动性,对培养学生的职业能力很有成效。 相似文献
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电容器在电子线路中有着广泛的应用,它的容量大小对电路的性能起着重要的作用。因此,电容量的测量在日常使用中就不可避免。电容器的测量范围和精度对测量结果也起着举足轻重的作用。因此,设计一个精度较高、量程较大的电容测量仪,才能满足人们学习、工作、生活的要求。 相似文献
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戴维 《中国高新技术企业评价》2010,(1):28-29
高频无极灯是一种代表照明技术高光效、长寿、高显色性未来发展方向的新型光源。为了解决通常的高频无极灯体积大、成本高的问题,文章提出了一种紧凑型高频无极灯,它是将高频发生器和无电极放电腔组成一体,是典型的环保型、健康型、具有无限应用前景的新一代高科技照明电路,它必将成为21世纪最有发展前景的绿色节能照明电路。 相似文献
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在中等职业学校的《电子线路》教学中,传统的教学模式和手段己经不适应现代化教学的需要。应用Mulfisim仿真软件在计算机上仿真模拟电路,快速准确。它能直观、快捷的展示教学内容,加深学生对课程内容的理解,从而取得良好的教学效果。 相似文献
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本文分析了通信电子线路课程的特点以及其需要进行信息化教学改革的必要性,同时提出了具体的改革措施,包括明确课程的教学目标,系统化地精选教学内容,提炼了以"电赛培养法"为核心、多种教学手段贯穿其中的教学方法,同时探究了该课程推进信息化教学的关键点所在。 相似文献
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在中等职业学校的《电子线路》教学中,传统的教学模式和手段己经不适应现代化教学的需要。应用Multisim仿真软件在计算机上仿真模拟电路,快速准确。它能直观、快捷的展示教学内容,加深学生对课程内容的理解,从而取得良好的教学效果。 相似文献
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目前,许多职业学校的电子专业都开设了电子线路CAD相关课程,这类课程的专业性和实践性强,如何在有限的课堂教学里让学生熟练地掌握这类软件在实践中的应用,是我们在教学中要深入探讨的问题。 相似文献
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在工程技术的很多领域都要使用到高频信号源,本文主要基于Multisim仿真软件设计一款中心频率为3.579MHz的实用的高频信号源,其核心电路为西勒振荡器。 相似文献