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吕殿基 《北京市经济管理干部学院学报》2008,23(2):66-68
任务驱动教学法有利于调动学生的学习积极性，是一种适宜在《电子线路CAD》教学中使用的方法。通过将学生的学习活动与任务相结合，让学生在真实的教学情境中带着任务学习，以探索问题的方法来驱动学生的学习。 相似文献
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《高频电子线路》是一门理论性和实践性都很强的综合性专业课程,难度较大,学好这门课对学生的专业基础知识有较高要求。如何让高职院校的学生对这门课感兴趣并且学好它,需要教师花费大量心力。本文结合《高频电子线路》课程建设实践,从教学方法、实践教学及考核形式等方面,对如何提高教学效果及实践能力进行了探讨。 相似文献
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高频电子线路课程内容复杂、抽象,通过仿真软件能够帮助学生更好的理解知识点,使抽象、难懂的问题简单化、形象化,仿真软件在课程的理论及实跋教学中起到了重要的辅助作用. 相似文献
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在中等职业学校的《电子线路》教学中,传统的教学模式和手段己经不适应现代化教学的需要。应用Mulfisim仿真软件在计算机上仿真模拟电路,快速准确。它能直观、快捷的展示教学内容,加深学生对课程内容的理解,从而取得良好的教学效果。 相似文献
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目前,许多职业学校的电子专业都开设了电子线路CAD相关课程,这类课程的专业性和实践性强,如何在有限的课堂教学里让学生熟练地掌握这类软件在实践中的应用,是我们在教学中要深入探讨的问题。 相似文献
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在中等职业学校的《电子线路》教学中,传统的教学模式和手段己经不适应现代化教学的需要。应用Multisim仿真软件在计算机上仿真模拟电路,快速准确。它能直观、快捷的展示教学内容,加深学生对课程内容的理解,从而取得良好的教学效果。 相似文献
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为实现高素质创新型技能人才的培养,以“电子线路辅助设计”课程实践教学模式改革作为研究对象,针对该课程对于应用电子技术专业学生教学目标、课程传统教学现状等进行了分析,提出了基于“项目驱动”的实践教学改革模式,接着具体阐述了“项目驱动”的概念、内涵、具体教学安排,并阐述了基于项目驱动的团队教学方法.实践表明,这一教学模式改革对于激发学生学习热情、培养学生自我学习能力、培养学生团队协作能力等具有良好的效果. 相似文献
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单招机电专业理论课程分为机械类和电工电子类两部分,具体包括:机械基础、气压传动、机械制图、电工基础、电子线路等五门学科。其中电子线路课程是相对比较独立的,仅仅和电工基础直流电路有一定联系,虽然学科分值只占专业综合的百分之十五左右,但课程的教学内容几乎和电子专业的要求差不多。鉴于单招机电专业和电子线路课程的特点,教师只有结合信息化技术和切实可行的教学模式,进行深入的学习和深刻的反思,才能促进学生踏实、高效、快乐地学好电子线路。 相似文献
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《高频电子线路》课程是工程电子、通信类专业的一门重要专业基础课程,该课程主要学习通信系统中构成发射机、接收机的单元电路。文章针对学生学习高频电路困难的现状进行分析,从而探讨了在教学中如何从五个方面使学生对该课程产生兴趣并以清晰地思路学好本课程。 相似文献
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《通信电子线路》是电子信息工程、通信工程、电子信息科学与技术相关专业的一门重要的专业基础课,也是一门工程实践性很强的技术课程。那么如何把学生培养成为上手快、能力强、素质高的高级应用型、技能型人才,则需从教学内容、教学方法、实践教学这几个方面进行了探讨。 相似文献
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Protel DXP在现在的电子线路设计中具有十分广泛的应用。作为一种在电子线路中广泛使用的EDA软件，Protel DXP已经成为人们进行电子线路设计不可缺少的工具。因此必须对Protel DXP的应用进行深入探讨，推动Protel DXP在电子线路中的进一步发展。 相似文献
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本文分析了通信电子线路课程的特点以及其需要进行信息化教学改革的必要性,同时提出了具体的改革措施,包括明确课程的教学目标,系统化地精选教学内容,提炼了以"电赛培养法"为核心、多种教学手段贯穿其中的教学方法,同时探究了该课程推进信息化教学的关键点所在。 相似文献
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实验是高频电子线路课程的重要组成部分。为改善实验效果,本文分析了传统的硬件实验教学的现状,引入了软件仿真实验教学方法,并优化了实验项目。实践证明该举措激发了学生的学习兴趣,提高了实验水平。 相似文献