高校图书馆学科化服务调查的思考与建议

本文通过调查我国高校图书馆学科化服务的现状,提出了健全学科化信息门户网站、完善组织结构、开展学科馆员职业生涯设计三点来探索学科化服务发展的新途径,并提出了进行学科馆员职业生涯设计时,建立符合各高校图书馆实际的资格制度。     

新建本科院校图书馆建立学科馆员服务机制的必要性

新建本科院校图书馆建立学科馆员服务机制是服务学科建设的需要;是满足本科院校培养创新型人才的需要;是适应本科院校科研工作的新要求;是建立高质量文献信息资源体系的需要;是提高本科生信息素质教育的需要。     

对新建本科院校图书馆事业创新发展的思考

日益增长和提高的文献资源和信息服务需求对新建本科院校图书馆提出了更高更多的要求，为此，新建本科院校图书馆应深化认识、更新观念，准确定位、突出重点，强化图书馆科研工作，完善机制、加强图书馆馆员队伍建设。     

示范性高职院校学科馆员服务模式与实现路径研究

作为高职院校的信息集散地，图书馆结合示范性高职院校的办学特色和人才培养模式开展的学科馆员服务能以用户需求为导向，嵌入院校教学科研过程。该文基于对示范性高职院校设立学科馆员服务的必要性分析，探讨学科馆员服务模式，并提出学科馆员服务的五个实现路径，以期能为示范性高职院校学科服务的开展提供参考和借鉴。     

高校图书馆学科化服务模式的探析

高校图书馆的学科化服务是一种为教学科研服务的新型模式,也是馆藏资源与用户间的沟通渠道。为了满足用户对信息产品的需求,确保用户教学与科研工作的顺利完成。本文主要论述了学科化服务的内涵及学科馆员;图书馆学科化服务的必要性;学科化服务需要注意的几点问题等。     

新建本科院校图书馆学科馆员制度构建的探讨

本文介绍了学科馆员的基本内涵和工作职责,分析了应用型人才在新建高校中强化图书馆在学科、学术建设中的重要性,重点从学科馆员的角色定位、服务培训,以及高校的信息技术支持与共享等方面探讨了提高新建普通高校图书馆学科馆员的应用性。     

新建本科院校图书馆个性化信息服务能力提升研究

文章分析了新建本科院校图书馆的特征和服务现状,阐述了个性化信息服务的内涵,提出了基于个性化信息服务的图书馆服务能力提升的策略,旨在为新建本科院校图书馆服务质量的提升和整体良性发展提供借鉴。     

新建本科院校图书馆学科馆员制度构建的探讨

本文介绍了学科馆员的基本内涵和工作职责,分析了应用型人才在新建高校中强化图书馆在学科、学术建设中的重要性,重点从学科馆员的角色定位、服务培训,以及高校的信息技术支持与共享等方面探讨了提高新建普通高校图书馆学科馆员的应用性.     

新建本科院校图书馆开展数字参考咨询服务的研究

数字参考咨询服务（简称DRS）是现代高校图书馆发展的重要的读者服务模式。本文分析了新建本科院校图书馆开展数字参考咨询服务的必要性，并结合实际情况重点提出了开展数字参考咨询服务的工作措施。     

论高校学科馆员的服务模式

随着数字时代的到来，图书馆用户的信息环境、信息需求和信息行为发生了改变。因此，我们需要用一种全新的视角来审视学科馆员的工作内容和服务模式，学科馆员应当以学科化服务为中心，成为学科建设的指南针、信息咨询的储存器和知识推广的传播机，更深入地适应用户需求和时代环境的发展需要。     

高职院校图书馆参考馆员制度探析

高职院校图书馆的参考服务是目前有关图书馆发展中的一个薄弱环节.传统高校实行的学科馆员制度是参考馆员信息服务工作的专业化发展,但并不适合目前高职教育的特点以及高职院校图书馆的读者需求.高职图书馆应该建立的是符合自己服务层次的参考馆员制度,重视一对一的个人帮助的参考服务,通过严格参考馆员的任职条件,在实践中发展适合高职院校特色的运行模式以及有效的激励和培训机制来促进整体参考意识的形成.     

高校图书馆学科化服务工作研究

高校图书馆的学科化服务,是通过对师生提供课程服务和研究服务来满足师生个性化信息与知识需求的服务。学科化服务的发展,领导要重视提高馆员业务水平与工作能力,同时给予制度上的保障。     

网络环境下图书馆服务模式的转变——基于高校图书馆开展学科化服务模式的研究

学科化服务是高校图书馆为适应当今社会需求而开展的一种创新服务模式,是深化服务内容、提升服务创新的需要。本文以对国内外高校图书馆学科化服务研究的探讨,总结出目前高校图书馆学科化服务呈现的特点与问题,探索高校图书馆学科化服务的未来趋势,为高校图书馆学科化服务提供一些意见。     

新建本科院校图书馆特色资源建设初探

文章在分析新建本科院校图书馆文献资源现状的基础上,提出了建设特色资源是新建本科院校图书馆立足的根本,同时明确了图书馆特色资源建设的方向、建设主体和建设路径.     

浅谈儒家思想对增强高职院校图书馆员意识的借鉴价值

高职院校图书馆在服务教学、科研工作中发挥着不可替代的重要作用，图书馆馆员的职业素养和服务质量是衡量高职院校图书馆水平的重要因素。文章通过对高职院校图书馆馆员意识现状分析，探讨馆员意识现状的深层问题，最后借鉴我国儒家思想提出了如何提高高职院校图书馆馆员服务意识，从而更好地为读者提供专业的、深层次的优质服务。     

新建应用性本科院校图书馆资源建设的思考

新建应用性本科院校为了通过本科教学的合格评估，需要图书馆加强馆藏资源的建设。目前很多高校在馆藏资源建设方面存在着一些问题，馆藏资源的建设要适应于应用性本科院校教学、社会服务和学校新升格特点。     

基于比较视角的新建本科院校图书馆特色资源建设探索——以武汉商学院图书馆为例

本文通过运用比较分析的方法，针对特色资源建设将武汉商学院图书馆分别与湖北省内外10个新建本科院校图书馆进行对比，阐述了新建本科院校图书馆注重特色资源建设的重要性，并根据武汉商学院的特点，提出其特色资源建设的初步构想。     

院校研究与新建本科院校的科学发展

院校研究是一种以解决高校实际问题、改进高校管理实践为目的的行为研究,文章从推动新建本科院校科学发展的角度分析了新建本科院校必须开展院校研究,并就如何开展院校研究提出了对策建议。     

浅谈高校图书馆的学科馆员制度

学科馆员制度是顺应时代潮流而产生的一种图书馆新型信息服务模式和服务制度,学科馆员具有多种服务模式,是适应现代图书馆发展需要的信息导航员.     

试论高校图书馆学科馆员制度的建立

本文主要介绍了高校图书馆在深化读者服务过程中建立的一种学科馆员制度,并阐述了如何建立学科馆员制度,以及建立学科馆员制度的一些具体措施。