性别歧视在英语中的反映

社会上存在的性别歧视现象也不可避免地反映到语言的使用上.本文从英语的构词、词义、词序、男性词的泛化、女性词由褒到贬的变化和婚姻六个方面分析英语中的性别歧视现象.     

英语语言中的性别歧视及其变化

引言语言是现实的镜子,它既反映了文化,也反应了社会。“男尊女卑”、“重男轻女”古来有之,也非中国所独有,而且根深蒂固直至今日也不见大的改观。语言作为社会的人类思想的载体,不仅反应出了人类社会中的性别歧视,它的变化也反应出了近年来人们对于消除性别歧视的重视和转变。全文将围绕(一)英语语言中的性别歧视现象; (二)英语中性别歧视现象产生的原因; (三)现代英语中避免性别歧视     

浅谈英语性别语言的表现及成因

语言性别歧视是一种普遍的社会现象,这种现象在不同的国家都不同程度地存在着,而英语是一种性别歧视比较严重的语言,也一直是许多语言学家关注的焦点问题之一。性别语言主要表现在语音语调、词汇和语义等方面。语言性别差异主要包括社会、心理、生理及文化等方面的原因。     

A Study on the Influence of Culture on Sexism in English Language

英语语言中的性别歧视从20世纪60年代末到70年代初就一直是语言学家研究的热点问题。然而，在中国性别语言研究仍不成熟。作者试图通过本次的研究来弥补这个空缺。基于语言学家已取得的研究成果，本文尝试从宗教、历史、社会三个方面谈论性别歧视的文化因素。另外，本文试图从几个角度详细分析英语语言中的性别歧视。     

英语中的性别歧视与性别言语的差异分析

性别差异研究是语言学研究中一个非常重要的课题,由社会传统观念造成的性别歧视,在英语中表现为一种语言现象,女性运动提出"妇女通过语言获得解放",为语言走出性别歧视的误区,实现语言中性化做出了努力.     

英语中的性别歧视解读

性别歧视语言是社会语言学研究的重要课题之一。同时也是语言研究的重要组成部分。从英语文化的视角去解读英语中性别歧视语言的历史根源，分析英语中性别歧视语言在英语文化中的表现及给语言研究者带来的启示.     

从"man"和"woman"的差异看英语中的性别歧视

man(男人)和woman(女人)构成了人类的两大性别.性别一词在英语中分别用sex和gender表示,不同的是,sex是以生理为基础的男女标志,只表达生理意义,而gender是以男女的社会角色和社会地位地位为基础的男女标志,表达男女性别中的社会文化作用和意义.本文的探讨正是建立于此,即通过对man和woman所承载的社会文化意义来阐释英语中的性别歧视现象.     

对劳动力市场性别歧视影响因素的研究思考

性别歧视是劳动力市场普遍存在的现象,然而以往劳动力市场性别歧视的研究更多关注种族、地域、年龄等劳动者的个人特征带来的影响,较少考虑企业、工会等组织特征给性别歧视造成的影响。本文主要通过对国内外已有的性别歧视研究的思考,阐述企业特征、工会、女性对性别歧视的影响,并提出了几点规避劳动力市场性别歧视的建议。     

国际招标标书中英语翻译的词义选择

词汇是语言中能够独立运用的最小单位,是语言表达的基础。与汉语相比,英语词汇不仅在数量上极为丰富,而且在词义和用法上一词多义、一词多性、一词多用现象也更加复杂。在涉外标书的翻译中经常涉及到科技英语,而词汇的这些特点在科技英语文章中表现尤为突出。一方面,几乎每个专业领域都有相当丰富的、独特的专业词汇;另一方面,相当一部分“共用”的英语词汇在不同的专业领域有不同的词义和用法,甚至同一领域内也有一词多义、一词多用的现象。例如:cut一词既可作动词,又可作名词,还可以作形容词。在词义上,其基本词义是“切割、切断”。在机…     

性别歧视与女大学生就业:调查与思考

针对女大学生就业中性别歧视的相关问题进行调查研究,结果显示:绝大多数女大学生都认为在就业过程中存在性别歧视现象,并对性别歧视表示反感,其中"女性生理及心理特征"、"传统观念与男女角色分工意识"以及"用人单位潜意识性别偏好"是她们认为造成性别歧视的三大主要原因。     

性别歧视与社会和谐

社会和谐的前提、保障是社会公正，性别歧视破坏社会公正，危害社会和谐。性别歧视现象表现在就业、教育、参政、生育等不同的方面，相应的性别歧视造成的危害也是多方面的。消除性别歧视，实现社会和谐需要提高女性受教育的程度和文化水平，培养女性自强、独立的人格意识；加强道德建设，改变人们对女性的旧的道德观念；完善法律和其它相关制度，排除歧视女性的制度因素。     

对女性就业中遭遇性别歧视的思索

一、女性在就业中遭遇的性别歧视中国女性在就业中遭遇的性别歧视,已不是一个鲜见的社会现象。？全国妇联去年9月发布的“女大学生就业创业状况调查”显示,九成以上的女大学生求职时,明显感受到性别歧视。在今年的两会上,记者通过采访也发现,许多代表都谈到了这样一些现象：每年女大学生考研比例都高于男生,她们企图借考研来暂缓就业压力,造成女大学生。赢在考试输在就业”的现状。     

从认知隐喻的视角解读英语中的一词多义现象

一词多义不仅属于一种语言现象,而且是一种认知现象。通常,语义理论从语言结构与社会历史的视角对一词多义进行分析与探讨,然而随着认知语言学的发展,不少语言学家逐渐从认知的视角来阐释词义的扩展和延伸。本文以前人对一词多义进行的认知研究为基础,从认知隐喻思维模式的视角,并结合具体例子,试图对英语中的多义现象进行分析与解读。从而揭示出在大学英语词汇教学中引入认知隐喻理论具有一定的启示和指导意义,英语教师在英语词汇教学过程中应重视培养学生的认知隐喻思维。     

原型范畴理论视角下英语一词多义现象分析

一词多义是一种普遍存在的语言现象,随着认知语言学的发展,人们逐渐意识到词汇语义是成系统的,多义词义项之间存在着一定的理据性联系.本文运用原型范畴理论对英语的一词多义现象进行分析,旨在强化学习者对一词多义的理解,学会主动建立词汇的语义网络来提高学习效率.     

重新认识性别歧视——对Becker理论的改进

性别歧视是一种全球性现象,它使女性在就业和收入方面处于社会的较低层次,而且也不必要的降低了经济效率。本文通过分析男女雇员由于个性特征差别引起的工资差异的重要性,将雇主的偏好划分为主动性歧视和被动性歧视,并重新认识性别歧视及Becker关于歧视的理论。从而对解决性别歧视的对策与方法产生了重要的影响。     

文化语境与英语词汇教学

词汇教学是语言教学的重要组成部分,词汇教学经历了从以前简单强调学生自学为主的教学边缘到现在英语教学的重点之一的过程.英语的词汇数量大,一词多义现象的普遍存在.一直是英语学习者的一大问题.简单地记忆单词是较为枯燥的过程,怎样才能让单词的学习有趣,生动并且高效,一直是英语教师期望解决的问题.本文就从文化语境理论出发,对于英语词汇教学进行探讨,希望对英语学习者有所帮助.     

宁波妇女发展中不和谐因素分析及解决途径

平等是和谐社会最基本的价值观念之一。男女平等是两性和谐的根基,两性和谐又是社会和谐的基础。男女平等是我国的一项基本国策,但到目前为止,社会上依然存在着性别歧视、侵害妇女合法权益等一些不和谐现象。本文拟从宁波妇女发展中的不和谐因素及现象着手,讨论推动男女两性平等发展、构建和谐社会的途径。     

英语词汇学知识在词汇习得中的运用

词汇习得是语言学习中最基本的内容之一。英语词汇学这门课程主要是研究各类英语词汇的。本文试图将与英语词汇学有关的理论如词的构成、词的语义关系、词源和词义变化等贯彻运用到词汇习得之中,以期更好地指导人们对于词汇的理解、记忆、掌握和运用。     

语境理论与英语词汇教学

词汇是一门语言重要的组成部分。词汇教学经历了从以前简单强调学生自学为主的教学边缘到现在英语教学的重点之一的过程。与汉语相比，英语的词汇数量大，一词多义的现象普遍存在，一直成为中国学习英语者的一大心病。简单地记忆单词是较为枯燥的过程，怎样才能让单词的学习有趣、生动并且高效，一直是英语教师努力期望解决的问题。本文就从语境理论出发，从语法语境，词汇语境和社会文化语境出发，对于词汇教学进行探讨，希望对于英语教师的词汇教学有所帮助     

词块教学法在英语教学的应用

词块教学法自从传到中国以来一直备受大家的关注。词块教学法不是在英语教学的某一方面有作用,词汇教学在英语学习的许多方面都是有贡献的。本文就是把词汇教学法运用到英语的整体教学当中。