“学”在深处 “做”在实处 努力谱写“名城名都”建设新篇章

<正>开展"两学一做"学习教育,是以习近平同志为核心的党中央加强党的思想政治建设的重大部署,是推动全面从严治党向基层延伸的重大举措。前不久,总书记对推进"两学一做"学习教育常态化制度化作出重要指示,充分肯定了"两学一做"学习教育取得的成效,深     

推进“两学一做”学习教育常态化制度化 学习贯彻党的十九大精神

党的十九大于2017年10月召开,学习贯彻党的十九大精神是当前及今后一段时期党首要的政治任务,十九大报告指出要"推进‘两学一做’学习教育常态化制度化",可见推进"两学一做"学习教育常态化制度化是学习贯彻十九大精神的重要内容,其对进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业和实现伟大梦想有着重要作用。     

把握结合点推进“两学一做”找准发力点落实减税政策

榆中县地方税务局紧密结合“两学一做”学习教育常态化、制度化工作,把贯彻落实好减税政策作为检验学习教育常态化、制度化成果的重要标杆,找准发力点,做到两手抓、两促进. 今年四月,国务院推出了“提高科技型中小企业研发费用税前加计扣除比例、创业投资企业和天使投资个人有关税收试点政策、推广实施商业健康保险个人所得税政策、扩大享受企业所得税优惠的小型微利企业范围、增值税税率四档变三档、物流企业大宗商品仓储设施用地城镇土地使用税优惠政策延期”六项减税政策.榆中县地方税务局紧密结合“两学一做”学习教育常态化、制度化工作,把贯彻落实好减税政策作为检验学习教育常态化、制度化成果的重要标杆.     

“四学”同步夯实“学”的基础

石泉县以“四学”同步,在持续学、深入学上下功夫,推动“两学—做”学习教育常态化制度化向基层延伸. 专家讲学,精选一支送学队伍.由县委书记带头,24名党员县级领导、22名镇（部门）党委书记各包抓一个“两学一做”学习示范点建设.     

创新工作方法强化支部建设——城关区地税一局全力推进“两学一做”学习教育常态化制度化

实行“一岗双责”,使基层党建工作与税收业务工作有机结合,融为一体,不仅有效解决了党建工作与税收工作“两张皮”问题,而且为推进“两学一做”学习教育常态化制度化,提供了科学有效的机制保障. 近两年来,兰州市城关区地税一局在“两学一做”学习教育中,创新方法,把加强税收征管一线党支部建设,作为全面从严治党的重要内容,下功夫抓改选、搞培训、建阵地、强支部,有效推进了“两学一做”学习教育常态化制度化.     

全面从严治党的战略性基础性工程

近日,中央办公厅印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》,明确了“两学一做”学习教育常态化制度化的目标任务、基本要求和工作举措.这是党中央着眼加强思想教育和理论武装、推动全面从严治党向纵深发展作出的重要决策部署.     

抓牢“关键少数”带动“绝大多数” 象山县严格党内组织生活推进全面从严治党

正加强和规范党内政治生活,是推进全面从严治党的重要抓手。象山县立足"两学一做"学习教育常态化制度化这一契机,立足党的十九大关于严格执行新形势下党内政治生活的新要求新指令,将严格党内组织生活作为抓严党内政治生活、抓实学习教育常态化制度化的重要抓手,研究制定出台《关于进一步严格党内组织生活的若干意见》,从领导干部的"关键少数"和基层支部、党员的"绝大多数"着手,抓常抓细抓长各环节,切实让组织生活"热起来"、党员管理"严起来"、先锋作用"强起来"。     

落实党建制度要求 规范党内政治生活——皋兰县地税局深入推进"两学一做"学习教育常态化制度化

组织党员干部学党章和习近平总书记系列讲话精神作为主要抓手,切实规范党总支、党支部的政治生活和各类学习教育活动,严格约束党员日常言行,把党要管党、从严治党的鲜明导向,通过常态化制度化的学习教育延伸到每一个支部、每一名党员,不断推动全面从严治党向纵深发展. 一、突出深学,不断提升党员理论素养 立身百行,以学为先.皋兰县地税局把"学"作为开展好"两学一做"学习教育常态化制度化的首要条件.     

甘南州合作市通钦街道以“五抓五促五提”推进“两学一做”学习教育常态化制度化

抓“实”思想发动,促进责任落实提党性 街道党委按照安排部署到位、思想发动到位的要求,稳步推进学习教育.一是迅速启动.及时成立领导小组,组织召开“两学一做”学习教育常态化制度化动员部署会,并结合街道实际,制定实施方案、学习教育计划,确保学习教育常态化制度化工作按时启动、压茬推进.     

扎实推进“两学一做”常态化制度化

“‘两学一做’学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手,是全面从严治党的基础性工程,要坚持不懈抓下去.”近日,习近平总书记作出重要指示,为推进“两学一做”学习教育常态化制度化指明了方向,提供了根本遵循. 在真学实做上深化拓展 党中央高度重视“两学一做”学习教育,习近平总书记亲自指导推动,中央政治局带头开展,为全党作出有力示范.一年来,各地区各部门各单位坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,推动学习教育取得明显成效.从广大党员干部“四个意识”显著增强,到党内政治生活更加严格规范,从基层党建整体水平不断提升,到合格党员标准鲜明确立,这些充分证明,“两学一做”学习教育是新形势下加强党内经常性教育的成功实践,为深化全面从严治党提供了有益启示.推进“两学一做”学习教育常态化制度化,就要把思想政治教育摆在首位,坚持用党章党规规范党员、干部言行,用党的创新理论武装全党,引导全体党员做合格党员,不断增强党的生机活力.     

强化“三个跟进”举措着力“两学一做”实效——天水中院“两学一做”学习教育实践与创新

近日,天水中院各党支部召开了2017年度第9个“党员固定活动日”会议,会上有集中学习与集体讨论,有工作点评与专题研讨,有面红耳赤,有热烈掌声,也有深思熟虑后的知行合一……2016年3月,“两学一做”学习教育活动开展以来,天水中院统筹部署、整体规划、创新载体、扎实有序推进,强化“三个跟进”举措,确保“两学一做”取得实效,着力推进“两学一做”学习教育常态化制度化建设.     

按照"两学一做"新要求推动基层工会工作创新发展

2017年2月1日,习总书记主持召开了中央政治局会议,会议审核并通过了《关于推进"两学一做"学习教育常态化制度化的意见》,对加强"两学一做"学习教育的常态化、规范化做出了重大的部署.由中央政治局带头,开展部署"两学一做"的新要求,并由各地区的有关部门进行贯彻落实,争取按照"两学一做"新要求,推动基层工会工作的创新发展,真正地解决基层工作中遇到的问题,发挥出这一新改革机制的作用.本文对如何在基层工会工作中落实"两学一做"进行了简单的分析,希望能够给有关部门提供一些有价值的参考意见.     

推动“两学一做”扎根基层的探索与实践 江北区“两榜一台”教育管理模式综述

正近年来,江北区紧扣"两学一做"学习教育常态化制度化新要求,坚持问题导向,创新实施红客榜、红黑榜、智慧党建平台"三位一体"教育管理模式,全面预热"不忘初心、牢记使命"主题教育,引领全区1040个基层党组织、20511名党员全员参与、全心投入,通过学用结合、以学促干,把习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心、外化于行,合力推进宜居宜业的现代化滨水品质城区建设。红客榜:解决党员个体教育问题,让学习形式活起来     

四个维度深化拓展“两学一做”

今年以来,凤翔县持续深化“学”、拓展“做”、抓实“改”,提升“四个维度”,扎实推动“两学一做”学习教育常态化制度化. 突出重点抓学习,提升学习教育深度.把理论学习贯穿“两学一做”学习教育始终,以理论上的清醒确保政治上的坚定.送大礼包“明学”.定期发放“两学一做”送学“大礼包”,梳理学习重点,规范学习项目,实现了学习教育主题、内容、篇目的“三统一”.截至目前,全县共发放“大礼包”6300多份,向6384名党员群众送去《党员干部应知应会》等书籍7000余本.长效机制“敦学”.     

慈溪“先锋”工程打造“暖心党建”

正党的十九大为下一步基层党建工作指明了方向。如何提升基层党建的组织力?如何进一步深化推进"两学一做"学习教育常态化制度化?作为人口大市、经济大市的慈溪,提出打造"暖心党建"品牌,通过"先锋"系列品牌工程建设,更好地组织发动基层党组织和党员在助推中心工作、深化联系服务群众中建功立业,让群众更有获得感,也更有幸福感。     

娄勤俭:推进“两学一做”常态化制度化为脱贫攻坚提供坚实组织保障

3月27日,省委书记娄勤俭深入铜川市宜君县调研时,在五里镇榆舍村党建工作站主持召开座谈会,就深化“两学一做”、推进脱贫攻坚与县、镇、村三级书记和党员、群众代表座谈.娄勤俭强调,“两学一做”基础在学、关键在做.要深入学习党章党规、深入学习系列讲话,推动“两学一做”学习教育常态化制度化,引导基层党员坚定理想信念、强化“四个意识”,切实增强落实总书记来陕视察重要讲话的积极性和主动性.     

力不减劲不松推进“两学一做”常态化制度化

推进“两学一做”学习教育常态化制度化,要紧紧围绕当前“追赶超越”大局,以力不能减、劲不能松的劲头,在真学实做上深化拓展、在工作措施上强化应用、在制度机制上从严落实. 要在真学实做上深化拓展.一是打牢“学”的基础.在形式上,要健全和规范“党员小课堂”“党员小剧场”等好做法,利用好“党员小书包”、微信公众号等,畅通线上线下,拓宽学习渠道;在方法上,党支部和党员要制订学习计划,明确学习重点,更新学习内容,持续学、深入学、反复学、跟进学;在内容上,学习党章党规系列讲话要坚持读原著、学原文、悟原理,提高思想政治站位.二是抓实“做”的关键.     

“两学一做”与民办高校学生党员思想政治教育

民办高校学生党员是我们党员的重要组成部分,鉴于民办高校本身的特殊性质,其学生党员在数量、素质、能力等方面与其他类型党员存在着很大的差距。"两学一做"学习教育是党中央适时提出的针对全体党员的一项思想政治教育活动,它对提高民办高校学生党员的思想政治教育成效有重要作用。加强"两学一做"与民办高校学生党员思想政治教育之间的互动应该成为一种常态化的机制。     

“学”中筑根基 “做”中显本色 宁波市推进“两学一做”学习教育一周年回眸

<正>这是一次思想的洗礼,这是一次党性的升华!中央和省委"两学一做"学习教育动员部署会召开后,宁波市把"两学一做"学习教育作为一项重要政治任务,紧盯"学"这个基础,狠抓"做"这个关键,高标准谋划、高起点开局、高质量推进,学习教育呈现良好态势,全面从严治党迈出坚实步伐。     

“两学一做”关键在做

正编者按:年初,中央办公厅印发《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》。开展"两学一做"学习教育,其核心要义是学和做。学是前提,做是关键;学是基础,做是目标。学的目的,是为了更好地做,做得更好。因此,"两学一做"学习教育,关键在做。如何做?本期,我们就对宁波市开展"两学一