用生命观指导大学生美育

生命观,简而言之就是人们对生命所持有的基本看法和根本观点,它具体包括四个方面的基本内容,即生命认识、生命态度、生命价值观和生命信仰。美育一般是指审美教育或美感教育,主要包括自然美、社会美、艺术美,而又以艺术美为主。生命观应贯穿大学生美育始终,正确的生命认识是大学生美育开展的基础,积极的生命态度是大学生美育开展的重要条件,正确的生命价值观是大学生美育的灵魂追求,生命信仰的形成是大学生美育结果的升华。     

对中美政治观教育培养手段的分析

政治观教育是高校思想政治教育的重要内容之一,对大学生进行政治观教育一直是学校和社会关注的问题。本文将从中美大学生政治教育培养手段方面,分析两国在此方面的异同,从而得出我国大学生政治观教育所应改进之处。     

基于“人肉搜索”引发的大学生法律教育再思考

基于大学生被"人肉搜索"或参与到"人肉搜索"过程现象的思考,对大学生自由观进行重新审视,从引导大学生尊重权利,树立正确正义理念、正当程序教育等方面对高等学校法律教育提出了意见和建议,以期使大学生树立正确的法律价值观。     

大学生产生挫折感的原因与对策

随着市场经济的不断深入,大学生自我实现愿望的不断提高,理想与现实的差距越来越大,大学生也越来越多地受到了挫折事件的干扰,遭受挫折感的困扰。当代大学生产生挫折感是由多种主客观原因综合互动形成的,应帮助大学生树立科学的世界观、人生观和价值观,确立正确的挫折观;为大学生提供情绪宣泄的安全机制;教育大学生学会一些应付挫折的方法;优化环境氛围,减轻大学生心理压力;并积极组织社会实践活动,完善大学生的个性。     

高职大学生主观创业趋向存在的问题与对策——以辽宁经济职业技术学院为样本的调研报告

目前高职大学生主观创业趋向存在以下问题：对创业理解有偏差,盲目求大求好;心里热度高,实际行动少;缺乏＂一大素质＂和＂两大能力＂支撑;面对失败心理准备不足。为此,大学生本人、学校和社会应该追本溯源,提出有效应对措施：大学生要树立正确的创业观;社会要引导大学生构建社会主义核心价值体系;学校要创新创业教育模式,建立健全创业教育课程体系,构建＂双元＂实践体系。     

对大学生科技伦理观的培养研究

现代大学生作为国家科技发展的后备力量,他们的思想状况、道德素质如何,将在很大程度上决定着我国社会主义现代化建设的未来。大学生科技伦理观教育的主要内容包括:科研诚信的培养;网络伦理观的培养;正确的科技职业观的培养。对大学生科技伦理观培养应重视高校教师科技伦理观的培养,为大学生树立榜样;对大学生科技伦理观的培养应与教学活动紧密相联;注重在科技实践活动中培养科技伦理观。     

思想政治教育在大学生职业生涯规划中的作用

引导大学生树立正确的人生观、价值观、职业观是大学生职业生涯规划及思想政治教育重点关注的内容。充分挖掘思想政治教育在大学生职业生涯规划中的积极作用并科学合理地将思想政治教育融入大学生职业生涯规划的各个环节,这不仅是我国社会发展及教育发展的需要,而且对大学生自身健康成长也具有十分重要的意义。     

大学生环境观教育改革探析

近年来,我国的环境问题呈现严重态势,环境问题的解决需要几代人的努力,大学生作为未来社会的主人,他们的环境观直接影响着我国生态文明建设的进程。如何加强正确的环境观教育,培养大学生的环境保护意识,增强大学生的环境道德感,加强大学生环境法律教育,为社会输送更加"环保"的综合性人才,是思想政治教育工作者必须思考的一个重大命题。我国现有的大学生环境观教育无论在理论体系还是实践操作上都有探讨的空间,因此研究大学生环境观教育改革刻不容缓。     

论地图的思想政治教育功能——从地图横版改竖版谈起

地图与政治具有密切关系,中国地图由横版改竖版具有重要政治意义,它可以强化国民的海权意识和国防观念。高校以地图为载体对大学生进行思想政治教育,有助于大学生树立正确的民族观、国家观和全球观,培养公民意识、主人翁意识和大局意识,增强社会责任感、民族自豪感和历史使命感。     

当代大学生挫折心理与应对策略

大学生会遇到学习、生活、择业等方面的多种挫折,挫折心理受社会、学校、家庭、大学生自身等因素的影响。进行心理健康教育,使大学生树立正确的挫折观,化解大学生的挫折心理也需要社会、学校、家庭、学生自身的共同努力。     

浅谈当代女大学生恋爱观的塑造

当代大学生谈恋爱的现象越来越普遍,女大学生作为未来知识女性的代表,她们的恋爱观和情感现状更应引人关注。高校女大学生恋爱观的主流是积极健康的,但也存在不少问题,本文分析了当代大学女生恋爱观的现状和形成原因以及引发的一系列问题,并提出相关举措使女大学生树立正确的恋爱观,从而为做好大学生的思想工作提供可靠依据,对于学生个人的身心健康、和谐校园、和谐社会的构建都具有重要作用。     

高等学校就业、创业教育的研究与探索

高校学生的就业问题已成为当前中国推进科学发展、构建和谐社会的难点问题。解决这一问题不仅要靠政府的推动作用、学生及其他社会成员的主体作用，还要充分发挥学校的主导作用。目前，高等学校需要在统一认识、树立正确的就业观、创业观上下功夫。高等学校要提高就业、创业的有效性，理论教学体系与实践支持系统是基础，提高学生的就业、创业能力是关键。     

大学英语教学中树立正确消费语境方法初探

由于受到社会、家庭和媒体的共同影响,当代中国大学生的消费观念和消费方式呈现出不良的倾向,这不仅是对西方消费文化的效仿,也是对其人生观、价值观的趋同。面对强势入侵的消费主义,大学校园在建构自己的校园文化中应该对科学健康的消费文化有所建树。笔者试图结合自己的大学英语教学实践,探讨如何通过建立正确的消费语境从而引导学生建构科学健康的消费文化。     

谈学生社团对大学生就业创业的重要作用

一直以来,大学生就业难已经成为一种社会问题,大学生创业作为提高大学生就业率的一种重要且有效的方式,越来越受到社会的广泛关注。在高校,学生社团作为高校校园文化的主力军,应该大力倡导学生创业,并为其营造良好的创业环境及氛围。     

传统就业观念对大学生就业的作用和影响

传统的就业观念阻碍了当代大学生的顺利就业与职业道路上的发展。因此,当代大学生要想顺利就业,要有更好的职业发展,就要转变滞后的就业观念,适应时代的发展,与时俱进。为实现这样的转变,高校须做好几个方面的工作：加强思想引导,树立正确的人生观;强化就业指导,认清就业形势;加大舆论宣传,树立就业榜样。     

对高职院校开设职业指导课程的几点思考

高职院校对学生实行分阶段开设职业指导课,全面、深入、系统地对学生进行职业指导,是当前实施素质教育的一项重要举措。职业指导课程的构建应以实用性、针对性、阶段性、系统性为原则,职业指导旨在帮助学生了解自己,了解专业,了解社会,进而树立正确的择业、创业、就业观念。     

培养大学生创造能力的几点认识

从我国科技落后与目前创新能力仍然不足的现实问题出发，提出培养创造能力首先要有一个先进的科学观念；要在最大限度地获取信息的基础上选准方向，自觉培养科学求实的精神；要广泛猎涉包括哲学、社会等各方面信息和与本学科相邻或者相关学科的专业知识，跟上科学技术的整体化、综合化发展趋势。     

高校思想政治理论课课外实践教学的新思路——与社区服务相结合

创新高校思想政治理论课课外实践教学,积极开展社区服务是当前及未来实践的一项重要课题。高校应精心落实,制定科学的实施方案,建立健全课外实践教学的考评机制和配套机制,营造全社会大力支持大学生开展社区服务的实践路径。     

当代大学生道德信仰建塑——从孟子的良心观谈起

本文以孟子道德良心论为切入点,从道德认知偏差、道德理想不明确、道德意志不坚定和道德情感淡化四个方面分析当代大学生道德信仰缺失的表现,并针对其多元成因对症下药,提出要从个体、家庭、学校和社会等四个维度来建塑当代大学生道德信仰。     

论90后大学生的心理特点及其应对途径

大学生是社会群体的重要组成部分。他们生活的社会环境变化巨大、贫富差距逐渐加剧,网络迅速发展、信息传递飞速,就业及生存压力加大,这些都导致90后的大学生的价值观、人生观不同于以前的学生,也使很多90后大学生产生了诸多的心理问题。针对90后大学生的个性心理特点,研究其心理成因,进而建立高校的心理教育机制,是高校的学生管理的重要内容之一。