漫步布拉格温泉小镇

在翠柏丛生、花团锦簇的山坡上,一幢幢造型别致的建筑散落在美丽山谷的各个角落,尖塔、绿树、红瓦和白墙相互映衬.置身其间,你会突然感悟到,人的生命是可以用来体验万物的,生命的价值正在于这种体验之中.我们拼命工作的要义,就是要享受这种体验的意义.     

生命选择权扩张与人的生命诠释

进入21世纪的生物科学迅速发展,使人的生命走向“非自然化”与“自我控制化”．导致生命选择权的极度扩张,由此引起对生命伦理问题的争论。人是生物学生命与社会学生命的有机统一体,其生命标准取决于是否具有自我意识。生命的神圣与否取决于社会物质生活实践需要,在生命选择权的实施中必须坚持权利和义务统一以及大多数人利益的原则。     

阻击摧残生命的五大杀手 获得守护健康的生命驾照

美丽中国的含义,重点落实在民生,是要让每个人的生命的呈现是美丽的,每个人的生活是美丽的。生命之花,应该美丽绽放。然而,我们在实际生活中,正受着五大生命杀手的狙击。这里,选发生命驾校创始人彭措先生的《生命驾照》前言,关心生命健康的朋友,应该好好看一看这本书,它对您的生命与生活,具有重要的意义。     

红色资源在大学生生命教育中的应用

大学生正处于人生观、世界观、价值观形成的关键时期,对生命的意义、生命的价值认识不够全面,很容易感到价值观迷惑以及生命意义感缺失,必须加强大学生的生命教育。红色资源作为我们党和国家的宝贵财富,是当代中国大学生教育的重要资源,为大学生生命教育引领了正确方向,提供了新的载体,为大学生生命意识教育、生命价值教育、生活挫折教育提供了新的内容和方法。     

生命的托付

儿时，我们将生命托付给父母，细心的父母把我们当宝贝一样慈祥呵护，生命的幼芽一天天在母亲的怀抱中长叶开花。     

关于大学生生命教育的有效探索

当今社会大学生轻视以及伤害生命现象,呈现出越来越严重的趋势,在高校教育中需要有效的引导大学生对生命的价值以及意义的全面理解,那么让大学生在日常学习的过程中学会热爱与尊重生命的生命教育尤其显得重要且迫切。我们应努力从生命教育产生的缘由和基本内涵,以及生命教育对大学生生活具有的积极意义出发,进行大学生生命教育探索。     

社会分层视野下的生命教育研究

社会分层的加剧对我国社会的政治、经济、文化等产生了重大的影响,也把我国的生命教育提到了前所未有的重要地位。尤其是使人们对生命的目的、价值、意义及对待生命的态度都发生了很大的变化,这正是我们生命教育面临的一个严峻挑战。     

关爱生命乃德育之关键

在我们的德育工作中，要融入对学生进行生命教育，要培养学生热爱生活、珍惜生命的意识。学校教育对于人的生命成长具有重要而内在的价值。中小学生对于世界和生命的认识，大多来源于还没有被他们充分理解的书本知识，他们处于身体、心理发展的初级阶段，涉世未深，对于生命的体验，对于死亡的意义完全是表象的。     

解析电影《诗》——“生命”“爱”的感悟

揭示的“隐藏之美”——“拥有一颗写诗的心”（富有处于激流而沉静的哲思之心，世界与自我存在生命意义的体验之心），一种对于人性美的书写与反思。在“诗”的视野中去观察、感悟生命的存在和人生的意义。     

新课标下的生命教育

<正>所谓生命教育,就是有关生命的教育,它主要是帮助人们认识并珍爱自己的生命,尊重他人的生命,并在此基础上主动思索生命的意义,找出自己存在的价值与定位,提升生命的质量。其主要内容有:了解生命,欣赏生命;珍惜生命,尊重生命;热爱生命,保护生命;提升生命,回馈社会。长期以来,我国大中小学各阶段的教育中,真正意义上的生命     

寒冷的一月

俗话说“一年之际在于春。”而2010年第1个月却带给我们许多痛苦：海地大地震可能夺去数十万人的生命，中国新疆北部则暴雪成灾。的确，一月有些冷。     

语文教学内容浅析

为了凸显语文的鲜活的人文特质，为了使学生有一个完整的语文素养，为了使语文富有灵动的生命，我们提出“生命语文”的理念，并由此提出以下主张：语文是生活的、魅力的，     

柏格森生命哲学视角下的大学生生命教育

近年来,一些大学生对生命存在的意义性、生命实现的创造性、生命发展的超越性认识不足,这导致了部分大学生生命价值观存在严重偏差,加强大学生生命教育迫在眉睫. 柏格森的生命哲学把握生命的本质,其生命哲学中的绵延、直觉、创造、生命冲动等思想为大学生生命教育提供了重要启示.     

本期话题：老板的名利场

名利场，一个任何人都不得不认真面对的人生命题：人在商海，身为企业之首，名利更是如影随形。有人说，名利是个好东西，能让你上天堂；也有人说，名利是个坏东西，能送你下地狱。其实，私利对于生命的意义在于，当苦苦追求了一辈子的名利浮云散尽之后，生命中是否还能留下最本质的东西，能闪耀出最质朴的人性光芒？     

关于将生命教育融入体育教育中的研究

近年来由于青年学生自杀、伤害他人以及其他一些漠视生命的现象时有发生，引起了社会各界对学生生命教育问题的极大关注。总体说来，生命教育这一全新的教育理念在我国尚处于起步阶段，而在体育教育中融入和渗透生命教育具有十分重要的意义。基于此背景，本文分析了体育教育中生命教育的现状及其原因，并寻找将生命教育融入体育教育的可行性方法与策略。不仅具有理论意义，更具有重要的实践意义。     

和谐背景下重温“党内民主是党的生命”

当前,加强党的执政能力建设和先进性建设的生动实践,“以党内和谐促进社会和谐”战略思想的贯彻落实,都对党内民主建设提出了迫切要求。因此,重新认识和全面把握“党内民主是党的生命”的重要意义,努力实现党内民主“生命要义”认识上的与时俱进尤显突出和关键：党内民主是加强党的自身建设的核心和灵魂;是实现党内和谐的先决条件和根本途径;是党的先进性的决定性因素和发展动力;是党和党的事业兴旺发达、永葆生机活力的根本保证。     

从哲学观照“三生教育”的现实选择

“享受世界”的哲学功能，使我们意识到教育的主要危机是我们培养了具有强烈愿望去占有物质世界的人。却没有去培养具有享受世界的意识和享受世界的能力，从而珍视生命、热爱生活的人。当我们的受教育者拿青春去挣得“考分”、占有“文凭”，最终只为了与“地位”交易之后。面对人的生命，人存在的意义全然不知其真谛，面对丰富多姿的生活。心灵的富足我们显得仓皇与贫弱，到此时我们也未必能发现我们丧失掉的是享受世界的能力。     

安全贵在自律

一位哲人说过：地球上一切美丽的东西都源于太阳，一切美好的东西则来源于人。人的生命是美好的，然而，生命又很脆弱，那些鲜血写成的教训，使我们感悟到生命的宝贵，感悟到安全的重要。有这样一个故事：一个老太太坐在马路边，望着不远处的一堵墙，总觉得它马上就要倒塌了，见有人从那里路过，她便善意地提醒道：“那堵墙要塌了，绕道走吧”。被提醒的人不以为然，都大模大样地走了过去。     

尊重他人生命就是尊重自己——我亲身经历的生命故事

从呱呱坠地的那一刻，生命就将伴随着每个人的生存，生活将每时每刻和我们的生命在一起。然而，对每个人来说，生命只有一次，因此，对待生命的首要原则就是珍爱生命。     

和谐背景下重温“党内民主是党的生命”

当前,加强党的执政能力建设和先进性建设的生动实践,“以党内和谐促进社会和谐”战略思想的贯彻落实,都对党内民主建设提出了迫切要求。因此,重新认识和全面把握“党内民主是党的生命”的重要意义,努力实现党内民主“生命要义”认识上的与时俱进尤显突出和关键:党内民主是加强党的自身建设的核心和灵魂;是实现党内和谐的先决条件和根本途径;是党的先进性的决定性因素和发展动力;是党和党的事业兴旺发达、永葆生机活力的根本保证。