我国会计人才素质培养问题研究

本文对我国会计人才素质培养的现状进行分析,指出了会计人才培养中出现的相应问题及其原因,并从会计教育、人才的素质培养和管理体制的健全等方面给出了解决方案。     

广西高校国际化会计人才培养的对策

广西北部湾的开发建设对广西会计人才的培养提出了新的挑战,广西北部湾发展所需要的国际化会计人才应该是综合型会计人才、应用型会计人才、合作型会计人才、创新型会计人才。合格的国际化人才建设需要广西高校加强师资队伍建设,注重国际化导向,改革课程设置,转变教学模式,强化职业道德教育,突出创新能力的培养等六个方面入手,造就一批为广西经济建设服务、具有国际视野的会计人才。     

会计电算化专业高技能人才实践能力培养模式探讨

随着会计电算化及网络会计的广泛应用,会计电算化人才越来越重要。加强人才实践能力培养对我国实施会计电算化迫在眉睫。本文通过对会计电算化人才实践能力培养模式的目标定位进行探讨,结合我国会计电算化专业人才培养模式的现状,并提出了相应的建议。     

“一带一路”倡议下复合型会计人才的培养

我国提出的"一带一路"倡议发展目标为培养和输出复合型的会计人才提供了良好的条件。为了更好地适应"一带一路"倡议的发展需求,要重视综合型会计人才的培养,完善培养方法,提高人才培养的实际效果。本文分析了我国会计人才的培养现状以及培养复合型的会计人才的重要意义,探究"一带一路"倡议发展背景下复合型会计人才的培养对策,为我国输出和培养会计人才提供了参考。     

特色会计人才培养的路径与策略

社会经济的发展,对本科会计人才培养提出了新要求;高等会计教育的大众化,使得人才培养面临激烈的竞争。对培养应用型会计人才的高校而言,打造特色是适应新形势的唯一出路。培养特色会计人才应以提升人才的培养质量或谋求人才的差异化为基本路径,并通过培养定位合理化,培养模式多样化,课程体系科学化,教学方法有效化,教师队伍两栖化和建立发展性考评体系等策略来加以实现。     

基于BAG模式的我国管理会计人才能力培养体系探讨

自会计改革与发展"十三五"规划纲要公布以来,管理会计建设正式成为国家会计领域的战略目标.然而,由于人才匮乏、培养体系不健全等因素,建设管理会计形势变得愈发严峻.本文采用德国双元制BAG分析法,以高校CIMA方向班的课程为重点样本,以财会人员的职业发展为立足点,探索管理会计人才能力培养体系,以满足未来管理会计岗位对管理会计人才的要求.     

新形势下会计专业人才培养目标及对策研究

改革开放以来,随着经济的快速发展,社会上对于会计专业人才的综合素质要求越来越高。面对经济全球化进程越来越快的新形势,培养什么样的会计专业人才以及如何培养新型的会计人才成为我国高校会计教育面临的一个重大问题。本文通过分析在新形势下社会对会计人才的需求情况以及培养现状,研究新时代会计人才的培养目标以及相应的措施。     

基于产业结构调整的会计专业人才培养模式改进与创新

产业结构调整对会计人才的知识技能提出了新的要求。本文以产业结构调整为背景,分析了当前产业结构调整对会计人才需求的影响,指出现有的人才培养模式已不能满足产业结构调整对会计人才的需要,从更新教育理念、创新培养机制、改革课程体系设置以及创新教学方法等方面探讨了会计学专业人才培养模式的改进与创新。     

高校会计专业人才培养模式思考

高校会计专业人才培养的方式制约着会计人才的培养质量，认识、把握会计人才培养的特点、规律，把人才培养与社会发展相融合，探究会计人才培养模式的特征，为我国社会主义现代化建设培养出高素质的会计人才。     

探索我国高质量会计人才的能力标准及培养措施

高质量的会计人才在我国一直处于紧缺状态,这一现状已影响到我国经济事业的发展速度和发展质量。因此,高质量会计人才应具备的能力及其培养途径与方法是会计教育工作者始终在思考的重要问题。本文从高质量的会计人才应具备的能力入手,提出了相应的培养措施与建议。     

关于培养应用型会计人才的思考

随着知识经济的发展,市场对应用型会计人才各方面要求在发生逐步的转变和提高,而形成应用型会计人才主要途径的会计教育必须进行改革才能使培养出的应用型会计人才适应会计人才市场的需求。     

职业素养在高职会计专业中的培养探究

高职院校会计专业肩负着为社会培养专业性人才的重任。财务部门作为企业的核心,对从业人员的职业素养具有很高的要求,会计职业素养的培养需要高校会计专业进行教学改革。其内容包括职业道德思想、职业态度以及职业道德规范下的会计行为。文章具体阐述了会计职业素养的构成要素,并针对现代高校对职业素养培养的重视程度、实施现状等问题提出了如何在我国高职院校进行会计专业学生的职业素养培养,以提高学生的综合素质,为企业提供更多优秀的会计专业人才。     

浅谈加快企业高级会计人才培养的模式

在激烈的市场经济环境下,企业要提高行业竞争力,人才是重要条件。特别是企业中高级会计人才的匮乏,使高级会计人才的培养成为了重点研究课题。基与此,本文对高级会计人才培养的基本要求和措施进行了分析。     

会计教学改革与学生会计职业判断能力培养

面对经济发展对会计人才提出的新要求,文章简要论述了现行会计教学中存在的弊端,提出培养学生会计职业判断能力的必要性及怎样在会计教学中加强会计职业判断能力的培养。     

国际化会计审计人才培养策略分析探讨

国际化会计审计人才是指能够胜任国际资本市场要求、有能力开展国际会计审计业务或者跨国业务的国际型会计审计人才。高校可以通过充实现有的课程中的国际性内容,引进国外先进的资格考试制度,努力提升师资水平和能力,建立国际化教学实践基地等方式,为我国培养出专业化、高素质、高层次的国际化会计审计人才。     

企业参与高职会计信息化人才培养模式的启示——基于ERP环境下的研究

随着会计信息化的发展,社会对会计信息化人才的要求越来越高,通过分析高职院校会计信息化人才培养现状,提出了在ERP环境下如何培养下高质量的会计信息化人才的方法。     

区域国际化会计人才培养模式改革的探索与实践

优秀和专业的人才能够推动国家的发展,要想实现区域国际化会计人才,需要加强对人才培养模式的重视,转变传统的会计人才培养模式,结合实际的用人需求,配以正确的人才培养模式,使人才素质的培养能够与企业的外部环境变化达成一致,以便能够适应当前人才培养的需求,使培养出来的人才能够符合当前的用人需求,促进国家软实力的提升。文章简单介绍了培养区域国家化人才的重要性,对区域国际会计人才的基本素质进行介绍,提出了培养国际化会计人才的方法。     

京津冀协同发展背景下BPO会计人才培养的模式研究

在2014年,习近平总书记提出了京津冀协同发展的战略,因此,京津冀地区的发展得到了广泛的关注,在此背景下,该地区的BPO业务得到了快速的发展,因此,对于BPO会计人才的需求也逐渐增多,因此,要对会计人才进行积极的培养。本文研究了基于京津冀协同发展背景下BPO会计人才培养的模式,对京津冀协同发展背景下BPO业务对于BPO会计人才的需求进行了分析,同时阐述了京津冀协同发展背景下BPO会计人才的培养模式与培养途径。     

新旧动能转化背景下高校会计人才培养改革研究——以山东省为例

当前我国经济正处于新旧动能转换进程中,面对着新旧动能转换的重要战略部署,高校教育需要进行会计人才培养的适应性改革。本文以山东省为例,分析了产业层动能转换、器物层动能转换、空间层动能转换及商业模式层动能转换的外部环境下,未来的会计人才应成为掌握综合知识的复合型人才、信息技术的跨专业人才、国际化的管理型人才及较高职业素养的创新型人才,并从构建社会需求为导向的人才培养逻辑、基于大学特色推进跨专业的融合化、加大国际人才培养及变革会计人才的培养模式等方面提出了对策建议。     

企业培养高级会计人才的瓶颈与建议

随着我国社会经济的快速发展,人们的生活水平逐渐提升,特别是在2001年我国加入世界经济贸易组织后,我国的市场经济在获得进一步发展的同时,面临着新的形势和挑战。高级会计人才作为企业人才构成和运营管理中的重要组成部分,企业高级会计人才的培养至关重要。本文从企业培养高级会计人才的必要性入手,就企业培养高级会计人才的瓶颈与建议进行分析探讨。