黑龙江省高校大学生创业现状及影响因素分析

随着"大众创业、万众创新"口号的提出,新一轮的创业大潮即将涌现。从黑龙江省高校大学生创业的情况来看,影响大学生自主创业的主要因素包括以下四个方面,即创业意愿不强、创业素质不够、创业资金不足、创业教育欠缺等。为更好地扶持大学生创业,政府应该积极出台相关的法律法规,提供良好的创业条件和创业教育,加强创业服务功能,为大学生创业营造良好的环境;社会作为大学生创业环境的责任主体之一,必须发挥作用,共同创造出有利于大学生创业的社会环境;学校需要从多几方面培养学生的创业能力;家庭方面,家长应该改变对于大学生创业的态度,对于有能力、有想法的孩子创业给予大力支持和鼓励,通过家庭的力量鼓励大学生自己开创企业。     

大学生企业创业的驱动力影响因素研究

驱动力因素是影响大学生企业创业的主要原因,影响大学生企业创业驱动力因素包括内驱动力因素如自我实现的需要和外驱动力如高校创业教育、创业政策、创业榜样、创业环境等。本文通过分析大学生创业驱动力因素,从而提出提升大学生创业驱动力的对策,以便更好的促进大学生创业。     

大学生创业动力影响因素探析

分析了影响大学生创业动力的直接因素与间接因素,在此基础上提出了这些因素对于大学生创业教育的启示。为了通过创业教育增强大学生的创业动力,创业教育应该注意以下几个方面:创业价值观培养、创业能力培养和创业环境分析;创业教育要注意鼓励和强化大学生的创新精神与学习精神;创业教育不仅要注意理论素养的培养,还要增加学生对创业的体验;创业教育应与大学生的实习活动协调起来。研究结论对于大学生创业教育的改革具有参考意义。     

创业环境对青年企业自主创业动机的影响研究

随着国家综合国力的日益提升,国家逐渐加大对教育事业的重视程度,就当前我国教育的发展情况而言,由于国家政策的大力扶持,我国大学生偏多并存在就业难的问题。在大学生较为普遍并且就业形势相对严峻的前提下,大学生自主创业逐渐成为诸多大学生面临就业时的重要选择。本文关于创业环境对青年自主创业动机的影响研究,主要是由于创业环境对于青年的创业意愿具有重要的影响,其研究目的在于了解当前青年自主创业的环境发展现状,以及青年自主创业的情况,为日后促进青年自主创业提供宝贵的建议。本篇文章首先概括了创业环境对青年自主创业动机的影响因素,同时对创业环境营造过程中存在的问题进行分析,并提出相应的解决措施。     

大学生自主创业问题与对策研究

大学生自主创业要受到个人因素和环境因素的影响,环境因素包括来自家庭、学校和社会方面的,这些因素影响了大学生的创业过程。为了引导和帮助大学生创业成功,政府、高校、家庭以及个人应该采取积极的对策。     

大学生创业现状及创业教育路径探讨

分析了当代大学生创业现状和当代大学生创业难的原因,具体包括中国式家庭教育、中国式大学教育、国家政策,和社会创业环境对创业的影响,并根据这些因素,对我国大学生创业教育路径进行探讨。     

青年人创业意向影响因素实证研究——基于某高职大学生的实证分析

基于某学院的个案实证分析,研究高职大学生创业意向影响因素。借助问卷调研数据统计分析,得知高职大学生创业意向整体水平偏低,个人背景因素中的性别、专业、创业经历、亲友创业经历、工作经历,个人特质中的创新人格特质与成就人格特质,创业能力、创业自我效能、创业教育、创业环境等均对高职大学生创业意向有正向影响作用;家庭所在地对高职大学生创业意向无影响,个人控制人格对高职大学生创业意向产生负面影响。     

创业环境对大学生创业行为的影响研究

在大学生创业工作中,长期以来创业环境的缺失以及相关政策的缺乏,在很大程度上导致了我国大学生创业意识薄弱。在大学生创业中,考虑到我国学校、政府、家庭等因素方面的差异,加强创业环境建设对引导大学生创业具有积极的影响。     

吉林省大学生创业服务体系有效性分析

近年来,为了提高大学生创业的积极性和成功率,各地政府、高校纷纷成立了大学生创业服务体系。采用问卷调查的方式对吉林市高校大学生对创业服务业的期望进行调研。创业服务业在对大学生创业提供服务的过程中存在着大学生创业者缺乏创业相关知识和对相关法律法规了解不透彻、学校创业教育宣传力度和效果不明显等问题。高校应该构建多元化的创业教育体系,构建复合型的创业实践体系,构建全方位的创业保障体系以及建立健全创业服务体系的评价体系,从而促进创业服务业更好的为大学生创业者提供帮助。     

高校创新创业教育环境的构建

创新创业教育既是我国高等教育的发展趋势，也是推进我国高等教育改革的必然要求。创新创业教育的有效开展，需要创新创业环境建设的有力保障。该文通过分析我国创新创业教育环境的缺陷，认为应该优化社会创业环境、营造两良好的校园创业育人环境、构建政策法规、信用和信息环境、大学生增加创业实践等方面来营造大学生创新创业的环境氛围。     

上海市大学生创业环境研究

在改善民生、构建和谐社会的进程中,高校毕业生创业压力和结构性矛盾仍突出,积极推进大学生创业工作显得愈发重要。近些年,随着高等教育大众化进程的加快,大学生创业环境仍十分复杂,不稳定、不确定因素依然不少。通过对大学生就业创业环境现状的调查,以大学生创业的主要落脚点小微企业为核心,分析创业教育存在的不足,深入剖析问题的根源,探索解决问题的方法和创业工作的新思路,并提出促进大学生创业的建议。     

大学生自主创业影响因素的调查分析

自主创业不仅是当今大学生实现自我发展需要的重要选择,也是建设创新型国家、解决就业问题的重要途径。但在大学生自主创业过程中仍存在缺乏资金和经验、抗风险能力低、创业意识和积极性不高以及高校创业教育力度不够等问题。本文以北京市某高校大学生为例,着重分析了影响大学生自主创业的主客观因素,并在此基础上提出了解决大学生自主创业问题的对策。     

大学生创业行为预期微观基础研究

大学生创业问题的研究随着近年来大学生就业难问题迅速发展,正确分析大学生创业倾向的影响因素,对分析和解决大学生的就业问题有着重要的现实意义。以广东省六所不同类型的高校330名学生为样本,运用相关分析、回归分析等,探讨创业动机等微观因素对大学生创业行为预期的影响。研究结果表明,大学生创业行为预期与创业动机、创业潜质、创业教育、社会资本及技术等微观因素均有一定的相关性,其中,大学生创业行为预期与冒险倾向、创业教育、社会资本、家庭是否有经商者以及创新性呈现显著正相关关系。     

移动电子商务环境对大学生创业意向的影响研究

伴随着我国严峻的就业形势以及经济国际化趋势,大学生创业已经成为一个社会热点问题。而移动网络基础设施的日益完善和移动电子商务交易的迅猛发展,为当代大学生创造了前所未有的创业机遇。本文通过研究国内外大学生创业意向影响因素,结合我国当代大学生创业的发展现状,分析移动电子商务对当代大学生创业意向的影响,并提出移动电子商务环境下大学生创业所需的自我修养与外界支持,以促进大学生创业在移动电子商务环境下的可持续发展。     

大学生创业影响因素及社会支持研究

在我国经济转型和大学生就业难的背景下,促进大学生创业可以一举多得,不仅可以促进经济发展,推进经济转型,同时能解决大学生就业难的问题。但是通过对我国大学生创业影响因素和困境进行分析,发现我国大学生创业仍然面临着很多难以克服的问题。因此,无论是政府,还是高校、企业、舆论都应该积极优化其大学生创业支持体系,为大学生创业提供更好的环境。     

创业自我效能特征及影响因素研究

基于社会认知理论,以创业自我效能为关键切入点,以河北、天津四所大学的在校高年级大学生为主要研究对象进行实证研究,探讨影响大学生创业自我效能的个体特征、家庭、环境劝导、认知四类影响因素。通过分析大学生创业自我效能的特征和差异性,发现大学生创业自我效能的主要影响因素,并从提升创业自我效能的角度,进一步对目前创业教育需要关注的内容、重点和方式等问题进行了探讨。     

中国大学生企业创业影响因素研究

近几年,大学毕业生就业形势严峻,国家鼓励大学生走创业的道路。然而,目前我国大学生创业还存在很多问题,创业文化、教育、相应政策和融资等方面还有待完善,个人、家庭、学校和社会等方面的诸多因素都会对大学生的创业产生影响。因此,提升大学生创业素质,支持大学生创业梦想,加强创业教育的实施,营造良好的社会环境,鼓励大学生走创业之路,实现人生价值,已迫在眉睫。     

影响大学生创业成功的因素分析

随着高校的扩招,毕业生的逐年增多以及大学生就业观念的转变,大学生自主创业已经成为社会发展的必然趋势,如何促进大学生创业成功成为人们普遍关注的问题。因此,进行影响大学生创业成功的因素分析,对于指导大学生创业,促进高校开展创业教育具有重要的现实意义。     

创业环境对大学生创业意愿的影响研究

近年来,大学生创业受到了人们的普遍关注,国家对于大学生创业的鼓励和支持程度也越来越大,社会各界对于大学生创业也比较认可。大学生思维敏捷,有激情有创造力,相对于其他群体来说创业的积极性要高。当然,除了个体因素,创业环境如何直接关系到大学生创业意愿是否强烈。基于此,本文主要从政策支持、金融支持、教育支持、文化支持等四个维度来研究创业环境对大学生创业意愿的影响,并在此基础上提出了相关性建议。     

广东大学生创业的现状与对策研究

影响广东大学生创业的因素主要包括社会、高校、家庭和大学生自身四个方面。广东大学生创业既有优势和机遇,也存在劣势和威胁,其中,资金困难、缺乏实践经验等是大学生创业的主要障碍。广东作为改革开放的前沿省份,应该在大学生创业方面走在全国的前列,在国家宏观政策法规的框架下,积极建立大学生创业教育体系,针对广东的实际情况实施相应的鼓励和扶持措施,努力增强大学生的创业能力,提高大学生的创业成功率。