职业技能大赛对师资队伍建设的促进作用

目前，高职院校的技能大赛已经成为高职院校人才技能展示的重要平台。结合行业、企业岗位（群）对高技能人才的需要标准，技能大赛对高职院校师资队伍建设的促进作用十分明显，同时对确立工学结合的人才培养模式也起到了一定的推动作用。     

基于技能大赛的高职院校教学改革研究——以外经贸专业为例

随着职业教育的深入发展,职业技能大赛得到社会各界的广泛认可,也对高职院校的教学发展起到了很大的推动作用。文章以外经贸专业为例,分析了当前高职院校传统教学管理活动中的不足,并基于外经贸专业竞赛机制提出了专业教学改革设计,旨在通过技能大赛来促进高职院校教学改革,使技能大赛真正成为引领和带动职业院校教学质量提高的推进器,以培养更多符合社会需求的外贸技能型人才。     

高职院校劳动教育体系的构建

新时期教育体系要向着德智体美劳全面培养的方向发展，同时要将弘扬劳动精神、尊重劳动精神融入到教育体系中，以让高职院校为国家建设与社会发展培养出更高水平、全面发展的高素质人才。但是，高职院校劳动教育过程中还存在诸多问题，严重影响了新时期高职院校劳动教育体系的发展。本文对劳动教育工作开展中存在的相关问题进行了分析，并阐述了劳动教育体系构建的目标和内容，最后对新时期高职院校劳动教育体系的构建路径提出了建议。     

高职旅游学子参加导游技能大赛的几点经验——以广州番禺职业技术学院为例

“普通教育有高考，职业教育有技能大赛”，本文分析了高职院校的导游技能大赛举办的意义，并从赛前准备、比赛阶段、赛后总结等方面总结了大赛取得成绩的一些经验。     

基于教学能力比赛谈高职"三教"改革

全国职业院校技能大赛教学能力比赛举办至今已有11届,其重要性和影响力已经在高职院校得到了广泛共识."三教"改革是新形势下,高职教育适应社会发展和变革,增强职业教育适应性的重要措施.该文基于2020年广东省职业院校技能大赛教学能力比赛,对教师、教材、教法的改革进行了探讨.     

高职会计技能大赛会计电算化培训技巧

高职院校会计专业技能大赛至2012年举办以来,受到全国各高职财经类院校的高度重视,也成为检验高职教学效果的衡量手段。本文基于安徽工商职业学院两年的参赛经验,总结出会计电算化培训的几点技巧,内容涵盖了如何进行参赛人员的选拔、培训内容计划安排、培训效果检验等方面。     

五年制高职院校加强会计职业技能大赛的研究

各级会计职业技能大赛已成为检验高职院校会计专业教学改革成果,展示高职院校学生会计岗位通用技术和职业能力,引领和促进高职高专院校会计专业教学改革,激发行业企业关注和参与会计专业教学改革的主动性和积极性,全面提升高职高专财经职业人才培养工作水平的试金石。可是会计职业技能大赛在如火如荼的开展的过程中出现诸多问题,如何避免这些问题,使会计职业技能大赛良性发展,是五年制财经类高职院校应认真思考的问题。     

高职电子类专业“以赛促学”人才培养模式构建途径

职业技能大赛是体现高等职业类院校人才培养质量的方式之一,受到了众多高职院校的重视。论文对职业技能大赛对人才培养的影响和作用进行了分析,并以高职电子类专业为例阐述了高职电子类专业"以赛促学"人才培养方式的构建思路。研究成果可以作为高职电子类专业人才培养模式改革的参考。     

高职创业大赛实效性提升探讨

创业大赛已成为开展创业教育的重要形式,推动了高校创业教育的积极发展。课题组以浙江省十二所高职院校为研究对象,对参加创业大赛的师生进行问卷调查与访谈。在深入分析高职创业大赛实效性的基础上,就高职创业大赛实效性提升的对策进行研究。     

高职院校毕业生就业存在的问题与对策研究

高校毕业生就业难问题，已成为中国构建和谐社会的焦点问题之一。从高职院校毕业生就业问题入手，探求解决问题的途径。高职院校毕业生的就业工作，需要各方面的通力合作和共同努力。只有有力地发挥高校、政府、用人单位、社会以及大学生本人的各自优势，才能使高职院校毕业生就业难这一根本性问题得到有效的缓解和解决。     

高职院校工学交替、订单与校企合作的社会服务模式研究

高职院校与其他高等院校一样，承担着人才培养、科学研究、文化传承和社会服务的历史重任。在高职院校面向社会开展服务的过程中，形成了工学交替、订单与定向合作等多种社会服务模式。为了开展高职院校社会服务模式研究，我们对实行上述三种模式进行的院校进行了调查，进而进行了比较分析。结论显示：高职院校开展工学交替、订单与定向合作等多种社会服务模式要结合学校自身办学特点和优势专业进行选择，采取多元化社会服务模式是必由之路。     

简析"两型"高职院校建设中的两个关系问题

两型高职院校是两型社会建设不可缺少的一个重要组成部分，在两型高职院校建设中，我们要做到思想领先，理论领路，就必须在认识上理清和解决好两个关系问题，即：两型高职院校建设和两型社会建设、两型高职院校建设和加快发展高职院校建设。     

高职院校学生管理工作面临的问题与策略研究

高职院校学生管理直接影响到优良学风的素质以及教学秩序的稳定，但在新世纪新形势下，其面临诸多新的问题和挑战，如何解决问题，提出适合新形势下管理工作特点的优化对策，改进其自身的管理局限，是目前各高职院校的一项重要课题，也是高职院校实现培养适合社会新型人才的迫切需要。分析新环境下存在的问题，探讨高职院校学生管理工作中可以改进的方面，为构建和谐校园、提升学生的综合素质水平做努力。     

浅谈高职院校名师工作室的功能定位

高职院校名师工作室是指在名师引领下的高职院校教师发展共同体,着力于提高成员教学、教研水平,积极承担专业建设、课程建设任务,打造实验实训平台,开展生产性实训,开展技能大赛,提高学生技能水平,密切产学研合作,服务区域经济发展。文章阐述了高职院校名师工作室的发展历程,讨论了高职院校名师工作室的功能定位。     

对宁夏高职公共英语教学现状的调查

在对宁夏地区高职院校学生进行问卷调查的基础上，就宁夏高职公共英语教学现状、学生的基础等进行了整理、分析，强调高职英语改革应遵循教育原则，尊重学生的实际情况，结合本地区的的经济发展，提高课堂实效，让学生真正学有所得。     

高职院校突发事件预警机制探究

随着社会转型及社会变迁的急剧加速，高职院校与社会接触越来越紧密，随之引发的高职院校突发事件日益增多。这不但影响了学校和师生正常的工作与生活秩序，损害学校的形象和声誉，也严重影响到社会的安全与稳定。因此，通过分析高职院校应对突发事件存在的问题，探究高职院校如何完善突发事件的预警机制。     

高职院校数控、模具专业发展方向研究

本文从当前数控、模具专业技术人才需求的情况出发,结合对湖北省几所高职院校数控、模具专业办学情况的调查研究,提出了高职数控、模具专业具体的办学方向的指导思想和专业教学改革的基本思路。     

高职创业大赛存在的问题及对策分析

为研究高职创业大赛的实效性,本文选取浙江地区三所高职院校作为研究对象,采用问卷调查与访谈相结合的研究方法,就创业大赛存在的问题进行深入分析,并提出了相应的解决对策。     

职业技能大赛影响下的高职商务英语专业发展探索

通过调查高职院校商务英语专业师生参与各项技能大赛的情况,分析多年来商务英语专业的人才培养方案,重点阐述在职业技能大赛影响下高职商务英语专业所进行的改革与建设举措。     

浅谈如何提高高职院校食堂管理质量

食堂工作是高职院校后勤管理工作的重点、难点，食堂伙食的好坏不仅关系到广大师生的营养和健康，更关系到学校和社会的稳定。在推进后勤社会化改革的过程中，特别受近两年来物价上涨等因素的影响，一些高职院校食堂出现了许多不尽人意的现象。对高职院校食堂管理工作的研究和探讨，是高职院校管理工作的重要课题之一。