浅谈高校教学秘书工作

高校教学秘书是高校基层教学单位-院系最直接的教学管理人员,在教学管理中起着上传下达、联系左右的重要作用,同时也是协调部门关系的纽带.在教学管理中担负着提高教学质量,保障教学工作的有序进行、促进学校发展的重任.本文分析了教学秘书的主要工作职责和工作特点,以及高校教学秘书工作应遵循的基本原则,并且就如何做好高校教学秘书工作和加强高校教擘秘书队伍建设进行了简要论述.     

浅谈新时期高校教学秘书的核心工作职能

本文从高校教学秘书在高校教学工作中的角色定位与基本职能出发,结合现代行政管理中的"管理即服务"以及"人本主义"心理学的理念,阐述了"服务"是高校教学秘书的核心工作职能的观点,并就高校教学秘书应强化的服务职能进行了初步的探讨.     

高职院校计算机类专业教学秘书工作独特性研究

高职院校教学秘书工作起着服务教学、服务师生的作用。计算机类专业由于学科的特殊性,对教务工作也既提出了要求也提供了便利。教学秘书应该把握这种独特性,改进工作方法、提高工作效率,不断提升教学管理能力,以期更好的服务教学。     

财会人员职业倦怠影响因素分析

在社会竞争压力不断增大的情况下,职业倦怠现象愈来愈凸显,并受到了社会职业群体的关注.会计工作是一项精细化的工作,工作量较大且繁琐,工作环境也较为单调.财会人员受工作压力长期影响,不可避免地会出现职业倦怠,对其工作及生活均会产生一定影响.基于此,本文对财会人员职业倦怠因素进行了综合性分析,并提出了相关建议,以供参考.     

浅谈新时期高校教学秘书应具备的基本素质

高校教学秘书作为院(系)级组织机构和教学管理成员,其基本素养、业务能力直接关系到本院(系)的工作成效。从教学秘书的职业心理及其工作的特殊性、重要性的角度来看,良好的职业道德、较强的业务能力是合格教学秘书必备的基本素质。     

教学秘书的基本素养与工作创新

在高校的系这一管理层次中,教学秘书扮演着重要的角色。由于教学秘书这一职位级别不高,人们对这一职位的认识并不到位,需要我们重新审视系教学秘书的基本素养与工作。     

基于人岗匹配模型的商业银行员工职业倦怠研究

职业倦怠是员工自身素质在环境影响下形成的心理行为问题,其作为一种综合症,是个体不能有效适应环境的反映。伴随改革提速及竞争压力加剧,职业倦怠现象在中国银行业员工中开始呈现。一项调查显示,商业银行员工中55．32％出现了不同程度的工作倦怠,其中39．15％属中度工作倦怠型,16．17％属高度工作倦怠型。尽管这只是抽样调查的结果,但从调查取样来看,有一定的代表性。职业倦怠源自何处,原因探究通常考虑个人和环境两方面因素。著名心理学家French等认为,引起工作压力或职业倦怠的因素不是单独的环境因素或个人因素,而是个人和环境相互作用的结果,是基于个体能力与工作要求不匹配（misfit）而产生。鉴于此,本文拟寻着人岗匹配线索,对当前银行员工人岗匹配状况进行分析,以期找到解决银行员工职业倦怠的良策。     

高等教育内涵式发展中教学秘书的作用和素质要求

在推动高等教育内涵式发展的新形势下,教书秘书的角色有了多重定位,在提高教学质量、进行多方协调、教学信息管理传递和工作研究思考方面都有重要的作用,且每一种角色都有其特定的工作任务,并对教学秘书提出了多方面的素质和能力要求。     

商业银行中年员工职业倦怠干预研究

近年来,中年员工的职业倦怠问题引起了社会的广泛关注。论文首先从职业倦怠的内涵、影响因素、后果和干预措施等方面对职业倦怠的基本理论进行了梳理,并在此基础上着重对商业银行中年员工职业倦怠形成的原因进行了全面和系统的分析,最后从商业银行业务经营的实际出发,提出了切实可行的干预措施。     

基于豪斯综合激励模型在银行职员职业倦怠中的应用

职业倦怠作为一种负面因素已在银行职员中出现,这不仅会影响个人的身心健康和职业生涯,更会因为消极的工作态度而影响银行日常工作的顺利开展,进而影响银行的效益。本文在分析银行职员倦怠成因的基础上,运用豪斯综合激励模型,从内外因两个方面着手,探讨如何调动银行员工的工作积极性,缓解其职业倦怠的方法。     

企业员工职业倦怠问题与对策

职业倦怠作为一种负向状态,对员工和企业都会造成很大的负面影响,严重影响员工的职业规划和企业的可持续发展,因此,开展职业倦怠的研究,对员工和企业未来的发展具有十分重要的意义. 一、职业倦怠理论基础研究 (一)职业倦怠的概念 "职业倦怠"通常被认为是由于工作的原因而产生的一种疲惫不堪的状态.其一般特性可概括为以下几点:1.职业倦怠主要发生在工作领域,是与工作相关的一系列负面症状,表现为对工作失去热情,情绪消沉等;2.职业倦怠的发生是一个持续的过程,它是不断累积的结果;3.职业倦怠具有行业性,其中助人行业的员工职业倦怠程度相对更加严重.     

高职高专文秘专业人才培养探索与思考

符合现代社会需要的高素质的复合应用型文秘人才既要具备广泛的管理和人文知识,又必须具备从事文秘工作的专业技能。因此,高职高专院校文秘专业的教育和教学必须根据用人单位秘书岗位的要求创建专业特色,培养方案的设计应紧紧围绕国家秘书职业资格考试的要求和实际工作中秘书职能变化的要求,设置相应的理论课程,加强实训教学,注重应用技能训练,努力培养学生的创新能力,始终保持培养方案与实际工作需要的动态一致性,提高学生的社会竞争力。     

论《文书学》教学中对学生非智力因素的培养

文书学是文秘专业的必修课，它以文书与文书工作为研究对象，把培养适用于各级党政机关、各类企事业单位、社会团体的文秘人员作为教学目标。但在教学实践中我们发现，即使是学生在文书学这门专业课上取得了好的成绩，通过了国家秘书资格等级考试，也并不能保证他们在实际工作中成为一个称职的文秘人员，这是由文秘工作任务、性质和地位对文秘人员素质提出要求决定的，与学生的非智力因素有关。本文将从以心理学的角度，探讨在文书学教学中培养学生非智力因素的意义和思路。     

行政单位会计人员职业倦怠研究——兼论会计人才培养优化对策

当前行政单位会计人员的职业倦怠问题尚未受到充分关注。本文以行政单位会计人员的职业倦怠问题为切入点,在双因素理论框架下,采用问卷调查方式,通过建立多元线性回归模型,分析得出保健因素和激励因素与缓解行政单位会计人员职业倦怠具有显著的正向关系。以会计人才培养为落脚点,在缓解会计人员职业倦怠前提下提出优化会计人才培养提供对策,包括优化会计队伍结构、解决人才供需矛盾、改革专业技术人员薪酬制度、培养积极向上的组织文化、强化内部管理、优化激励机制、解绑职称评审限制等。     

浅谈秘书职业道德的意义

秘书工作作为社会中最广泛的社会职业之一,秘书的职业道德就显得尤为重要。职业道德不仅对个人的生存和和发展有重要的作用和价值,而且与企业的兴旺发达甚至生死存亡也密切相关。这篇调查报告主要分析了秘书对本职工作的态度,秘书职业道德的影响及秘书职业道德的具体要求,从而说明秘书职业道德的重要性及其对秘书工作有着深远的意义。     

浅谈秘书职业道德的意义

秘书工作作为社会中最广泛的社会职业之一,秘书的职业道德就显得尤为重要.职业道德不仅对个人的生存和和发展有重要的作用和价值,而且与企业的兴旺发达甚至生死存亡也密切相关.这篇调查报告主要分析了秘书对本职工作的态度,秘书职业道德的影响及秘书职业道德的具体要求,从而说明秘书职业道德的重要性及其对秘书工作有着深远的意义.     

绩效考核应对审计人员职业倦怠的可行性探究

正作为实现和维护人民经济社会利益的重要工具,国家审计受到社会各界的广泛关注,也因此逐步被推向高风险行业,使审计人员承受各种各样的压力。合理、适度的压力可以成为前进的动力,但是压力过大可能会造成职业倦怠。一、什么是审计职业倦怠职业倦怠一般被认为是工作重压和工作应激的特殊表现,是一种情感枯竭的状态,主要表现为消极的自我意识和工作态度,并用冷漠的态度对待服务对象。职业倦怠     

应用型本科高级秘书人才培养模式研究

部分本科高等学校转型发展为应用技术类型高等学校成为我国高等教育的发展趋势,本科秘书教育职业化符合当前形势。本文针对目前多数本科院校秘书教育中重理论轻实践的现状,从人才培养目标、课程设置、实践实训教学、师资队伍建设、毕业实习等角度提出了面向社会的本科秘书实践教育教学的新思路,希望对提升本科秘书人才的培养质量和增加就业优势有所帮助。     

高校“思想政治理论课”青年教师职业倦怠分析

高校"思想政治理论课"是对大学生进行系统的思想政治教育的主渠道。实现思想政治理论课的教学目的,关键在于教师教育教学质量的不断提高。然而,在思想政治理论课教师中特别是青年教师中却弥漫着浓重的职业倦怠气息。本文即以"思想政治理论课"青年教师为对象,分析其职业倦怠的表现、危害、成因,探讨预防及缓解的措施,以期引起全社会对思想政治工作的高度重视。     

浅谈秘书礼仪

随着我国改革开放进程的推进和企业对外交流工作的发展,秘书礼仪工作扮演着越来越重要的角色。良好的礼仪能够塑造良好的企业形象,是企业的无形资产,也是秘书人员不可忽视的修养和技能。礼仪工作具有特殊的意义,是秘书工作不容忽视的重要组成方面。本文即重在阐述书礼仪工作的特点及其在秘书工作中的重要作用。