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本文是通过在"自动控制原理"课程教学改革中的实践与体会,阐述了该课程在工科类学生学习中的重要性,详细论述了教学过程中教材的选择、施教形式的多样化以及对学生自学能力的培养方法,加强实践环节的必要性,旨在探讨关于工科课程教学改革的途径与方法。同时,应该认识到实践教学过程中还有很多详细工作要做,要做得有深度。 相似文献
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计算机应用技术专业“一体化”实践教学体系的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
为适应计算机技术飞速发展的现状,尽可能使学生掌握计算机应用最新的知识和技能,云南林业职业技术学院计算机应用技术专业根据实践教学改革的需要,提出并实施了"一体化"实践教学模式,本文主要介绍了该学院计算机应用技术专业的"一体化"实践教学的构建,"一体化"实践教学的实施与管理办法。 相似文献
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《建筑装饰构造》课程教学改革探索与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
本文结合多年的教学实践活动,针对高职教育的特点,分析建筑装饰专业装饰构造教学的作用及其重要性,探索有效可行的教学改革方法,课程整体设计以建筑装饰装修工程项目实施为导向,坚持"学做合一"的形式,强化学生理论知识与实践技能的融会贯通,培养学生的专业实践能力和技术应用能力,实现课程改革的新突破。 相似文献
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会计专业审计课程教学改革的理念思考与实践探索 总被引:1,自引:0,他引:1
为培养既具专业知识技能又具创新及实践能力的财会人员,会计专业审计课程教学改革势在必行。但审计教学改革创新不排除部分传统教学法的适当运用,强调实践操作能力培养同时不排除基础知识教学的做实,强调学生主体地位的同时强调教师必要引导和指导下教与学的互动推进。本文探索并构建了"教师导学——学生自学——教师助学"的互动教学模式、理论点讲与案例讨论相结合的教学方法、基于教学软件的审计模拟训练、基于课外泛读并择优试讲的能力训练、灵活多样的综合考核方式,进而加以实践效果的总结评价。 相似文献
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随着中职学校旅游专业教学改革的深入,各种教学方法和教学模式在专业教学中不断地探索和研究中呈现。本文着重阐述"尝试教学"在旅游专业课程中的实践应用。从为什么要开展尝试教学、如何开展实施尝试教学和实施尝试教学的实践成效等三个层面进行分析。"尝试教学"是一种先进高效的教学方法,其精髓是"先做后教,先练后学",其核心思想是在"以学生为主,以自学为主,以练习为主"的"三主"原则下,让学生积极参与,努力自我解决,尝试成功。充分体现学生主体地位,增强学生在学习过程中的主体意识,培养学生的探索精神和实践能力,激发学生学习的兴趣。中等职业教育就是通过这种方法培养学生学习的能力,从而提升学生职业能力,适应企业对实践性人才的需求。 相似文献
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针对应用型本科院校单片机技术课程实践教学存在的实践内容陈旧单一、实践教学模式落后、实践教学设备缺乏和设施限制等问题,进行了充实实践教学内容、构建多层次实践教学体系、引入"项目驱动式"教学法等方面的改革。同时,对单片机实践教学做了相关拓展探索,以增强学生的动手实践和创新能力。 相似文献
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应用型本科院校物流管理专业实践教学体系建设研究 总被引:1,自引:0,他引:1
针对国内高校物流管理人才培养过程中实践教学存在的实验室建设、实践教学组织等问题,系统构建"三课堂"联动的实践教学体系,结合"做精"第一课,"做活"第二课堂,"做实"第三课堂的总体要求,深化"三课堂"内涵,并从加强"双师型"师资队伍建设等四个方面构建了保障机制,以保证实践教学体系的有效执行,为其他高校实践教学体系建设提供经验借鉴。 相似文献
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高职教育的目标是培养应用型人才。教学应该以培养学生的应用能力为中心,因此加强实践教学是教学的关键。以往的教学计划体现出实践课时不够充分,实践性教学改革是当前教学改革的首要目标。本文主要从教学计划、课程模式、考试方法、构建实践性教学体系、提高教师实践教学技能等方面进行了探讨。 相似文献
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本文通过南京工业职业技术学院物流管理专业项目化教学改革的实践案例,对工学结合的人才培养模式改革与创新进行了探讨。提出高职教育应强化学生的岗位技能和综合职业能力培养,把职业技能竞赛与项目化教学改革相结合,将竞赛内容和评判标准制度化地融入项目教学当中,实现课程"教、学、做、赛"一体化管理。 相似文献
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近年来,随着我国职业教育教学改革的不断深入,"实践教学"一词频繁出现在教育术语中,日益成为我国学术研究领域尤其是职业教育教学领域研究的重点问题。本文基于教学实践,对构建铁道机车辆专业的实践教学体系进行了探索。 相似文献
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高职院校是高技能人才培养的主阵地。把实践教学贯穿于高职院校人才培养的全过程,科学构建高技能人才实践教学体系,可以有效地推动高职院校教学改革,实现学生和教师、教 相似文献