“工学结合”实践教学体系的研究

校企合作、工学结合是当前我国职业教育改革与发展的重要方向,也是我国高等教育教学改革的根本要求,当前我国高职教育虽然在校企合作、工学结合方面取得了初步的成绩,但从整体上讲还没有建立起相应的运行体系和长效机制,大力推进校企合作、工学结合,必须学校、企业、政府三方共同努力,针对目前存在的主要问题切实采取有效措施,创新校企合作、工学结合的运行机制。     

“工学结合、校企合作”人才培养模式探索与实践

高等教育大众化,自然少不了高等职业教育的发展。高等职业教育具有职业价值取向明确、专业设置灵活、课程建设务实等特征,"工学结合、校企合作"以理论与实践并重为特色,强调动手能力、实践能力培养,实现高等技术应用型专门人才培养目标的根本途径。本文在分析了国内外"工学结合、校企合作"的现状后,就新形势下基于"工学结合、校企合作"的创新人才培养模式构建与实践方法进行探索。     

高职文秘专业实践教学体系探讨

＂校企合作、工学结合＂存在的问题教育部2006年16号文件强调,高职教育要积极试行订单培养,大力推行校企合作、工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式。然而目前,高职院校文秘专业在＂订单培养、校企合作、工学结合＂的道路上困难重重,阻碍很多。     

校企合作存在的问题及其对策探讨

工学结合是高职教育改革与发展的方向,校企合作是实现工学结合的主途径。我国高职教育校企合作处于初级阶段,企业对合作认识不到位,合作积极性不高。面对法律保障和政策支持缺失的大环境,学校应如何主动破解校企合作坚冰才是各高职院校亟待解决的问题。本文结合多年的校企合作实践,分析了校企合作存在的问题及其产生原因,提出了促进校企深度合作的实践策略。     

校企合作 工学结合 围绕企业需求培育高技能人才

校企合作、工学结合的办学模式是职业教育发展的必由之路。结合江西应用工程职业学院职业教育存在的问题,提出校企合作、工学结合应该抓好的五个方面工作,并进一步明确校企合作、工学结合健康发展的主要方向,以期推动职业教育持续、科学、和谐发展。     

中职物流专业工学结合、校企合作促进三方共赢

中职学校开展工学结合、校企合作的教学模式,既是国家宏观教育政策的要求,又是中等职业教育发展的必然趋势。物流管理是一门综合性、系统性、应用性很强的学科,只有通过工学结合、校企合作的教学模式才可能实现中职学校、物流企业和学生三方共赢的格局。     

校企合作教学现状及思考——以陕西邮电职业技术学院为例

"校企合作、工学结合"是高等职业教育发展的必由之路。教学合作是校企合作的最根本内容。本文通过对陕西邮电职业技术学院与企业教学合作中存在的问题分析,提出进一步促进校企教学合作的对策及措施。     

基于区域资源的校企合作工学结合新路径探索——以浙江育英职业技术学院为例

加强校企合作工学结合,以提高高等职业教育人才培养质量,是我国当前职业教育改革与发展的方向。目前,在我国高职院校的实践中,工学结合没能全面和深入地推开。通过分析浙江育英职业技术学院多年来的校企合作工学结合的探索与实践,提出来了联系知名企业、融入行业组织、捕捉好的时机、分析研究区域特色、共建实训基地、强化社会服务等六条校企合作路径。     

高职院校校企合作、工学结合运行机制建设研究

<正>一前言校企合作、工学结合是高职院校共识的教育改革与发展的方向。本文首先论述校企合作和工学结合的重要性、特点和内涵,然后以提高人才培养质量和高职院校办学质量为目的,从而设立并完善校企合作和工学结合的组织机构,制定切合实际的相关制度并形成合理的运行机制。有效建立校企合作和工学结合的运行机制,有利于培养具有良好职业道德的高素质技能型人才,来实现社会对培养高职人才的需要,同时推动高职教育协调、全面和可持续发展,对社会和谐以及经济社会的协调发展发挥着重要作用。     

加强学生素质培养对巩固校外实训基地建设的重要作用

校企合作、工学结合是高职教育的本质特征。校外实训基地建设是实施工学结合人才培养模式的根本保证,本文从如何巩固校外实训基地建设出发,探讨在促进校企合作和工学结合过程中加强学生素质培养的重要作用及对策。     

关于交通运输业会计核算办法的制定问题

会计核算规范是企业进行会计核算工作所依据的一种客观尺度,直接影响着企业会计信息的质量。既要考虑各行业会计信息的统一性,又要考虑各行业的特殊性,是国家制定企业会计核算规范需要认真研究并加以解决的一个问题。交通运输业是一个实现旅客与货物空间位置转移的特殊行业,其生产经营的特殊性决定了会计核算的特殊性,在我国业已形成的企业会计核算规范体系下,制定交通运输业的会计核算办法具有重要的意义。笔者认为,交通运输业会计核算办法的主要内容应该包括收入核算、成本费用核算、有关款项的结算、成本计算、固定资产核算等几个部分,其范围应该涵盖铁路、公路、水路、民用航空等几种运输方式,并区分企业规模来制定。     

对我国航空运输服务创新的探讨

服务创新对提升我国航空运输业竞争力具有重要意义。在阐述我国航空运输服务领域实施服务创新必要性的基础上,分析服务创新在航空运输服务中的体现,进而剖析当前我国航空运输服务创新中的主要问题及原因,最后,提出实施我国航空运输服务创新的路径。分析表明:鉴于航空运输业的特殊性,我国民航运输服务创新只有从完善创新政策、构建新的服务创新体制机制入手,形成政府、机场、航空公司、空管部门、航空销售代理企业和航空旅客的良性互动,才能够有效推动我国民航运输业的服务创新。     

民航运输地面服务企业建立质量管理体系的思考

在民航业迅速发展的背景下,作为航空运输服务链的终端,民航运输地面服务企业面对政策以及市场竞争的压力,改善经营能力、提高管控水平、建立质量管理体系不仅是建设民航强国战略的需要,同时也是企业自身发展,促进经济增长,维护社会安定和谐的需要。     

高职金融专业校企合作、工学结合人才培养

介绍了高职金融专业校企合作、工学结合人才培养的实施方法,包括行业调查与专业分析、人才培养模式、实训基地建设、生产性实训、订单培养以及实施效果分析与评价等。     

中国民机产业市场需求与资源能力分析

随着客流量的逐渐攀升和民用航空运输网络格局的不断完善,中国民用航空制造业拥有前景广阔的发展机遇与市场空间.本文分别从技术、市场、网络三个方面对中国民机产业的资源与能力进行分析,结果表明,中国大飞机工程的上马具有一个坚实的物质、科技基础.从需求与供给两方面的分析,为中国民机产业的自主创新之路提供了有力的理论支持.     

我国高速铁路对民航运营的影响及应对策略分析

近年来,高速铁路的快速发展给航空运输业带来了巨大的影响。在一些高铁已经开始投运的路线上,航班大量减少,甚至停飞。那么即将来临的更大规模的高铁运营时代又将会对航空运输造成什么样的影响呢?民航企业又该如何应对呢?本文基于我国高铁发展的现状,分析了我国高铁对民航营运的影响,并且针对存在的困难和问题,提出未来航空运输行业应对高铁发展的策略及建议,提出高铁的发展既会给民航事业造成一定的阻力,也会成为其发展的动力。而两者必定在这种相互的适应中共同竞争共同发展。     

提升浙江高职院校财经类专业社会服务水平的发展策略研究——以杭州万向职业技术学院国际贸易专业为例

社会服务于地方经济社会发展是高职院校建设的职能之一,杭州万向职业技术学院一直致力于社会服务方面的研究,希望在办学过程中以"校企合作、工学结合"为产教结合的载体,探索社会服务模式,提升学校服务地方的能力和水平。     

疫情背景下航空维修业发展方向探索

我国的社会经济一直在持续发展,在这种基础上航空技术也更加成熟,中国航空维修业也获得了一定的发展。论文主要简要地介绍了国内民航维修业的特点,初步探讨了疫情背景下民航维修业在未来发展中的应对思路,希望可以给大家带去一些启发。     

基于工作过程导向的《城市污水处理系统营运》学习领域开发研究

对"基于工作过程导向"的《城市污水处理系统营运》学习领域的开发进行了讨论和探索。针对企业需求选择教学内容,并按照企业实际工作过程将教学内容重新排序,构建了"基于工作过程导向"的知识、理论和实践一体化、教学做一体化的职业教育学习领域。     

通用航空对民航业发展的推动作用

本文借鉴西方民航强国的先进经验,阐述通用航空是民航业的两大支柱之一,也是发展运输航空的坚强基石。通过对我国民航业现状的分析,论证我国必须要大力发展通用航空。发展通用航空可以构建合理的行业结构,形成合理的人员培养体系,构建合理的机场体系,加速航空运输网络化的形成。