论教育心理学在高职教学中如何发挥作用

随着国内高职院校的示范建设与教学改革的推进,教育心理学在高职教育教学中的重要作用日益得到重视。作为教育学和心理学结合与延伸的一门学科,教育心理学如何发挥在高职教育教学中的重要作用是本文探讨的重点。本文从教育心理学研究体系的完善,教育心理学理论在高职教学中的应用,以及教育心理学与具体学科的结合来阐述在当前的教育改革中教育心理学如何发挥更重要的作用。     

高职院校大学生心理健康教育工作难点与推进策略研究——以积极心理学为视角

在系统分析心理健康和积极心理学理论的基础上,分析了大学生心理健康方面存在的问题和形成的原因,提出了大学生心理健康培养对策:一是重视学生的心理健康和人格完整;二是心理健康教育范围包括全体学生、教师及家长;三是心理健康教育以学生完整人格培养为主,治疗为辅;四是心理健康教育需要家庭、学校和社会的共同支持;五是将心理健康教育渗透到各门课程的教学中。该研究有利于培养学生的积极心态和完整人格。     

浅析高职院校心理健康教育现状与对策

加强大学生心理健康教育,是新形势下全面贯彻党的教育方针,保障和促进大学生健康成长,全面推进素质教育,培养高素质人才的重要途径.高职院校学生的心理特点、整体素质、人格塑造有其特殊性和特殊要求,因此,高职院校的心理健康教育应该更具针对性和实效性.     

高职院校大学生的心理健康教育

高职院校大学生既有大学生的共同心理健康问题，又因培养模式不同有自身的特点。在对高职教育培养实用人才，综合素质高的新要求下篇职院校要结合学生特点、培养目标，建立健全心理健康教育机制，完善发展心理健康教育制度。     

提高高职院校会计专业教师素质的策略

培养高素质会计人才的关键,是要有高素质的会计专业教师团队,拥有一个高素质的会计专业教师团队,已经成为高职院校的核心竞争力。提高会计专业教师素质的途径多种多样,高职院校要积极创造条件和土壤来培养教师,以促进教师的良好发展,从而切实提高教育教学质量,提升高职院校的核心竞争力。     

浅析新时期高职院校大学生心理健康教育

随着我国高等教育的不断改革和发展，高等职业教育现已经成为大众化教育的一个重要组成部分。高职生与一般普通大学生相比，往往承担了更大的心理压力，心理问题更为严重，现就高职院校大学生心理健康的现状及产生原因作进一步探析。     

高职院校"学校·家庭·社会"互动育人机制的实践与探索——以浙江金融职业学院为例

随着高等职业教育的改革和发展,"产学结合""工学交替"正在高职院校中推行,无疑高职学生接触社会的机会增多,社会大环境和家庭小环境,正越来越强地影响着学生.如何发挥家庭和社会在育人中的积极作用,是高职院校学生思想教育的重要内容,不可忽视.     

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随着社会的快速发展，高职院校在校生数量不断增长，有心理问题的大学生数量也在悄然增长，为了切实解决高职院校大学生心理问题，各类高职院校必须加强大学生心理健康教育工作，在创新工作路径上不断寻求突破。     

高职院校礼仪教育的探析

作为培养应用型高级技能人才的高职院校,加强礼仪教育,既是时代的要求,又是提高高职学生道德修养和高职院校学生品牌的需要。高职院校礼仪教育已经越来越受到各方面的关注,那么如何使学生在礼仪的基本理论和行为规范上适应社会和职业变化的需要,可以说已经成为一个亟待解决的问题。文章立足礼仪教育在高职院校教育的重要作用,结合高职院校学生的培养目标,从高职院校学生的礼仪教育理论和实践运用两方面入手,希望开展多类型的实景训练和多种教育活动,力求高职院校礼仪教育的多样化发展方向。     

基于工学结合的高职院校财会教育实训教学改革研究

为了促进高职生的学习与就业,教育部在高职院校当中确定了工学结合的基本模式,这就对高职院校财会专业的实训教学提出了新的要求,实训教学改革已经成为学校在财会教育中面临的重要问题.在改革过程中,必须围绕提高学生的财会职业能力为核心,积极的与用人单位建立良好的合作关系,不断创新实训教学的内容和形式,为提高实训教学水平奠定良好的基础.     

数字化财务管理对高职院校成本与效率的影响

随着我国对高职院校教育发展的不断重视,高职院校财务管理工作面临新的挑战。如何有效管控高职院校成本,提高资金使用效率,已成为高职院校教育高质量发展的关键。数字化技术具有智能化、高效化和自动化等优势,并得到广泛应用,但是在数字化财务管理对高职院校成本和效率的影响方面,尚未形成共识,制约了高职院校财务管理数字化转型。为发挥财务数字化管理作用,分析数字化技术对高职院校成本和效率的影响具有重要意义。从高职院校数字化财务管理的必要性和意义入手,探讨数字化财务管理的积极作用,提高高职院校资金使用效率。     

论高职会计理论实训一体化教学

会计是一门对理论、技术和操作全面要求的专业.高职院校是为社会输送会计人才的重要窗口,当前高职院校在会计教学方面普遍存在重理论轻实践的现象,高职院校的会计毕业生在就业过程中缺少竞争力,这不利于高职教育的长远发展.为改进高职院校会计教学方式,提高会计毕业生的职业技能,理论实训一体化教学模式应运而生,对当前高职会计教学有重要而现实的意义.     

试析示范性高职院校大学生心理健康教育课程模式创新

示范性高职作为我国大专类院校的排头兵,各类课程的设置具有一定的实验性和前沿性。21世纪,心理健康逐渐成为一个广泛性问题,得到了社会各界的高度重视。作为即将走入社会的大学生,有必要在心理健康方面开设相关课程,以便大学生能更好更快的适应高速发展的社会,健康的融入社会。而示范性高职院校作为大学教育中的突出代表,心理健康课程的开设具有特殊性和普遍性。     

大学生心理健康教育问题研究——以积极心理学为视角

在系统分析大学生心理健康理论和积极心理学理论的基础上,分析了大学生心理健康问题形成的原因:一是学生自身与社会的不适应;二是学生自身的成长问题;三是学校的心理健康教育与大学生的实际严重脱节。在此基础上,提出了大学生心理健康教育对策:一是打造快乐课堂是培养学生健康心理的关键;二是建立学生心理健康信息管理系统;三是对教师进行心理健康培训;四是向学生家长宣传心理健康知识;五是学校要做好学生的心理健康工作。该研究可以为学生的幸福人生奠定良好的基础。     

高校学生网络心理健康教育问题的探究

全球化时代,网络心理健康教育的研究有助于丰富和完善心理学以及心理健康的理论与内容。我国网络的发展较西方发达国家起步晚,但国内网民的数量,特别是大学生网民的数量以指数级数增长,就目前在大学生中存在的由网络引起的心理问题也不容忽视,因此,网络心理健康教育有着重要的理论意义和实践意义。     

完善高职院校内部审计建设探讨

高职院校是我国高等教育体系的重要组成部分,高职院校在发展过程中内部审计建设非常重要,是确保高职院校严格按照办学目标使用办学资金的关键,也是提高高职院校办学能力和水平的必要条件.本文根据现有研究资料,结合自身在高职院校内部审计工作中的一些经验,针对高职院校内部审计的完善进行探讨与分析,认为高职院校的内部审计建设中,应该将...     

高职院校学生就业创业的问题与对策探索

<正>随着经济的发展,社会对人才的要求普遍提高,高职教育作为我国重要的人才培养方式,受到人们的普遍重视,高职学生就业创业成为社会各界的关注热点。在当今就业形势如此严峻的形势下,部分学生甚至放弃去高职院校的深造。同时,部分企业以及社会带着有色眼镜去看待高职院校的学生,这样无形之中更加加大了高职院校学生的压力了。因此,政府、学校和企业必须合力加强高职学生就业创业教育,提高高职学生的就业竞争力和创业能力。研究现阶段高职学生     

地方高职院校学术研究中存在的问题及对策

<正>高职院校是我国高等职业教育的主体之一,目前主要是在专科教育阶段进行的职业教育。高职院校在对学生进行大学程度文化知识教育的同时,更侧重于根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识与职业技能教育。与此同时,为了更好地服务社会,高职院校也不可忽视学术研究。良好的学术氛围对于建设一流高职院校具有重要作用,可以提高教职工的学术素养,目前,地方高职院校在制度激励、人文引导、表率作用等三方面培育学术氛围,取得一定作用,但     

高等职业院校固定资产管理研究

国家对高等职业教育逐步重视,高等职业院校的固定资产也逐渐增加并且越来越多元化。高职院校固定资产对学校发展起着重要的作用,资产管理尤为重要。本文以高等职业院校为研究对象,查阅资料并结合实际,分析固定资产管理的现状,揭示存在的问题,并有针对性的提出对策建议,帮助高职院校提高固定资产管理能力,提高利用率,促进院校更好更快的发展。     

试论黑龙江高职院校创业教育课程体系的构建

高职院校的创业教育在一定程度上也属于创新教育,它是为适应新时代而进行的一项创新实践。黑龙江高职院校的创业教育课程的开设是高职院校与时俱进、紧随时代潮流的一个重要举措。本文通过阐述黑龙江高职院校创业教育课程体系的现状,从而发现不足,进而对优化高职院校创业教育课程体系提出一些设想。